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  • 简介:探讨办学特征的适切性,是要明确独立学院办学的研究起点和实践方向,在内涵建设的过程中引导独立学院走向可持续健康发展。在独立学院的意义上,应用性是办学的价值性特征,区域性是办学的功能性特征,特色化是办学的内涵性特征。唯有紧跟时代和社会发展的步伐,发挥优势,坚守办学的适切性,独立学院才能赢得生存与发展的空间。

  • 标签: 独立学院 适切性 应用 内涵 特色
  • 简介:作品·观察《独立》办刊者生活在中国最贫穷的大凉山地区。这本坚持了十六年的民刊像中国民刊的缩影,诗歌是这些办刊者唯一的信仰。《独立》关注边缘民族文化,倡导并实践“地域写作”,探索并建构边缘民族现代文化及精神,对中国边缘少数民族诗歌的展示成为中国民刊史上异样的风景。

  • 标签: 少数民族诗歌 民族文化 凉山地区 现代文化 中国 办刊
  • 简介:唐肃是北宋时期的一名官吏,曾任龙图阁待制一职,这是一个很普通的职位,所以,唐肃只是一个小官吏。他家的对门,住着时为晋国公的丁谓。因为是对门邻居,所以两人经常走动,经常在一起饮酒、聊天,相处十分融洽。几年以后,丁谓受到朝廷的重用,朝廷打算把他升为宰辅,事情传开后,很多人都到丁谓府第来祝贺,但出入意料的是,唐肃却在城北重新买了一处房产,把家搬到城北去了。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:强化特色、提升内涵是高校发展永恒的主题,是提高高等学校办学质量的基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"发挥政策指导和资源配置的作用,引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。"这为我国高等教育发展指明了方向。2013年8月23日,刘延东同志在直属高校工作咨询委员会第23次全体会议上强调:

  • 标签: 内涵发展 办学质量 高等学校 办学特色 发展规划纲要 高等教育发展
  • 简介:“开门办学”是晋江市老年大学创办22年来,不断取得健康、可持续发展的一把“金钥匙”,不仅为广大老年人打开了通往晚年幸福之路的大门,更引起社会各界的广泛关注与赞誉,重视及支持,使老年大学充满了生命力和吸引力.

  • 标签: 开门办学 天地 老年大学 “金钥匙” 可持续发展 晋江市
  • 简介:江苏老年教育从1984年金陵老年大学创办以来,历经30年发展历程,初步形成了省、市、县(市、区)、街道(乡镇)、社区(村)五级老年教育网络.其中,市、县(市、区)公办和社会办规范性老年大学1.12所,在校学员15万人;街道(乡镇)社区老年学校9343所,参加学习人数110万人,合计占老年人口的8.8%.江苏省老年教育丰硕的办学成果,得益于省委省政府的高度重视以及对社会力量办学的鼓励和支持.

  • 标签: 多渠道办学 社会力量办学 老年大学 老年教育 30年发展 教育网络
  • 简介:福建省近半数县(市、区)地处闽西北山区,这里既是革命老区、中央苏区的发祥地,又是经济欠发达、人口老龄化的“未富先老”地区,也是老年教育相对薄弱、办学滞后的区域。与其它老年教育先进地区相比,闽西北山区的办校率低、入学率低、开课率低、合格率低,越是偏远山区,办学不合格的状况越突出。

  • 标签: 办学经验 西北山区 “未富先老” 老年教育 经济欠发达 人口老龄化
  • 简介:旅顺口区老干部大学始终坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会”的办学宗旨,通过“四个结合”,塑造长者风范,创建和谐校园.日常教学与各类讲座相结合.在开展日常教学的同时,根据学员的需求并结合当前的中心工作任务,不定期举办法律知识、老年人心理健康、老年保健专题讲座,用健康、积极向上的正能量充实学员心灵.

  • 标签: 办学宗旨 “四个结合” 心理健康 日常教学 法律知识 专题讲座
  • 简介:一、以宗教灌输为首要方针在教学大学的课程设计中,宗教教育通常是核心课程。有些大学明确宣布以宗教教育作为学校的首要方针,有些教学大学甚至将学生参加宗教活动的情况与修业成绩联系起来,并做出了非常具体的规定.教学大学的这种做法引起了广泛的反感。

  • 标签: 办学特色 文学 教会 宗教教育 课程设计 核心课程
  • 简介:摩洛哥西部平原上有一种树叫独立树。当地人叫它“蓬尹迪卡萨里尼特”,意思是“善良的母亲”。这种叫法源于独立树的成长不用种子,而是从树根上萌生出小树,小树靠着大树流淌出的汁液快速生长,最后根部脱离母体独立成长,母体此时开始凋萎。

