简介：摘要从目前的形势分析，我国青少年犯罪事件发生数量占各类刑事犯罪总数的比例不断上升，而且在性质上越来越恶劣，并呈现出低龄化、团伙化、智能化的特点，越来越引起国家和社会的关注。1引发青少年犯罪的因素是多方面和多角度的，不仅有来自青少年自身主体方面的因素，也有来自外部环境的客观因素。预防和控制青少年犯罪不是一蹴而就的，在这个过程中需要从全方位、多层次来进行控制犯罪的发生，而这同样需要学校、家庭和社会的紧密配合和共同努力。

简介：我国青少年犯罪的社会经济原因青少年犯罪作为一种社会现象,在我国存在青少年犯罪是有其社会政治原因的,我国青少年犯罪的社会政治原因马克思主义者认为

简介：我国青少年犯罪的社会经济原因青少年犯罪作为一种社会现象,在我国存在青少年犯罪是有其社会政治原因的,我国青少年犯罪的社会政治原因马克思主义者认为

简介：身体长高的因素,我们运用多功能运动助长拉拉带不但对青少年长高有作用,让青少年及其家长了解一些身体长高的基本知识至关重要

简介：对如何预防青少年犯罪,《青少年犯罪研究》,（三）家庭是预防青少年犯罪的基石

简介：（三）社会不良风气对青少年犯罪的影响青少年成长的过程中,有的青少年之所以犯罪,研究青少年犯罪原因则成了青少年犯罪研究中的重中之重

简介：对如何预防青少年犯罪,《青少年犯罪研究》,（三）家庭是预防青少年犯罪的基石

简介：对如何预防青少年犯罪,《青少年犯罪研究》,（三）家庭是预防青少年犯罪的基石

简介：摘要近年来，网络游戏在我国的迅猛发展，带动了我国经济的快速上涨，与此同时，其伴发的社会问题也逐步增多。因为青少年沉迷网络游戏而引发的青少年犯罪案件逐年上升。虽然，现在还没有明确的证据指明网络游戏与青少年犯罪有着怎样的关系，但是，从近年媒体报道的案例能够看出，网络游戏对青少年的负面影响是很大的。

简介：　　二、青少年犯罪的原因　　青少年犯罪的原因主要从两个方面分析,同时从产生青少年犯罪的文化因素入手,　　青少年犯罪的原因很多

简介：摘要目前传媒暴力越来越成为诱导青少年犯罪的重要因素之一。因此，本文在分析传媒暴力如何一步步诱发青少年违法犯罪的基础上，认为应通过政府、社区、家庭、学校、同辈群体等各个层面的共同协作来对此进行有效的控制，从而更好地预防青少年犯罪。

简介：

简介：摘要德国关于不能犯的问题，不同于日本及我国没有规定，明确分为对象不能和手段不能，主体不能没有提及。不能未遂犯作为与普通未遂犯不同的类别予以处罚，导致刑罚的范围过宽，区分不能未遂犯与假想犯罪变得困难也具有重大意义，尤其是针对主体不能及认识错误的场合。

简介：摘要《联合国预防少年犯罪准则》于1990年8月27日至9月7日在古巴的哈瓦那举行的第八届联合国预防犯罪和罪犯处遇大会上通过。它以国际公约的形式，为世界各国保护青少年健康成长提供统一的准则和参考，以达到保护青少年权益、预防少年犯罪的目的。当前我国预防少年犯罪的工作形势依然严峻。因此，笔者通过对《联合国预防少年犯罪准则》进行解读，总结该准则的经验与成果，以期为我国预防少年犯罪的工作提出建议。

简介：具体危险犯与抽象危险犯都是以对法益侵害的危险作为处罚根据的犯罪,认定行为是否具有发生侵害法益的可能性,也就明确了哪些犯罪的成立需要司法人员根据行为当时的具体情况判断是否存在具体的危险

简介：传统理论一方面把未遂犯中实行行为的危险性作为不能未遂犯的处罚根据的同时,行为在客观上虽然不具有产生构成要件结果的现实危险性,另一方面又在未遂犯内部以行为是否具有完成犯罪的现实可能性作为了区分能犯未遂与不能犯未遂的标准

简介：牵连犯所实施的数罪之间或者是原因行为与结果行为,实行行为吸收非实行行为是牵连犯包含不了的,牵连犯行为人不仅对其目的行为或原因行为具有故意

简介：①另一种观点认为结果犯是以法定的犯罪结果发生为犯罪成立要件的犯罪,一种观点认为结果犯是指以法定的犯罪结果的发生作为犯罪既遂标志的犯罪,如果认为结果犯是以犯罪结果发生为犯罪的构成要件的犯罪

简介：是教育和教育目的、教育内容相异化　　(1)和教育目的的异化,　　　　二、教育异化产生的原因　　　　1．教育异化产生的物质根源是生产力水平落后　　马克思的社会三形态理论认为,是教育与人的教育权利、教育价值及人的生命相异化　　(1)对人的教育权利的异化

简介：　　经济正义问题是典型的经济学和伦理学交叉的命题,经济正义既是经济伦理学研究的对象,当我们从经济伦理角度来研究制度伦理的时候