简介：用工荒",是春节后各大媒体使用频率较高的一个词。而"用工荒"背后的故事,则反映了打工者个人意识的觉醒。获得尊重、保持尊严,是新一代打工者的基本要求。"需要钱,但更需要尊重!"或许能让出现"用工荒"的企业老板认真思考如何留住工人,留住人才的问题。而政府在其中的作为,更为打工者所关注,正如人民日报评论员文章说的那样,"要有贫困群体向上流动的畅通渠道。

简介：现实性问题是文科综合考试关注的一个的重要方面。与现实性相关的问题往往会渗透到各种类型的高考试题中去。在高三的教学中，大家往往习惯于将这一类的问题称为“热点”问题。现实性问题的内容非常丰富，在一篇短文中无法做到完全的枚举。本文拟例举国际关系和社会政治经济两个方面的一些问题，供同学们作为进一步思考的进阶。

简介：微博的出现,全方位地改变了传统的信息传播模式,新的传播生态特征日趋明朗化.本文从信息的传播者、传播方式、传播内容、传播效果四个要素入手,解读当前信息传播生态概貌.在微时代信息传播语境下,碎片化的信息在各级节点之间自由流动,并在媒介融合的促动下呈现出循环多级传播的特点,改变着人们对现实环境的认知.

简介：课程是一个高度象征性的概念。它是老一代人选择性地告诉年轻一代的内容，它也是一代人努力界定自我与世界的场所和成果。所以，课程过程的本质体现为一种文化代码，一种价值赋予，体现为一种文化主体的自觉。从文化哲学角度看，课程本身就是一种文化的象征，是一种进入教育领域的特殊文化。这意味着课程有其文化主体性，可以根据自己的品位、理想、

简介：《逃离》是艾丽丝·门罗创作的一部小说,这部小说虽然篇幅较短,但是对于卡拉在两次逃离里面经历过非常复杂的思想和碰撞,以及对于女性的意识形态进行了多层面的剖析。卡拉在其人生中有过两次逃离,但是最后都没有真正逃出其内心的桎梏,带有物质和精神层面的共同控制,艾丽丝对于女性的现实困境进行了极为深入的思考和探索。

简介：第二部分重要的社会政治经济问题的历史解读一、建设社会主义和谐社会建设社会主义和谐社会是一个渗透到我们的社会生活的方方面面的重大问题，同样也会作为一个重要的精神渗透到高考命题的指导思想中去。对于这样的问题要有一个宽广深入的理解，不适合单纯地用通常所用的到课本上去找相应的知识点的方法来处理。

简介：一、引言2016年8月21日,郝景芳凭借科幻小说《北京折叠》在第七十四届“世界科幻大会”上荣获2016年雨果奖“最佳中短篇小说奖”,郝景芳成为继刘慈欣之后第二个获得“雨果奖”的亚洲人,再加上同时参选的刘慈欣《三体2》在入围阶段就已落选。

简介：《家》作为巴金现实主义作品的代表成功的反映了整个封建大家庭的嬗变史，也是那一时代的缩影。艺术地揭示了封建宗法思想的罪恶和制度的死朽，也反映了我们民族所具有的某些典型特征。

简介：生态批评理论是西方最新出现的一种文学批评思潮，从生态批评三层次理论即自然生态、社会生态及精神生态分析王尔德的戏剧《理想丈夫》，揭示出人类生存与社会及自然环境之间的矛盾根源：自然环境的失衡引发社会生态失衡，同时，社会生态失衡又会必然引发精神生态失衡。而精神生态是唯一可以有效缓解人类与社会、自然的矛盾的桥梁，揭示出自然、社会与精神生态之间平衡与和谐的重要性，以及建立和谐社会和保持人类之间健康的精神生态的重要性。

简介：中国作为后发外源现代化国家,以社会主义为制度选择确立了现代化目标,但对自身发展道路的认识也有一个不断深化的过程.只有从历史与逻辑相统一的高度,才能正确解读中国现代化的历史追求和现实选择.

简介：社区矫正制度是中国在少年司法制度上的一项大胆的探索,对其建立的现实依据以及运行情况进行总结,是建立与完善统一的青少年犯罪社区矫正制度的必要前提.

