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433 个结果
  • 简介:特高压交流输电线路为1000kV或更高电压等级的交流输电,特高压交流输电线路有着诸多优点,包括高输送能量、超远距离输送、极低损耗以及狭小占比等,是当前被广泛推广使用的一种同时具备环境友好、能源节约特性的新型输电技术。文章通过分析特高压交流输电线路跳线结构特征、特高压交流输电线路跳线安装施工步骤以及特高压交流输电线路跳线安装要点,探讨特高压交流输电线路跳线安装质量标准,指出特高压交流输电线路跳线施工工艺改善措施,旨在促进跳线安装施工技术在特高压交流工程中得到科学合理的应用,为日后工程建设提供有力的技术依据。

  • 标签: 特高压交流输电线路 跳线安装 施工技术
  • 简介:过电压与绝缘配合、耐污特性、防雷特性、线路环境、设备研制、运行维护等是关系1000kV交流特高压输电线路设计、建设和可靠运行的关键技术。该文介绍了1000kV交流特高压输电线路关键技术的研究成果,并阐述了在交流特高压试验基地的应用和试验考核情况。关键技术的研究成果为特高压工程建设提供了必要的技术参数,并为特高压线路的安全可靠运行提供了技术支撑。

  • 标签: 交流特高压输电线路 技术 维护
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  • 简介:【原文·片段】有一次,我领着我家的豆豆在街上玩儿。豆豆看见一户人家院子的大门里有一条狗,便向那边走去。哪承想,在大门墙的拐角处有一只公鸡。看见豆豆走了过去,那只公鸡便一瞬间地冲了出来。一心只想着玩的豆豆被吓着了,连忙逃跑,那只公鸡还是一个劲儿追。最后,豆豆躲到了我的身后,那只公鸡这才不追了。

  • 标签: 应力 豆豆 公鸡
  • 简介:摘要预设与生成作为一对矛盾统一体,共同存在于课堂教学之中。预设中有生成,生成离不开预设。课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。只有将预设和生成结合在一起,我们的课堂教学才能充满激情的言语,才能充满智慧的火花,才能充满历史课所具有的生命的气息与情趣。

  • 标签: 预设生成结合
  • 简介:旅顺口区老干部大学始终坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会”的办学宗旨,通过“四个结合”,塑造长者风范,创建和谐校园.日常教学与各类讲座相结合.在开展日常教学的同时,根据学员的需求并结合当前的中心工作任务,不定期举办法律知识、老年人心理健康、老年保健专题讲座,用健康、积极向上的正能量充实学员心灵.

  • 标签: 办学宗旨 “四个结合” 心理健康 日常教学 法律知识 专题讲座
  • 简介:一个很有涵养的人为生活所迫,不得不跟一些俗气的人交往。她彬彬有礼,她尽可能与人为善。可每次都被流言飞语甚至污浊不堪的话语伤害。终于,她忍无可忍,说出了连自己也吃惊的愤怒的话!为此她很内疚,跟朋友说了此事。朋友很失望地叹息道,你怎么可以把自己降到跟她们一样的高度?

  • 标签: 交流 与人为善 朋友 生活 涵养 交往
  • 简介:摘要本文从机械特性和电气特性两个方面对扩径导线和常规导线进行了对比分析,着重针对扩径导线应用于特高压交流输电线路工程中的实际情况进行了认真深入地探讨研究。通过比较得知,在输送容量得以充分满足的前提之下,将扩径导线合理应用于特高压交流输电线路工程,不仅可以充分满足电磁环境的要求,同时可以节省工程投资,对于建设新理念的特高压交流输电线路工程具有重要作用。

  • 标签: 特高压交流 扩径导线 输电线路工程 应用探究
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  • 简介:课堂教学是教师开展教学活动的阵地,是学生获取知识的主要渠道。新课改实施以来,提高课堂教学有效性是教师不断追求的目标,也是当前深化课程改革的关键和根本要求。在教学中,要正确把握三维教学目标,注重知识、情感、能力三者的有机统一,通过有效的教学活动促使学生获得丰富的情感体验、提高认知水平。为此,要积极构建开放的教学空间,在教学内容上重视与学生生活整合,教学形式上注重向课外拓展延伸,敢于对教材大胆取舍,挖掘来自于学生的资源,努力实现品德教育来源于生活,又回归生活的课程理念。

  • 标签: 教学活动 课堂教学 教学空间 三维教学目标 活动教育 教学内容
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  • 简介:奥巴马政府自第一任期末开始,由于受美国国内资源限制、政策失衡及亚洲民族主义高涨等因素影响,开始调整亚太“再平衡”战略,对华政策亦由某种程度的“遏制”转变为类似“里根主义”有重点、有选择的“灵活推回”,以求在避免与中国直接对抗的前提下给中国影响力的增长设定边界。

  • 标签: 美国 亚太再平衡 对华政策 新里根主义 灵活推回
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  • 简介:5月24日的会议和论坛结束后,全体与会代表参观了上海漕河泾开发区国际商务中心、科技绿洲和总部园等项目。

  • 标签: 交流 商务中心 开发区
  • 简介:你一定听说过“狼来了”的故事,其中小男孩几次同样的呼喊,却引发了大人们不同的反应——前几次听到后立即赶来救人,最后一次听后无动于衷。反复出现的相同语言与不同的反应的对比,让我们意识到谎言的危害,从而增加了文章的说服力。由此可见,在作文中运用反复的手法具有突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感的效果。我们在习作中,自如地使用反复的手法说不定能收到意想不到的效果。

  • 标签: 活运 说服力 节奏感 反应 引发
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  • 简介:仪务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确进行计算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。”由此可知,简算应成为借助于运算律的理解与掌握来比较与优化计算方法,提高学生运算能力,

  • 标签: 灵活应用 简算 运算能力 意识 定律 数学课程标准