简介：摘要：生物科技史教学内容是新版高中生物教材的重要内容，教师需要从批判思维、创新思维和建模推理思维等角度出发，意识到高中科学研究史在学生思维引领、培养学生生物核心素养方面的重要作用。通过科学的教学规划和整理，将科学研究史有序地呈现在学生面前，强化学生对于生物学科科学思维能力。

简介：摘要：核心素养一词早已成为现今教育教学改革当中的热门词汇。在初中历史教学中，史料实证作为研究和评价历史的关键，是初中历史学科素养的核心方法。本文从史料实证素养重要性谈起，通过反思在史料教学中对学生史料实证素养培养的实践，总结经验，进一步就贯彻史料实证素养培养策略进行分析。

简介：摘要：《中外风景园林史》课程体系庞大，学期性的教学时间难以让学生全方位的深度学习。设置专题史教学模式，采取“解读、引例、评鉴”的三层级教学手段搭建园史学习有效序列。通过专题整合、分类进阶，引导学生对园史的内容框架、典型案例、审美评鉴、思辨延伸四个维度进行针对性和专注力的由浅入深的学习和思考。

简介：摘要：初中历史教学不仅是传授历史知识的过程，更是培育学生道德品质、塑造其人生观的重要载体。本文旨在探讨初中历史教学中德育渗透的策略，通过深入分析人教版初中历史教材，结合具体案例，提出三个有效的德育渗透策略，旨在促进学生全面发展，实现以史育德、用史明志的教育目标。

简介：摘要：本文章探讨了在传统外建史教学体系基础上，通过引入哲学维度，深化对建筑现象的理解，并推动教学的跨学科融合。引入哲学维度不仅能够深化学生对建筑思想的理解，还能培养他们的批判性思维和跨学科视野。跨学科的教学模式能够将建筑学与哲学、社会学等学科有机结合，使学生在理解建筑现象时，能够从多个角度出发，形成全面而深刻的认知。通过哲学转向，外建史课程不仅在内容上更加多维化，还在教学方法上实现了创新。这种跨学科融合的教学体系，有助于提升学生对建筑文化与思想的全面理解，为未来建筑学教育的发展提供了新的思路和方向。

简介：摘要：作为一名班主任“教书育人”有着更深刻的内涵：不仅仅意味着，一名班主任对于班集体的整体建设要有思想，有规划，对个体的发展要有创造、有追求、有超越，给良种一片沃土，给孩子一片天空。

简介：摘要：在新的教育背景下，初中政史协同教学作为一种创新的教学模式，日益受到广泛关注。这种教学模式将政治、历史两门学科有机结合，相互渗透，旨在提高学生的综合素质和跨学科思维能力。

简介：摘要：物联网（IoT）作为新一代信息技术的核心，正在改变着各行各业的运行方式和日常生活。本文旨在探讨物联网的关键技术及其在计算机领域的应用。通过详细分析物联网的核心组件，如传感器技术、通信协议、数据处理和存储技术，揭示其技术特点和发展趋势。此外，本文还重点研究了物联网技术在计算机系统中的具体应用，包括智能家居、智能城市、工业物联网等领域的实践案例和效果评估。最终，本文总结了物联网技术面临的挑战，并提出了未来研究的方向。

简介：摘要 在化学教学中，化学史具有重要的价值。从化学史中发现素材，在教学中为学生提供真实的情境，让学生发现问题、分析问题并解决问题，在实验探究过程中感受自身在学习中的主体地位，不断提升化学思维的深度和广度，提升科学探究的水平，形成积极的科学态度和价值观。

简介：摘要：  本文从综合格斗的起源以及巴西柔术的关系，UFC的诞生与早期发展，UFC的蓬勃发展三个方面去阐述世界顶级格斗赛事UFC的发展史，文中提到了多位影响综合格斗和UFC赛事的关键人物，结合重要的历史节点，以时间线的方式讲述了UFC背后精彩的故事。

简介：摘要：细胞呼吸是生物体获取能量的重要途径，其原理的探究历程蕴含了丰富的科学思想和实验方法。本文基于科学史的角度，深入剖析了细胞呼吸的原理及其发现过程，旨在为高中生物教学提供更为深入的理论支撑。文章对细胞呼吸的基本概念、有氧呼吸和无氧呼吸的异同，以及细胞呼吸过程中能量的转化和利用进行了详细阐述。通过对细胞呼吸原理的科学史探究，不仅能够帮助学生更好地理解生物学知识，还能培养其科学思维和实验能力，从而提升高中生物教学的质量和效果。

简介：摘要：政治史是初中历史教学的重要内容之一,在现行初中历史教科书中所占篇幅最多。政治史的内容大体包括政治制度（如中国封建君主专制制度、英国的君主立宪制、美国的三权分立政权体制等，以及元朝的行省制度，唐朝三省六部的政权设置等）、政治措施（如秦朝建立专制主义中央集权的一系列措施、汉武帝实现大一统的措施等）和政治改革（如中国战国时期的商鞅变法、日本的明治维新等）、政治文献(如英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和《1787宪法》、法国的《人权宣言》和拿破仑的《法典》、我国的《中华人民共和国宪法》等和政党（如中国同盟会、中国国民党、中国共产党等）。如何让学生学好政治史，学会学习政治史的方法，进一步理解政治与经济的关系，认识政治如何为统治阶级服务。

简介：摘要：在当前教育改革的大背景下，初中政史作业设计的创新与实践显得尤为重要。传统的政史教学模式往往过于注重知识的灌输，而忽视了对学生思维能力、创新能力的培养。因此，如何在政史教学中融入更多的创新元素，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果，成为教育工作者亟待解决的问题。

简介：摘要：近年来，我国学者在国际免疫学领域著名杂志发表论文越来越多，受邀在国际免疫学学术交流会的大会报告越来越多。在中国召开的多次国际免疫学会议的学术影响，我国免疫学基础研究受到了国际同行的高度关注。随着技术平台的建立、研究队伍基本形成、研究方向逐步明确、研究目标进一步凝练，相信我国的免疫学研究将在未来实现跨越式发展，达到国际先进水平。

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简介：摘要：《民法典》235条至237条明确规定了对于请求相对人排除妨害、返还原物、消除危险和恢复原状的相关要求。为保护物权的圆满状态，或者说防止侵害的发生，我国《民法典》采纳了物债二分体系，该体系的科学性以及合理之处在于，物债二分体系是物权请求权的独立性来源。《民法典》物权编通过物权请求权和债权请求权结合的立法安排来对物权进行全面保护，有利于准确理解我国物权编对于物权全面保护的规范要旨，从而精准适用规则。

简介：

简介：摘要：人工智能技术的应用，可优化《美术史》课程的教学内容、更新教学手段、改进教学方法等，强化学科内全球思维的实践与责任，尤其是通过智能叙事、虚拟体验等阐释跨文化美术交流，使学生从被动学习、主动学习转向研究导向学习，培养学生的创意思维与创新表现。

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