简介：不可不填的空一、磁通量1．磁通量：穿过磁场中某个面的__________的条数叫做穿过这一面积的磁通量。磁通量简称________,符号为中，单位是韦伯（Wb）。

简介：电磁感应现象在考纲中的考点有：电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律、导体切割磁感线时的感应电动势、右手定则、自感现象、日光灯等，在课标版中还有涡流。其中法拉第电磁感应定律、楞次定律为Ⅱ类要求、其他为Ⅰ类要求。

简介：高中物理教材中,对“电磁感应”的教学,通常采取通过几个演示实验产生感应电流,然后对几个实验产生的现象进行分析归纳得出一般性结论:只要穿过闭合回路中的磁通量发生变化,闭合回路中就会产生感应电流.对于这个从个别到一般,从具体到抽象的认识转变,有些学生感到比较轻松,而有些学生就感到比较困难.为引导启发学生尽快实现认识上的飞跃,我们自制了几张动态投影胶片来帮助学生对演示实验现象进行讨论分析,简单实用,效果不错.实验一　观察闭合回路中部分导线做切割磁感线运动时产生的电磁感应现象.实验原理图及自制的两张透明胶片如图1所示.教师图1先做演示实验,让学生观察实验现象,然后教师再用透明胶片模拟演示实验,模拟时将两胶片叠放在一起(胶片可做成不同颜色),左右抽动胶片二,便实现了模拟闭合回路中部分导线做切割磁感线的运动.在此模拟实验中,学生会清晰地看到穿过闭合电路中的磁感线条数(即磁通量Φ)的变化情况,这是在演示实验中看不到的,学生情绪反应也很强烈,然后教师引导学生填写表1.表1操作方法闭合回路中Φ的变化情况有无电磁感应现象胶片二向左抽动增加有两胶片同步动动不变无...

简介：备忘清单1．电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，电路中有感应电流产生。这种利用变化的磁通产生电流的现象叫做电磁感应．

简介：电磁感应是电磁学的重点知识之一，本单元的核心内容是感应电流方向的判断和感应电动势大小的计算，该知识点易与电路、力学、能量、图象相综合，凸现对力、电、能等主干知识的考查，是高考命题的重点和热点。见在一轮复习过程中，要注意以下三个方面：一要复习全面；二要抓住重点；三是兼顾本单元知识点与其他知识点的联系，将本单元知识放到整个高中物理知识体系中去理解、去掌握，才能提高复习的效益．

简介：在电磁感应现象中，闭合回路中会产生感应电流，而通电导体在磁场中将受到安培力作用，所以电磁感应问题又往往与力学问题联系在一起，力电综合成为电磁感应问题的一大特色．

简介：1引言2007年初始，两则新闻吸引了人们的目光，一条是来自《科学时报》的“绿色照明何时点亮中国”，其中提到：2006年底，北京市政府对天安门广场及东单和西单之间长安街沿线的照明系统进行了升级改造，总长8公里的道路两旁的水银华灯将全部更换为更加节能环保的电磁感应灯，改造工程将于2007年底前更换安装3000多盏节能环保的电磁感应灯。

简介：

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简介：电磁感应的综合题有两种基本类型：一是电磁感应与电路、电场的综合；二是电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合；或是这两种基本类型的复合题，题中电磁现象、力现象相互联系、相互影响和制约。其基本形式如：

简介：

简介：电磁感应是电磁学的重点,涉及的知识面广,综合性强,能力要求高。其中主要热点问题有以下四个。

简介：摘要电磁感应的综合问题实际上就是电学、磁学、力学与运动学的综合应用，解答此类问题的关键是要抓住知识点间的衔接。比如电路与欧姆定律是电与磁的衔接点；安培力是磁学与力学和运动学的衔接点。除电磁感应和力学、电学的综合外，电磁学中的图象问题也是高考中的一个重点，本文据此部分出现的重点题型试举例说明。

简介：

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简介：轴承安装时采用电磁感应加热,可改善传统工艺,即矿物油加热所造成的不利因素。本文从感应加热原理,加热器结构,工作原理及热效率方面进行了论述。

简介：电磁感应知识与我们的生活、生产和科技联系非常紧密．从能源角度看，电气化时代的核心发电机、变压器等设备使电能在生产和生活中得到广泛的应用；从信息产业的迅猛发展来看，网络、电子计算机、通信等都和电磁感应原理密切联系．下面选取几例赏析电磁感应知识在生活、生产和科技中的实际应用．

简介：在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源.将它们接上电容器,便可使电容器充电,将它们接上电阻等用电器,便可对用电器供电,在回路中形成电流,因此磁感应问题又往往跟电路问题联系在一起,不仅用到电磁学中的有关定律,还要用到电路中的有关规律,应将这两部分知识综合起来应用.

简介：<正>一、不定项选择题1.图1所示,线框处在匀磁场内,下列情况中,线框能产生感应电流的是()

简介：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,“阻碍……变化”通常使闭合电路以平动、转动、收缩、扩张等行为来体现．