  • 标签: 成长 摩洛哥 母体
  • 简介:摘要中国是教育大国,自现代教育体制形成以来饱受争议,就此也引发了人们对中国教育的集中关注与思考。面对文化教育的浅滩,思想教育的开发与研究始终在关注的外沿。正确理解思想教育的伟大之处,正是高山流水、水到渠成的含义所在。形成更加立体、全面、先进的思想教育,是中国推动素质教育,出产高质量、更全面人才的基石。

  • 标签: 小学思想教育思想独立
  • 简介:人物简介:杨明义,江苏苏州人,毕业于苏州工艺美术专科学校,1981年就读中央美术学院。1987年赴美留学,毕业于纽约青年艺术学生同盟。1999年回国,现居北京。国家一级美术师、中国美术家协会会员。现任文化部国韵文华书画院副院长,海华归画院副院长,清华大学吴冠中艺术研究艺术中心研究员,苏州大学硕士研究生导师,客座教授,李可染画院研究员。对外经贸大学奢侈品研究中心高级顾问。杨明义首创新一代风格的水墨水乡中国画,创造性地表现江南水乡的浓郁韵味,形成了鲜明、独特的个人画风,深得国内外艺术界的高度评价和广泛赞誉,影响巨大。自上世纪80年代以来,在国内外亚、美、欧各地举办个人画展近40次,出版各类画册、文篓40余种。他的作品多次入选全国美展和国际重要展览。杨明义出名很早。上世纪80年代初期和中期,人们在谈论江苏水印木划艺术时,没有不提到杨明义名字的。他的画之所以能在一般画家的作品中跳出来,一是形式感强,二是感情真切。这两点都很重要,在那个时候,画家中敢于而又善于用形式美感来表达自己真实感情的人,不多。这说明,杨明义是有艺术天分的,天分来自他的遗传基因与家庭教养。不过对画家来说,天资仅仅是艺术成长的有利条件,而不是成功的关键,仅有天赋而不勤奋,往往是少年得志和风光一时,因后力不足成不了气候。

  • 标签: 绘画艺术 杨明义 审美追求 独立人格 中央美术学院 苏州大学
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  • 简介:大学是一国高等教育理念与实践的具体体现,更是国与国之间进行高等教育交流与合作最重要的平台。通过对东盟著名大学办学特色与优势的探析,不但可以帮助我们更好地认识东盟高等教育的概况,进一步推动中国与东盟高等教育的交流与合作,更可以为我国高等教育的改革与发展提供某些借鉴与参考。

  • 标签: 东盟 大学 办学特色
  • 简介:巍巍戴云山,充满着神秘;悠悠泸溪水,流淌着欢快。山水相连处,树木掩映中,德化县尚思小学若隐若现。在这里,教师惬意地享受着教育的阳光;在这里,学生贪婪地吮吸着知识的雨露。为什么一所名不见经传、刚刚诞生四年多的学校,师生的脸上能常挂自信、阳光的笑容?为何学校先后被教育部中国教师发展基金会评为“全国特色学校”,被省教育厅评为“校园文化建设先进单位”?我想,这得益于学校对“文化引领,彰显特色”办学理念的践行。

  • 标签: 办学特色 校园文化建设 陶艺 特色学校 教育部 办学理念
  • 简介:闽台高校合作办学通过几年的发展已形成良好的发展势头,在合作形式、合作规模、学科建设、师资培养、人才培养等方面取得了一定成效。但闽台合作办学目前尚处于磨合期,更好地定位闽台高校在人才培养中的目标,深化人才培养模式的改革以及探析闽台高校合作办学模式的建立,对于建立应用型人才培养新模式、扩大闽台两岸教育交流具有重要意义。

  • 标签: 闽台高校 合作办学 办学模式
  • 简介:凭借柏林电影节“金银双熊”两项大奖,《白日焰火》让普通观众看到了独立电影这一华语影像地图中缺失的一角,其后又以过亿票房,低调而有力地展示了独立电影平衡艺术与商业的可能性。本期对话特别邀请两位独立电影的业内人士,聊聊他们参与、制作和推广独立电影的经历,并希望从他们的个人经验这扇小窗,一窥中国独立电影生存现状。

  • 标签: 独立电影 中国 柏林电影节 影像地图 个人经验 生存现状
  • 简介:李白一生保持人格独立,不受传统束缚,不屈从于任何权威和圣人,奏出了激越的生命乐章。李白的自由意识是天性、家庭出身、地理环境和时代背景四个因素综合作用的结果。李白“愿为辅弼”的政治理想、平交王侯的自尊、对谋臣策士和游侠的向往、对神仙道教的痴迷、60岁仍壮心不已的激情,呈现了他充满活力的一生,其活力的源泉正是独立人格和自由精神。

  • 标签: 李白 独立 自由