简介：

简介：摘要在学校教育的过程中有一个非常重要的环节，那就是让学生养成自我管理的能力，特别是小学生的自我管理能力的养成特别重要。本文针对小学生自我管理意识的强化培养进行了详细阐述，在课堂常规训练的重视、学生自控力培养等方面进行分析，目的在于使学生的民主意识可以得到加强，从而让班级的管理效应得到提升。

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简介：摘要在“应试教育”和“素质教育”的背景下，徐闻一中加强学生良好行为习惯的养成教育，使学生在学校做一个会学习、守纪律、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

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简介：摘要幼儿园是孩子最初接受启蒙教育的场所，应当考虑到“养成教育”对孩子一生的重要性。小而言之，对于孩子的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。在一个人的成长过程中，少儿期是形成性格的最关键时期。在此阶段，幼儿没有养成良好的行为习惯、不知道做人的道理，以后即使是学到的课本知识再多，脑瓜再聪明，也很可能在今后的学习过程中因某种原因而前功尽弃，或走上社会成为一个“半废人”。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”幼儿如同一张没有涂鸦的白纸，怎样使这张纸变得色彩斑斓，生气勃勃，那就需要学校的教育，家庭的熏陶，环境的影响，社会的锤炼等方方面面的协作教育。

简介：摘要“习惯养成，品格塑造”体现了学校德育为先、育人为本的办学思想，坚持把“养成教育”贯穿于学校的教育教学活动和学生的日常生活中，贯穿于学生培养的全过程，通过环境熏陶、教师育人，为学生今后的人生打下坚实的基础。

简介：高职院校与普通高校学生管理存在着很大的差异性。高职院校的生源就具有一定的复杂性，学生的基础知识以及素质都不一样，因此提高学生管理水平成为了高职院校的重要工作内容。如今，在养成教育的背景下，培养学生良好的行为习惯成为了高职院校教学的重难点，这不仅有利于提高教学的质量，还有利于增强学生的综合素质。

简介：摘要练习书法能丰富自己的头脑，提高身心修养，书法教学具有特殊的教育功能，促进学生良好行为规范的内化和养成，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为规范。所以，中学书法教学与养成教育的融合研究具有潜在的理论和实践价值。

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简介：摘要小学时期对于培养小学生的自我管理能力十分重要，从小养成学习的良好习惯，对于以后升入初中、高中以及未来人生的道路中的学习都很重要。所以，小学老师尤其是班主任培养好小学生的自我管理能力，让小学生自己学会学习和约束自己任重道远。

简介：摘要班级是学校教育的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，小学班级管理在小学学校教育中起着举足轻重的作用，而对学生行为习惯的养成教育则是班级管理的重中之重。一个把培养全班学生良好学习、生活习惯当作首要任务的班主任，一定能做好班级管理工作。

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简介：《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确要求职业教育:'把德育工作放在首位,全面推行素质教育,坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。行。要培养出具有良好职业道德素质的技能人才,加强对学生的养成教育是关键。长期以来,无论家庭教育、学校教育还是社会教育,多注重说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行品德教育。这当然是必

简介：摘要在创建和谐社会的大趋势下，打造和谐班级，培养优良严谨的班风学风，能促进每一位学生健全地发展，对学生的成长成才起着至关重要的作用。而学生习惯的养成教育与和谐班级的创建是相辅相成的，习惯的养成教育是一项系统工程，必须把职校学生的习惯养成教育渗透于各个方面和各个环节。

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