简介：地名不仅是一个地域的名称，更是一个地域文化的载体。山西地名极富特色，可以从中窥见山西辉煌悠久的历史文化。本文深刻剖析了山西地名的人文内涵，总结出其人文内涵的三个特征。通过对山西地名人文内涵的政治、经济和社会三个维度的解读，体现对山西地名进行分析和阐释的现实意义和价值。

简介：残雪小说常常借助一“意象”来引出和说明她的问题。其早先的作品《公牛》、《山上的小屋》、《污水上的肥皂泡》直接通过篇题提醒读者它所寓含的深意,而在意象载体不明朗的《痕》、《我在那个世界里的事情》和《阿娥》等篇里,稍一搜索也能寻出“苹果”和“蛇”、“箫”、“玻璃柜”的寓指。“玻璃柜”是小说《阿娥》里那

简介：在我将庞茂琨的近作展命名为“今日之神话”以后，不少朋友都甚感闲惑。因为一提到“神话”二字。人们就会很自然地想到中外古代关于神仙或神化了的英雄故事．而庞茂琨的近作并没有涉及相关内容．用以上命名似乎有点牵强。

简介：乐府民歌是自《诗经》以来中国古典文苑里的一枝奇葩,《木兰辞》和《孔雀东南飞》则是我国南北朝民歌的杰出代表作,它们以其杰出的艺术成就而并称为“乐府双璧”。《木兰辞》成功地塑造了巾帼不让须眉的花木兰形象,木兰勇武果敢,不慕荣华富贵,在她身上笼罩了一层英雄主义的光环,带有鲜明的浪漫主义的色彩,因而木兰替父从军的故事也传为千古美谈。与富有传奇色彩的花木兰相比,《孔雀东南飞》中的刘兰芝则是一位现实主义的女性,也是一位性格更丰满的有血有肉的形象。刘兰芝虽“生小出野里”,但却受到良好的家庭教育:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”。她可以说是知书达礼,多才多艺,并且容貌出众,这样的家庭背景形成了刘兰芝自尊自强的个性。刘兰芝如何嫁到焦家,我们无从知道,但刘兰芝的悲剧从嫁到焦家也就开始了。焦母的专横、刚愎自用以及对刘兰芝的歧视(她劝儿子再娶时说“贵贱情何薄”),让她最终选择了自遣还家,这是刘兰芝为维护自身尊严而做出的决定。自遣还家的刘兰芝表现了她超乎寻常的冷静与坚忍的品性。面临被迫回到娘家的处境,一般人会羞愤难当,伤心欲绝,更有甚者会耍泼玩赖,大哭大闹,但刘兰芝走得异常从容。自遣还家那一天,她精心妆扮,拜别焦母她...

简介：行刑社会化是现代刑罚执行的基本理念和基本原则,它蕴藏着浓厚的刑法人文关怀和深厚的刑罚人道精神.美国的行刑社会化起源于出狱人保护、缓刑和假释等一系列相关制度的建立和践行.美国的行刑社会化经历了相当曲折和坎坷的发展过程,新古典主义的兴起并不意味着行刑社会化的式微,而是行刑社会化在新的历史条件下的理性发展.学习、借鉴美国行刑社会化的经验并汲取其教训,对于中国行刑社会化的发展具有十分重要的意义.

简介：美国著名犹太作家菲利普·罗斯曾以荒诞怪异的写作手法和惊世骇俗的性心理分析与描述引起诸多争议。但他在20世纪末推出的《美国牧歌》却标志着创作思想和艺术手法的重大转变。他在该书中所表现出的新现实主义风格顺应了时代的需要,同时也让读者了解到这位后现代作家的另一面。通过系统分析指出,罗斯的这种变化既是由于社会文化各种权力关系的相互作用,也是他不断超越自我进行探索的结果。

简介：【教例】九年义务教育六年制小学数学人教版第十二册“体积、容积练习课”教学片段。

简介：《大师和玛格丽特》是布尔加科夫文学创作中最具代表性、总结性的作品。小说中那鲜明独特的艺术个性，那对人性善的固守与诠释，那不肯就俗、坚守着本真的美学理想，都从那既神奇如天马行空，又古朴似“伊甸园”清流般的话语叙述中，从现实、神话与历史的三维时空的建构中清晰地表现出来。

简介：[摘要]家园社共育是在幼儿园、家庭、社会一体化的大教育观的指引下，三者共同拓宽共育渠道，提高共育质量的一种途径和方法。家园社共育首先要明确幼儿在教育教学中的中心地位，重视营造幼儿成长的良好环境，加强社区资源开发，创新社区管理模式。家园社共育面临的现实困境为：一是政策建设不够完善，幼儿的“入园难、入园贵”等问题突出；二是传统的办园理念以及管理模式阻滞家园社共育的开展；三是师资水平不高、师资力量不足等限制家园社共育的开展。对此，要增强家园社沟通力度，形成育人合力；组织策划活动，提升家园社育人质量。