简介：摘要：随着电气电子设备在汽车中的广泛应用以及法规排放的不断升级，汽车线束越来越复杂，频繁的设变导致线束设变后的版本管理成为一些企业中管控的难点，本文对线束的设变版本管理方法进行分析。通过两种方式对线束设变后的版本进行编号区分，解决了生产过程中线束设变频繁难以管控的问题，以及减少售后备件的存储量，减少闲置资产，值得推广使用。

简介：摘 要：我国教育部2014年颁布的《关于全国深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中，明确把核心素养的内涵界定为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”，同时也提到统筹各学科的重要价值。语文和英语同为人文学科，它们的在语言、审美、思想等各方面都有共同性，本文以《边城》的中西版本为例，对学科进行融合教学，不仅能开拓学生视野，强化语言学习能力，提升审美能力，从而深化内心，培养他们面对世界和未来的综合素质。

简介：【摘要】信息化教学是当今时代提倡的教学主旋律，本文围绕教师信息化能力论述了 教师信息化教学上存在的主要问题，针对问题提出了相应的解决建议，同时鼓励教师积极提升自我信息化教学能力。

简介：摘要：人教版与部编版的小学语文各年级的教材在编排体例、生字、课文、单元训练、综合性学习等方面存在差异，那么教师更需要充分的把握教材之间的区别，善于采取不同的教学策略，来保证不同的教材最终都能够实现服务于课堂教学、促进学生学习的目的。本篇文章中，笔者选取“基于教材版本差异视角下小学语文中段教学策略分析”这一主题展开具体的分析。

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简介：摘要《医略存真》《马氏医论》均为马培之著作，二书版本的著录现有书目皆存讹误，对二书关系的相关研究也显不足。《医略存真》版本系统貌似简单，实际存在早期刊刻和后期增订、补刻的区别。《马氏医论》于民国绍兴医药学报上连载，以此为基础，相关整理著作不断问世，然其刊本、抄本之间增删情况复杂。《医略存真》《马氏医论》在体例上有一致性，内容上有颇多相同之处，但差异亦为明显。诸多证据表明：《马氏医论》当为《医略存真》成书来源之一，而探讨二者之间的关系，可为进一步分析《医略存真》成书过程及马培之学术思想的变化提供依据。

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简介：摘要：一次函数是整个中学阶段的重要教学内容，同时也是发展学生数学抽象能力的重要载体，是学生后继学习的基础。这里以人教、北师、浙教、冀教四个版本的教材为例，从五个方面对一次函数的内容部分进行分析，希望能够为一次函数的课堂教学提供借鉴。

简介：【摘要】新课标要求：七至九年级学生“能顺畅地朗读文言文，能借助于工具书阅读浅显的文言文语段”。要落实并达到这些要求，教师引领示范学习教材读准字词字音非常关键。课任语文教师必须从自身做起，备课咬文嚼字仔细推敲去伪存真，务必要读准教材字词字音不可默认两可含糊不清而过。