简介:我们童年所做的游戏,稍微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军,我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到,他不是藏在柴垛后面,就是躲在狗窝里。每次白军垂头丧气地被捉住的时候,我都要想:白军真蠢啊,怪不得胜利的是红军呢!
简介:深秋的无名小城,眼望四周,刚刚还是漫山红遍,层林尽染的风景,却被秋雨打乱,时而夹着寒风,空气中湿润的味道。细数来到这里的日子,有六七个年头了,父亲去世,母亲离开后,我便成了流浪画家。每天的街头,幸好有人捧场丢几个硬币,刚好果腹。
简介:摘要文化宣传在促进文化发展繁荣和传承过程中不可或缺,更是挖掘和整理一个地方本土文化的试金石,不仅能拉近政府和人民群众的距离,更能让人民群众深刻感受到国家力量,增加不同地区人民群众的共同语言。然基层文化宣传工作要想焕发出新的光彩,不能总是陶醉在墨守成规的说教型的工作方式上,应该在具体问题具体分析的基础上不断创新工作方式方法,从而促进更多人民群众自主地参与到繁荣文化、发展文化的大军中来,继而为基层文化宣传工作的更新换代添砖加瓦。在本文中,笔者将会联系自己工作实际,对基层文化宣传工作中存在的问题和解决问题的措施做一个立体性的探讨,希望能给后来人以一定的启示。
简介:摘要翻转课堂在我国日渐盛行,在这样的大背景下,让学生组建学习共同体,可以让翻转课堂更为高效。本文就从三个时间点即课前、课中、课后谈一谈学习共同体的实施,学习共同体注重学生与学生直接的相互帮助、相互沟通、相互学习,强调学生的互教互学,以便促进学生掌握知识与技能,同时培养合作互助的意识,达到共同进步、共同提升的共赢局面。
简介:摘要教材选文的多样性带来了丰富多彩的阅读教学。只有执教者带着文本意识去解读文本,制定目标,组织教学,方可跳出固有模式,觅得阅读教学本真。
简介:摘要翻转课堂在我国日渐盛行,在这样的大背景下,让学生组建学习共同体,可以让翻转课堂更为高效。本文就从三个时间点即课前、课中、课后谈一谈学习共同体的实施,学习共同体注重学生与学生直接的相互帮助、相互沟通、相互学习,强调学生的互教互学,以便促进学生掌握知识与技能,同时培养合作互助的意识,达到共同进步、共同提升的共赢局面。