简介:【摘要】刺绣艺术是我国传统艺术的重要组成部分,它经历千余年沧桑不变,以鲜明的民族特色向世界展示着它的风采。本文将传统刺绣注入幼儿美工区,教师在区域中打造“五位一体式”格局,结合辅助装饰、审美效仿、审美创造、欣赏评价、奖励机制等策略,使幼儿在体验自由表达和创造的快乐中,获得审美喜悦。
简介:大小姐正在低头绣一个靠垫,此时天气闷热,小巴狗只有躺在桌底伸出舌头喘气的份儿,苍蝇热昏昏的满玻璃窗上打转。张妈站在背后打扇子,脸上一道一道的汗渍,她不住地用手巾擦,可总擦不干。鼻尖的刚擦干了,嘴边的又点点凸了出来。她瞧着她主人的汗虽然没有她那样多,可是脸热得酱红,白细夏布褂汗湿了一背脊,忍不住说道:'大小姐,歇
简介:《古代汉语字典》(商务印书馆2005年第一版)对刺的解释是:"刺是形声兼会意字,左为声,右为形,ci也兼表义,表示树木生长的尖刺。刺的本义指用尖利的东西扎。"我曾经在