简介：开放大学作为新型高等院校,突破了传统的教育模式,面向社会所有成员进行学历与非学历教育,有利于建设＂人人皆学、时时可学、处处能学＂的学习型社会。通过分析学习型社会与开放大学之间的关系、学习型社会下开放大学建设存在的问题,探讨学习型社会理念下的开放大学建设策略,促进开放大学的健康可持续发展。

简介：小时候,只要头发稍微长一点,妈妈就催着我去剪头发。可我常常一拖再拖,寻找无数个理由。直到头发都遮住了眼睛,我才在妈妈的生拉硬拽下,慢吞吞地挪到理发店。对于小小的我来说,理发店就像个恐怖的恶魔一样,令人望而却步。因为我家楼下就是一间理发店,每次经过,总能看到小孩子被爸爸妈妈按在椅子上,而“凶神恶煞”的理发师则拿着寒光闪闪的剪刀,

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简介：摘要在班级管理的诸多环节中，班会课是班主任开展工作的重要载体。本文透过现象分析班会课应该具备的特征，解析班会课的定位和作用，探索如何富有成效地上好高三班会课。

简介：主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育教学要求和学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班级活动。主题班会可以帮助学生树立正确的人生观、价值观,促进学生健康成长。

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简介：主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来明辨是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长、帮助学生树立正确的人生观起着重要的作用。

简介：摘要针对当前中小学校尤其是农村义务教育阶段的学校频频出现的安全事故、结合本校实际，及时开展一次“安全伴我行”的主题班会。

简介：摘要建筑小区海绵城市设计理念的渗透，很好的改善了建筑小区的绿化设计，并且增强了建筑小区各种辅助功能的实现，特别是其中的屋顶绿化以及植草沟等设计，及时帮助建筑小区改善了径流处理能力，并且达到节省资源的目的。海绵城市设计理念的具体应用，还需要结合建筑小区具体建筑情况以及环境为基础，这样才能真正达到海绵城市设计的效果。

简介：摘要建筑物建造是现代城市发展、经济发展的基础，并且和过去相比对，现代建筑业在整体规模更为庞大。但在建筑行业向前发展的同时也暴露出了一些问题，比如一些地区的建筑行业在建造技术、建造管理方面存在不足，直接影响了项目建造中的材料使用情况，甚至还可能出现资源浪费的情况。因此现代建筑业提出了绿色管理类型的施工理念，通过使用更先进的施工技术以及绿色的施工理念，保证建筑行业发展中的可持续性和环保性。

简介：杭州市某小学一名男生＂我的梦想就是发财＂的演讲,引发了社会各界广泛的关注和争议。关于理想或梦想,我们向学生灌输和听到较多的是当科学家、工程师、医生、警察等,报效祖国,服务社会,实现个人价值。而这个小学生的发财梦想无疑颠覆了我们的传统观念。

简介：摘要精心设计的班会能让学生受益匪浅，甚至受益终生。但是，由于受到应试教育根深蒂固的影响，在小学阶段，尤其是毕业班级重视智育和知识，轻视德育和能力的现象尚未得到根本的解决。班会课的形式还是老套、单一、无新意，然而，实施素质教育是教育的根本出路已深入人心，许多优秀班主任现已形成了共识。但在具体操作时，难出新意，教育效果不明显。班会课怎样上，怎样上出丰富多彩、学生寓教于乐的班会课，值得我们研究和思考。

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简介：中考结束后，我不想无所事事地度过一个暑假，于是就去报了古筝班，培养培养气质，陶冶陶冶情操。很多人都认为我是为了打发时间，其实并不是，我不过是趁着终于有了充足的时间，做了我一直想做的事情。对于古筝的喜欢始于小学四年级。我至今都记得第一次看见古筝，看见弹古筝的那个人，浑身透露出的那种古典之美，那种中国之味，那种感觉足以让我去喜爱这种乐器一辈子。

简介：摘要针对现代城市发展出现的一系列环境问题，我国提出了海绵城市的构想，即在城市发展过程中尊重自然发展规律，坚持人和自然和谐生存。市政道路是城市发展规划的重要组成，为此，文章在阐述海绵城市内涵以及该理念下的道路结构设计意义和原理的基础上，具体分析海绵城市理念下的道路结构优化设计方式，旨在更好的促进海绵城市建设。

简介：摘要科技和经济的高速发展，也带来了一些环境污染问题，在我国，绿色出行以及绿色生产等新型措施极大程度的改善了我国的环境污染问题。因此，为了继续推行绿色环保的概念，在减少能源损耗的同时提高我国建筑工程的质量，需要我们继续秉承绿色施工的理念，不断创新建筑施工管理办法，以确保建筑施工对环境污染的最小化，实现我国可持续发展的理念。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，给自然生态环境造成了严重的污染，加强环境管理是我国发展的重要任务之一，各级政府的环境主管部门，应转变环境管理的方式，提升其环境管理能力，将绿色发展现代化理念融入到环境管理当中，最大限度的保护地球的自然生态环境，本文笔者将对绿色发展理念视域下环境管理方式的变革进行详细的分析与阐述。

简介：摘要素质教育，德育为先。近年来，随着多媒体网络的飞速发展，信息化设备的迅速普及，学生自主学习、自主活动的时间增多，空间扩大，使学校的德育工作面临着新的挑战。而作为学校主要德育手段的班会课，更是需要与时俱进，跟上学生成长的步调。

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简介：摘要本文是我个人从实际教学中有所悟，有所感而写。在班主任之路上的一点小想法。在与学生相处的这5年里，发现学生对事对物的行为态度，思维方式。日常行为习惯及价值观都在慢慢形成并且带着一种倾向性。这种倾向性一方面与平常教学中各科老师的带主流意识的价值观有关，而影响力较大的是班主任的价值观。高中三年班主任与本班学生的相处时间是最多的，班主任在学生平时的学习，生活方面投入的精力心血是最多的，学生与班主任的情感与其他老师相对而言不一样些。平时的主题班会也都是由班主任或学生自己来主办的。班会内容的倾向性总是有倾向性的。所以主题班会对学生而言是具有引导性作用的，对于老师而言具有很高的知识贮备及客观的态度的要求，老师如果备好一堂班会课那是需要比平时备专业课至少2倍的心思和精力。问题学生越来越多，学生心理素质越来越低。但了解这些问题都是班主任的工作，所以一堂课即要解决班里近期出现的问题，还要和个别表现不好或出现问题的学生交流，为什么会出现这样的问题，有什么需要老师帮助的？需要同学帮忙的？还要规划好班里近期的努力方向。上好一堂高质量的班会课至关重要。以下我想从班会课的时间安排，班会课的内容准备两个方面说说我对主题班会的认识。