简介：【摘要】随着新时代社会主义现代化进程的加快，产教融合、校企合作滋生的产业学院，已不能满足社会的需求，亟需更新。如何更新现有的产业学院运行模式呢？本文以本校现代服务产业学院为例，从问题分析出发，通过新建学生培养基地，完善双主体育人机制、搭建教师企业实践平台，完善教师培养制度、依托产业学院打造生产和培训服务基地、加强女性特色育人、建设创新创业联盟等四个方面阐述建设新型产业学院运行路径。

简介：摘要:现代产业学院旨在促进产教融合，培养符合市场需求的高素质综合型人才。随着时代的发展，企业的发展方向也逐步由“数字化”向“数智化”转化，以人工智能为代表的新工科时代已经来临，市场对人才需求有了新的变化，为适应时代的发展，高校产业学院开设的方向与模式必须有所改变。通过对我国产业学院运行模式和市场人才需求现状的分析，对新工科背景下现代产业学院数智化发展方向和意义进行探究，旨将产业学院的社会效益达到最大，对我国高校产业学院的人才培养模式具有积极意义。

简介：摘要：我国轨道交通蓬勃发展，线网和客流规模世界第一，而运营安全防控任务艰巨。传统维护手段已难满足轨道交通运维的需求，智能运维转型发展大势所趋，亟需轨道交通智能运维人才。本文通过分析我校城市轨道交通学院交通运输专业硕士人才培养模式中校企协同育人的关键要素与环节，探索面向现代产业学院的交通运输专硕培养模式，充分发挥校企协同育人优势，构建多方主体主动参与交通运输人才培养的新机制，为轨道交通行业智能运维培养应用型硕士研究生人才。

简介：摘要: 结合新工科背景下我国人才市场的需求，当务之急是培养综合素质高的应用型技术人才，产业学院的建设是产教融合政策的新型教育理念和实施对策，校企双方共建教学实习为一体的平台。目前，产业学院的建设与发展存在运营成本高、实效性低、校企双方利益差异大、“双师型”队伍建设困难等问题，只有建立市场运营机制、推动理实一体化教学、校企合作共享资源、共同打造“双师型”团队的方式，产业学院才能持续发展。

简介：[摘要]目前，高职课堂教学仍存在诸多问题，推动课堂革命，深化教学改革是高职院校的重要任务。本文以武汉软件工程职业学院中俄办学班为例，多方面探索高职俄语学科开展课堂革命的途径。

简介：摘要：新工科背景下，研究与实践建设产业学院是地方本科院校向应用型转型发展的重要手段，利于实现地方产业发展和人才培养有效联动，促进新工科建设落地，以地方产业发展需求导向，培养复合型、创新性、应用型人才，突出专业核心素养、职业核心能力和创新能力的培养。

简介：摘要：产业学院作为深化产教融合、培养高素质技能人才的重要形式，极大的推进了技能创新型人才的培养。本文从人才培养方案及课程体系改革、师资团队建设、实训实习基地建设、课程及教学资源开发、产业科研项目研发平台建设、校企双方共同进行质量评价等六个方面进行了路径研究。

简介：摘要：为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件要求，高职院校要积极对接产业发展，整合校企双方优势资源，共同建设产业学院。通过产业学院的建设创新工学结合的人才培养模式，全面推行现代学徒制人才培养，根据产业人才需求优化人才培养方案，构建能够培养产业需求合格人才的课程体系等，全面实施基于产业学院的双主体育人模式。

简介：摘要：产业学院作为具有中国特色的产教融合校、企合作新模式、新载体，已然成为职业教育领域的热点话题。鉴以往而知未来。通过探寻产业学院的起源与缘起，梳理研究相关政策变迁，掌握产业学院产生的初始动因、逻辑必然和政策意图，分析产业学院的发展现状和未来走向，从而助力高职院校产业学院高质量发展。

简介：摘要：

简介：摘要：中药鉴定技术是中药专业当中的重要课程，能够提高学生鉴别中药的优劣和种类的技能，为学生以后从事中药事业奠定良好的基础。中药鉴定具有很强的实践性，传统的教学方式无法有效发挥出中药鉴定的作用，影响学生今后的发展。本文提高中药鉴定技术的实践教学，增强学生以后在中药领域的职业技能和竞争技能，提出相关的实践措施。

