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  • 简介:学前期,大多数父母会把注意力更多地放在孩子的身体健康、生活自理能力及生活习惯培养上,认为这是最重要的。而从人的大脑发育规律上看,六岁前,更是孩子各种学习能力发展和良好学习习惯培养的关键期,所以,仅仅关注孩子的生活习惯是远远不够的。

  • 标签: 学习习惯培养 生活习惯 生活自理能力 身体健康 发育规律 能力发展
  • 简介:上了幼儿园以后,每天起床、出发、到园以及放学的时间都是固定的;而宝宝在幼儿园一日的作息时间也是很有规律的。如果对于在家里一直“自由散漫”、想吃就吃想睡就睡的宝宝来说,的确是件很难适应的事情,尤其是早上按时起床、中午按时午睡,以及幼儿园里按照教学安排“现在要上课,之后才能玩玩具”等要求。

  • 标签: 生活习惯 幼儿园 作息时间 教学安排 起床
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  • 简介:摘要目的研究生活习惯对肛肠疾病的影响。方法对我院2012年6月收治的病人不良生活习惯进行统计、分析与研究。结果不良的生活习惯,可提高肛肠疾病的发病率。结论不良的生活习惯,使人们容易患上各种疾病,尤其是肛肠疾病,医学研究表明,生活习惯确实和肛肠疾病有着千丝万缕的关系。

  • 标签: 生活习惯 肛肠疾病
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  • 简介:习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生”。挑食、作息无规律、做事无条理,是容易在大多数幼儿身上发生的不良生活习惯,这不但影响幼儿的健康成长,还会蔓延到幼儿成长过程中与人交往、学习工作等各方面。幼儿园生活教师要遵循一定的原则、规律为本班幼儿在好习惯的养成方面做个全面计划。在幼儿人生学习道路起点上,作为幼儿园生活教师,该怎样培养幼儿的良好习惯,助推幼儿健康成长呢?本文试从幼儿生活习惯培养方面谈谈个人的浅见。

  • 标签: 生活习惯 幼儿园 成长过程 健康 学习 教师
  • 简介:1.以学为先。在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。

  • 标签: 生活习惯 学习 尖子生 心向
  • 简介:有人说家是心灵港湾,但是你知道吗,65%的感冒以及一半以上的食物源性疾病都是在家中发生的。从厨房到后院,普通家庭生活中,我们疏忽的一些细节和习惯可能影响家人的健康。

  • 标签: 日常生活习惯 生病 家庭生活 性疾病
  • 简介:随着经济和科技的迅速发展,广告营销在企业营销活动中发挥了越来越重要的作用。本文首先分析了广告营销影响消费者生活习惯的机理,然后研究了广告营销影响中国消费者生活习惯的程度,并有针对性地分别站在消费者、企业和社会管理部门的角度提出了营销建议。

  • 标签: 广告营销 消费者消费习惯
  • 简介:想要过上低碳生活,其实是很容易做到的。但是想要完成低碳生活方式,并进而推进低碳城市的开展,到底应该如何去做呢?低碳生活,对于老百姓来说不是能力,而应该是一种态度。我们平时就应该注意节电、节油、节气,从点滴做起,积极提倡并去实践低碳生活,从而养成良好低碳习惯,建立属于我们自身的健康的低碳生活方式。

  • 标签: 低碳生活 低碳习惯 环保意识 节能减排
  • 简介:摘要目的探讨大学生生活习惯对自我肯定意识的影响。方法整群抽取天津市3所大学大1~大4学生263名,采用生活习惯问卷和自我肯定意识量表进行测试。结果①不同生活习惯的被试分布情况显示,作息不规律、经常熬夜、睡懒觉、不吃早餐、饮食无规律的大学生占16.0%以上,缺乏锻炼者占26.6%。②生活习惯与自我肯定意识的相关分析显示,自我接纳、自我实现、自我充实和自我表露4项积极自我肯定意识越高,生活习惯越良好,自我封闭和对人紧张2项消极自我肯定意识越低;③多元回归分析表明生活习惯和“家庭经济状况”、“年级”、“独生与否”是自我肯定意识的影响因素,而运动指数的预测力大于其他变量。结论良好的生活习惯,有助于提高自我肯定意识,积极的自我肯定意识可以抑制不良的生活习惯

  • 标签: 生活习惯 自我肯定意识 运动指数
  • 简介:通过在美国进行的调查发现,上下班、购物、园艺等日常的身体活动,能够降低乳腺癌的发病风险。但是,体重增加后,效果便会消失。活动身体和保持体重是预防乳腺癌的秘诀。研究对象是20~98岁的1504名忠乳腺癌的女性和1555名正常女性。

  • 标签: 体重增加 乳腺癌 生活习惯 预防 管理 身体活动
  • 作者: 赵文霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕在幼儿园教育孩子时,我们必须深入理解《纲要》,“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。在教育中应尊重幼儿的人格,尊重幼儿的愿望和需要,尊重幼儿在活动中的主体地位,多用榜样、表扬、鼓励等方法,以发挥他们的主动性和积极性。
  • 作者: 李永贞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕在日常生活中培养孩子良好习惯是个绝好机会。因为良好习惯教育的过程是一个认识的过程,也是一个实践的过程。幼儿年龄小,凡事缺乏坚持性,要使良好习惯教育变成一种自觉的行为,老师和家长必须密切联系,把良好习惯教育贯穿于幼儿谈话、游戏、入园、离园、餐点等日常生活的各个环节。注意教育的一贯性和一致性,坚持常规要求贯彻始终。
  • 简介:题记——一位哲人说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。因此说:"教育就是培养习惯。"新时期的教育理念要求我们更加注重"完整人"的发展。有言道:“智育不好是次品,体育不好是废品,而德育不好则是危险品,不但无益于社会且危害社会。”从小养成良好的习惯,将会使孩子受益终身,而养成不良习惯,却是贻害无穷。因此,德育在教育教学中处于关键环节,而其中最关键的就是习惯培养

  • 标签: 教育理念 培养 不良习惯 教育教学 新时期 危险品
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