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  • 简介:10年前,老伴去世,我的精神受到很大打击,加之身体多病,肠胃不调,神经衰弱。失眠多梦,不得不提前办理了病退手续。那段日子,我悲观失望,精神几近崩溃。

  • 标签: 特殊寿礼
  • 简介:处长闲聊时透露自己的父亲要做六十大寿,邀请所有的下属参加寿宴。末了,处长还提醒大家,除了嘴巴什么也别带。

  • 标签: 《寿礼》 路勇 中国 当代 杂文
  • 简介:包公巧送寿礼同海燕宋仁宗时.曹国舅仗着权势,在乡里为所欲为,作恶多端。他每年都要借做寿之机,向手下的人发请贴,勒索钱财。有一年,新任山东历城县知县包拯也接到了请贴。他沉思片刻,心生一计,便叫王朝、马汉二人到帐房领1000个铜板去买寿礼。两人拎着铜钱....

  • 标签: 包公 国舅 寿礼 恭敬不如从命 礼单 脸色发白
  • 简介:阴历九月初九这天是黄屯村黄民老汉的六十大寿。在当地,老人六十大寿是件大事,得好好庆贺一番。因此,黄大妈提前半月就给在省城工作的独子黄有文打电话,告诉他要给老爹办寿的事。黄大妈之所以提前这么多天给儿子打电话,主要是因为儿子的工作忙。平时很少回来,特别是他结婚后,回来的次数就更少了。黄大妈怕告诉儿子

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  • 简介:那天,我班以“诚实守信”为主题开展了一次班队活动,活动的形式是以讲故事为主。一位学生讲了美国总统乔治·华盛顿和一棵樱桃树的故事:一天,乔治的父亲给了乔治一把斧头,要他把果园里的杂树全部都砍完,并嘱咐他不要砍着自己的脚,也不要砍正在结果的果树。

  • 标签: 特殊情况 班队活动 诚实守信 美国总统 讲故事 华盛顿
  • 简介:九届市委十二次全会是动员全市上下再接再厉、善始善终办好世博盛会,全面实现“十一五”目标,高质量谋划“十二五”发展的一次重要会议。市委办公厅全体同志一定要在市委及市委秘书长的直接领导下.认真总结上半年工作经验。认真贯彻落实市委下半年工作要求,不辱使命、不负重托,向市委和全市人民交出一份满意答卷。

  • 标签: 特殊时期 市委办公厅 神经 “十一五” “十二五” 工作经验
  • 简介:在纪念反法西斯战争胜利60周年宴会上,我陪一些抗战老同志用餐,其中,一位老同志对我说,"看看你管的这些人,比起其他人有多寒酸"。听了这话,我注意了其他桌上的人,我所在的桌上,无论从气质和穿戴上,与其他人差距很大。这使我想到,在同一战场上的战友,由于复员的去向不同,生活环境不同,待遇不同,造成了事实上的差异,使他们感到不如别人。说实在的,在这个餐桌上,我思绪万千、百感交加……

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  • 简介:【中考预测】未成年人作为一个特殊的群体.他们的健康成长关系到祖国的未来.加之他们是一个很容易受到侵害的群体.因此未成年人的特殊保护就成为历年来中考命题的重点。2009年中考可能会以全国中小学生安全教育日、校园安全问题、新修订的《中小学教师职业道德规范》、政府实施的一些保护学生安全的措施等为背景材料命题.考查青少年为什么受法律特殊保护、青少年怎样才能健康成长、生命健康权、生命的重要性等知识点。

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  • 简介:当前我们所面临的困难和挑战,是多年来所没有经历过的,保持良好的精神状态特别重要。精神状态好不好,一是看有没有逆势飞扬的豪气,二是看有没有当机立断的作风,三是看有没有真诚为企业、为基层、为群众服务的态度

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  • 简介:进入古稀之年的老人都有一段特殊经历,那就是风起云涌的高举“三面红旗”的特殊年代——为了尽早改变我国的落后面貌,加快建设步伐,党中央制定了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线,随后开展了声势浩大的“大跃进”运动和“人民公社”化运动。大致从1958年下半年开始,昆山城乡闻风而动,出现了一些前所未闻的组织,大干快上的项目,一呼百应的行动。笔者时在千灯中心学校就读三年级,由于正值少年时期,只能跟在大人后面去凑凑热闹,但也曾有过身历其境的参与,往事历历,至今印象深刻,并感慨万千。

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  • 简介:从普校到特殊教育学校,经过一年多的摸索、实践,我逐渐适应了这个新环境。实践中,我体会到把“特殊”的爱给“特殊”的学生,用特殊的方式教学生,掌握特殊的本领服务“特殊”学生,这是做好特殊教育工作的必备条件。

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  • 简介:【摘要】特殊教育面临着特殊的残疾儿童群体。教师需要在学生生理、思维、心理、学习和生活方面对残疾学生进行适当的照料和教育:教师需要充分参与学生生活,要有勇气成为学生的思想领袖,并有意识地为有亲密朋友的学生提供心理保健,并希望学生与学生之间一起学习和生活。

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  • 简介:摘要:特殊学生的心态不佳,如若未能予以足够的关爱、科学的教育,任其发展,那么特殊学生未来发展状况不佳,可能做出危害他人、危害自身及危害社会的行为。为了避免此种情况发生,应当坚持特殊理念,良好的教育和关爱特殊学生。基于此,本文将从分析特殊学生的心态表现展开,着重探讨如何用特殊理念来关爱学生,并提出相关建议。

  • 标签: 特殊理念 特殊学生 关爱 教育