简介：摘要：独立学院是时代发展的产物，面临三大困境：独立学院转设前发展之困：地位尴尬，发展受限；独立学院转设之困：多方主体制约，转设路向不明；独立学院转设后发展之困：母体依赖、依附发展。为更好地实现转设，需要从政策层面、地方政府支持层面和学校层面三个角度多方合力：明细化相关政策，增强转设政策执行效度；发挥校地优势，融入地方发展；创立特色，与母体错位发展。

简介：由于专业设置、资金、师资等方面的限制因素,导致独立学院脱离母体独立办学的转型之路困难重重。独立学院要走出一条特色和创新的转型之路,必须探索交叉学科,创新培养模式;开放融资方式,服务区域经济;优化师资结构,培养双师队伍。

简介：高校独立学院转设有着深刻的现实背景和鲜明的政策导向背景，而目前独立学院的转设现状却不容乐观。一方面，转设后独立学院将面临生源、师资和内部治理结构等诸多问题，但同时，也面临实现真正独立、理清产权关系、专注精致发展等很多机遇。因此，要战胜挑战，把握机遇，促进独立学院的持续发展，就应从强化特色、加强内涵建设、降低办学成本、创新人才培养方案等方面采取措施。

简介：摘要：达特茅斯学院案作为美国私立和公立之分的里程碑事件，对美国高等教育产生了深远影响。本文从达特茅斯学院案之缘起、过程和影响入手，阐述我国民办高等教育重要组成部分之一独立学院的转设发展困境，借鉴达特茅斯学院案对美国高等教育发展的影响，结合新时代我国经济社会发展背景，寻求独立学院转设发展的启示。

简介：内生型独立学院作为我国高等教育的创新模式和独立学院的主要形式,从“生成”到“发展”,都对母体高校高度依附,并模仿母体高校.转向建设时期,内生型独立学院将在寻求校外合作伙伴的基础上,超越与母体高校的上下隶属关系,走向两者平等合作.

简介：马悦在《中国高等教育》2013年第15／16期撰文，指出自2008年教育部发布《独立学院设置与管理办法》以来，我国独立学院发展进入了逐步与母体高校脱钩、转变为普通民办高校的转设期。湖北是我国独立学院设置最多的省份，近几年有5所独立学院进行了转设。通过对这五所学院进行调查后发现，转设后的独立学院取得了可喜的成绩：办学自主权进一步扩大；办学条件有一定改善；人才队伍建设有所加强；本科招生规模稳步扩大；本（专）科专业数量有所增加；社会认同度良好。

简介：2008年2月22日教育部颁布《独立学院设置与管理办法》,该法令颁布后独立学院开始了转设发展之路,转设进程虽然缓慢,但每年都有一批独立学院转设成为独立设置的普通本科高校。本文结合相关数据,对独立学院的转设数量、转设地域分布、转设后办学属性选择以及举办者进行了分析,对独立学院规范发展的政策制度设计与推进过程进行了梳理。随着民办教育新法新政的颁布和分类管理的实施,在新一轮高等教育利益格局变革中,独立学院应尽快明确发展道路,把握发展机遇。

简介：摘要：作为时代的产物，随着我国高等教育的不断变迁与发展，独立学院将逐渐退出历史舞台。本文从独立学院发展的现状、特征、模式、存在的问题、转设的意义及新发展路径展开研究，力求找到新的路径破解当前独立学院转设后的新发展方向，进一步推动我国应用型本科高校快速高质量发展。

简介：摘要：独立学院经过近二十年的发展，已成为我国高等教育改革与创新的重要部分，它为优化高等教育资源配置、促进高等教育办学体制创新、实现高等教育大众化、培育高级应用型人才作出巨大贡献。转设是国家对独立学院未来出路的政策导向，这也促使大部分独立学院均有意通过转设来实现长远发展。本文以西南交通大学希望学院为例，全面剖析高校企业型独立学院在转设过程中的现存问题，并结合其实际情况制定出针对性对策，旨在为我国其他独立学院的健康发展提供参考与借鉴。