简介：摘要：随着高等教育从精英化迅速转向大众化的快速发展，高职教育人才培养的供给侧不能良好适应需求侧的变化，高职院校毕业生的高层次就业需求与企业的高水平人才需求产生了巨大矛盾。要化解人才培养的供给与需求矛盾就需要打破高职和企业之间的壁垒，进行深度产教融合以推动人才培养的不断发展。下面本文就产教融合视角下的产业学院建设进行简要分析。

简介：摘要：随着疫情的影响国内的就业形式日益严峻，为确实改善就业困难的问题，提升高校学生就业率，相关部门正着力与探索新型的校企联合方式。时至今日，基于产业学院的协同育人模式已经取得了阶段性的成就。本文将通过对产业学院的起源和特征进行分析，深入研究协同育人的实施方案、实践策略以及可持续发展的要求，探索产业学院协同育人模式未来的发展趋势。

简介：摘要：实现中国制造由大到强，智能制造是“加速器”。促进产教融合校企双元育人，借鉴“双元制”模式形成适合我国国情的新型现代学徒制人才培养，培养更多国际化能工巧匠、大国工匠，校企共建共营产业学院是重要途径。本文以中德智能制造产业学院建设为载体，从多层次人才培养、专业群课程体系构建、中德实训教学基地、结构化教师团队、课程资源开发与建设、质量保障体系等方面提出对策建议，探索研究产业学院建设新路径，赋能区域经济发展。

简介：摘要：在全球生态环境急需保护,技术竞争日益激烈,化工市场竞争逐渐加剧,不可再生资源相对紧张,可再生资源技术进步明显的大环境下,结合目前煤化工发展现状,从政策体系、行业标准、创新、绿色发展、多元化、高端化和低碳化等多个方面,对我国现代煤化工产业生态发展路径进行探讨和分析。煤化工产业在我国能源战略发展规划占据着重要地位,应得到足够的重视,推动煤化工产业走高端、绿色、多元、融合的可持续发展之路。

简介：摘要：

简介：摘要：在全球性石油短缺,我国煤炭优势明显的情况下,传统煤化工技术经历了引进—消化—吸收—改进—再创新之后,结合现代生产工艺,煤制天然气、煤制油、煤制烯烃、煤制乙二醇等示范项目水平持续提升,并基本实现产业化。现代煤化工技术贯彻实施创新驱动战略,已经步入了持续增长的快车道。结合《2020-2025年中国煤化工产业发展前景预测与投资战略规划分析报告》分析,煤化工多联产是发展方向,需要与石油化工等产业深度融合,煤炭液化将成为新型煤化工产业的重要方向,我国煤化工行业面临着前所未有的发展机遇。目前,全球生态环境急需保护,技术竞争日益激烈,化工市场竞争逐渐加剧。在相当长的时间内,如煤、石油、天然气、金属与非金属矿产以及泥炭等短时间内不可能再生的自然资源相对紧张,可再生资源技术进步明显的大环境下,结合煤化工本身的特点,比如煤成分比较复杂,原料提纯比较困难,工艺流程多,设备相对复杂,运行周期比较长,属于高能耗,高污染的行业,煤炭的价值不能得到充分挖掘。由于传统煤化工产能过剩且节能减排急需加强,新型煤化工项目将是重点。基于此，本篇文章对现代煤化工产业发展路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：在全球生态环境急需保护，技术竞争日益激烈，化工市场竞争逐渐加剧，不可再生资源相对紧张，可再生资源技术进步明显的大环境下，结合目前煤化工发展现状，从政策体系、行业标准、创新、绿色发展、多元化、高端化和低碳化等多个方面，对我国现代煤化工产业生态发展路径进行探讨和分析。煤化工产业在我国能源战略发展规划占据着重要地位，应得到足够的重视，推动煤化工产业走高端、绿色、多元、融合的可持续发展之路。

简介：摘要：当前，我国的经济正以稳定的速度增长，先进的思想和技术已经深入到社会和经济的发展之中。在此背景下，为了适应市场经济的发展要求，我国工业园区的发展必须在充分理解其内涵之后，才能形成自身的发展趋势和需求；制定相关的发展策略，如政策扶持、产业升级、环境优化、资源整合等。这就要求在未来的工业园区发展中，从整体改革的观点出发，依据市场经济的发展趋势，准确地预测其发展前景；在此基础上，引入最新的技术，提出了有针对性的方案，为园区的发展提供了良好的环境。

简介：摘要 本案例主要阐述了中、外教师合作教学模式、小组合作法和任务驱动法在俄语口语情景教学中的综合运用，该方法的实施能充分调动学生的学习积极性和主动性，提高学生俄语口语实际应用能力。