简介：摘要：我国高等教育规模从普及化到大众化的过程十分迅速，相应的结构体系与内涵式发展也在仓促中启动。独立学院转设做为我国高等教育内涵式发展的重要一环，如何抓住转设窗口，为今后的高质量发展打好基础是现阶段处于转设背景中的独立学院的重点工作。本文以转设背景下的独立学院教师队伍建设为研究对象，以独立学院教师队伍现状为研究基础，探索适合处于转设阶段的独立学院教师队伍发展策略，以期助力转设后独立学院的可持续性发展。

简介：摘 要：目前，高等学校招生与考试改革工作进行得如火如荼，国家基础教育和中学教育已经针对新高考背景采取了相应的改革措施，各省市也陆续出台了具体的招考改革方案，在转设期的独立学院也应充分解读新高考的政策和要求，思考在新高考背景下如何进行人才培养模式的改革，以期在转设期持续提高应用型人才培养质量。

简介：摘要信访工作是高校工作的重要组成部分，对促进高校科学发展起着独特的作用。本文从独立学院信访工作存在的问题、面临的机遇及对策三个方面论述独立学院转设环境下的信访工作，对完善独立学院信访工作机制具有积极的现实意义。

简介：摘要 在好中快进推动独立学院转设和高校职称评审改革的双重因素下，转设后的民办高校在师资队伍建设工作中面临新的机遇和挑战。合理利用职称评审的自主权改善民办高校本身存在的师资队伍建设问题，需要结合学校办学特色，重视双师型教师，尊重高深知识的产出。

简介：摘要：在《独立学院设置与管理办法》颁布之后，国内的众多独立学院纷纷响应政策,积极主动地将“转设”纳入到学校整体的发展战略之中。在转设背景下，众多独立学院纷纷将提升教师素质贯穿转设全过程的重要环节。因此，我们迫切需要了解朝鲜语专业教师的素质现状，并在此基础上探索提高朝鲜语专业教师素质的途径，进而提高独立学院朝鲜语专业教育教学质量和育人质量，使朝鲜语教学更贴近和适应时代和市场经济的需要，培养出能够满足时代发展和市场经济需求的复合型、应用型优秀人才。

简介：摘要：独立学院与高职院校合并成为“职业技术大学”，是独立院校转设的重要途径。目前我国的独立院校正处于转设步伐加快、转设路径不一和转设存在阻力阶段，这给不同阶段的专升本学生，产生报考意愿降低、学习动力减弱和就业压力更大等困境。为此，应改正专升本学生的错误认知，加强转设独立学院的发展质量，提升职业教育的社会影响力水平。

简介：摘要：对于向公办高校转设过程中的独立学院来说，学费收入仍然是学校资金来源的最重要组成部分。在财政补助收入受限的情况下，如何有效开展学费收缴工作，及时足额收取学费、保障学校收入，是独立学院转设初期不可忽视的命题。本文分析了转设给学费收缴工作带来的影响以及存在的问题，并根据实际提出了相应建议以帮助高校推进学费收缴工作。

简介：摘要：独立学院在我国高等教育中一直处于重要的战略地位，经过多年的不断推进发展，已经成为高校不可或缺的一部分。随着国家对独立学院向应用技术类型高校的转型要求的提出，独立学院转设工作被提上日程，2020年5月，《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》的发布，加速了独立学院转设的步伐。在独立学院转设的过程中，师资力量的培养发展始终是非常重要的部分，是转设过程中考量的重要指标，本文通过对独立学院的师资力量的现状进行分析，提出目前存在的问题，并提出相对的对策建议。

简介：近两年,在普通高等学校的招生中出现了一个新名词--独立学院.这是一种新的办学机制,指由普通本科院校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次二级学院和分校.据统计,目前我国已有独立院校200多个,其中30多个在广东招生.

简介：中国高等教育的特色是什么？独立学院也。独立学院，美国找不到，英国看不见，岂不是我国高教的特色嘛。十多年时间，300多所独立学院已经成为中国高等教育走向大众化的开蹈

简介：摘要：独立学院固定资产管理存在对固定资产管理工作不够重视、制度不够完善、信息化较为落后、报废设备的处置不够及时等问题，严重制约了固定资产管理水平的提高。尤其是在独立学院转设这个大前提下，更应该尽早解决这些问题，提高固定资产管理水平，确保独立学院转设工作顺利进行。下面笔者将根据工作经验阐述独立学院在转设过程中固定资产管理遇到的问题及对策分析。