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  • 简介:作者把溪水比作少女,用拟人化的手法,把溪水的美,溪水的灵性,溪水的神采,通过少女的温柔、忧伤、活泼、愤怒表达了出来,神形毕肖地写活了溪水

  • 标签: 拟人化 少女 灵性 活泼
  • 简介:山林间的溪水,常令我生出无比向往与羡慕之情。每次漫步于山林之间,我总会有意无意地靠近山林间缓缓流淌的溪水,静静地站在它的边上,就这么静静地、默默地望着这溪水

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:这是多么美的意境啊!溪水淘气地戏弄红叶,倔强地与溪石拼搏,最后终于战胜磨难向前奔流。在作者的笔下溪水成了娇柔多姿的少女,她快乐、活泼又泼辣、倔强。你看她与溪石冲突时,时而撒娇撒痴.时而娇嗔起来,时而挥掌打去。作者多么富有童心啊;多么善于想象啊!她创设了乏一个奇巧的童话世界,把我们带入其中,享受大自然之乐趣。

  • 标签: 童话世界 大自然 倔强 作者 少女
  • 简介:<正>溪水,沟渠之水,虽没有名山大川的气势,却自有她涓涓细流的款款深情。溪水是恬静而忠贞的少女。她虽没有惊天动地的气概,但她总是不停息地让自己细弱的身躯静静地滑过石滩,始终如一地给山林带来滋润。

  • 标签: 地滑 波涛汹涌 丝水
  • 简介:作者把溪水想象成了机巧伶俐、淘气的少女。她与小红叶儿嬉戏、与大石头冲拉.多生动呀!就好像你身边的小伙伴一样。文章这样生动形象,就是源于作者那奇特的想象力。我们也把想象力运用到自己的作文里,就再也不用担心作文乏味无趣了。

  • 标签: 想象力 生动形象 作者 作文 少女 文章
  • 简介:<正>在一个怪石嶙峋的山脚下,有一条清澈见底的小溪,这小溪"哗啦啦、哗啦啦"地唱着欢快的歌,流向远方。一块石头顺着山势蹦蹦跳跳地落到小溪里。那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,把溪水劈成两半。

  • 标签: 童话故事 江苏省常熟市 拟人化 美丽动人 杨丽 金丝
  • 简介:这浓雾中的溪水,充满了沉郁、无聊、沉闷,全世界也似乎与它毫无干涉,只有我享受了这静默中沉淀勇气的美。这条小溪,不停地流着、流着……日复一日,年复一年。见证了我从婴啼到成长为青少年的历程。他的愿望是奔向大海,去找寻自己的家乡。于是,不敢停歇。停了,便再也无法到达自己的梦想,他奔跑着,欢快地奔跑着,时而从山涧缓缓泼散,时而流向黑沉沉的山洞,没有疲惫,只是飞快地奔跑着。

  • 标签: 溪水 青少年 山洞
  • 简介:眸凝魂锁入仙境,仿佛神州亘古时。险嶂奇峰叠峥嵘,神工鬼斧雕丽姿。无尘无染清幽秀,有气有灵美妙思。古洞游吟意悠远.如诗如画令心驰。

  • 标签: 诗词 文学 文学作品 诗集
  • 简介:亲爱的妈妈:您好.我带着天使的翅膀,十二年前那个蝉鸣的夏日,我降临到您的身边。这十二年来,我被您的爱包围着,甜甜的、柔柔的、暖暖的;似蜜糖、似春风、似暖阳。我亲爱的妈妈,您还记得第一天您送我上学的情景吗?我背着书包走进校园,留给您一个娇小的背影,而您却站在晨风里,踮着脚,伸着脖子,深情地向校园里张望。放学了,您的大手牵着我的小手,学校与家之间的那条开满鲜花的小路,留下了我们母子相依相偎的身影……

  • 标签: 妈妈 脖子 小手 地向 深情 蜜糖
  • 简介:今天,我和爸爸妈妈去本溪水洞游玩。本溪水洞由水洞、温泉寺、汤沟、关门山、铁刹山、庙后山六个景点组成。水洞里有一条很长的暗河,我们在水洞里可以听到“滴答滴答”的水声。冰凉的水珠不时落在我们的头上、肩上、脚上。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:开学了,新疆疏勒县八一爱民学校的维吾尔族师生们像过年一样高兴。由战略支援部队某部通信总站长途台女兵们捐赠的8台电脑摆到他们刚刚建好的机房,孩子们写满期待憧憬的脸庞犹如溪水滋润过的花蕾,绽放在天山之巅……从2003年算起,长途台女兵这种爱心接力已经坚持了14个年头。14年,靠捡瓶子、收废品,先后捐款近10万元;14年,经她们资助的10个省区76名贫困女童重返校园;14年,109名官兵坚持不懈,接力参与“春蕾行动”。爱心如叮咚溪水,携同一缕清风。

  • 标签: 春蕾 长途台 爱心接力 支援部队 疏勒县 通信总站
  • 简介:哇,终于来到我期盼已久的本溪水洞啦.进了洞,我们先步行几百米,看洞内景物,然后准备乘船进入内洞看石钟乳、石笋奇观。开船了,水很清澈,内洞非常大,洞中悬挂着的石钟乳形态各异:有的像一朵花浮在水面上,仿佛是出水的芙蓉;有的像两只小象卷起鼻子互相嬉戏打闹,真似玉象戏水;有的钟乳石从洞顶直垂到水面,既似一把倚天巨剑,又像一根擎天大

  • 标签: 本溪水洞 一朵花 玉象 洞顶 盲鱼 蛟龙戏水
  • 简介:金波爷爷的诗美得像童话一样!用心读一读下面这首诗,然后试着把这首诗编成一个属于自己的月亮童话!

  • 标签: 月亮 诗美 童话 成一
  • 简介:充满情趣,勃勃生机,朴实谦卑。这,就是小溪的个性。理想的课堂,就该有小溪的情趣,小溪的灵动,小溪的朴实。

  • 标签: 课堂 小溪 情趣 朴实 理想
  • 简介:小胖熊的爸爸出去干活了。小胖熊的妈妈,在屋后种菜。小胖熊独自待在家里。没有爸爸的逗乐,没有妈妈的搂抱,小胖熊觉得有一点点孤单。这时,他听见有人在敲门。小胖熊打开门,原来是一阵风。风儿调皮地说:“来吧,来吧,我们一起玩。”他像爸爸一样,和小胖熊逗乐。小胖熊和风儿做游戏,跑呀,跳呀,真开心。小胖熊玩得系了,坐在石头台阶上休息。

  • 标签: 阳光 小溪 妈妈
  • 简介:有一条小小的鱼儿生活在小溪中,她不愁吃喝,也没有任何天敌,独自占领了小溪的一大半,还有许多好朋友,生活得悠然自得。一天,有一条大鱼游了过来,他轻叹道:"这里怎么会这么小啊!湖泊可比这儿大多了。""是吗?"小鱼半信半疑地跟着大鱼游到了湖泊里。哇,湖泊真大啊,里面有好多好多鱼,有些更是小鱼没见过的品种,还有很多新奇的水草。小鱼在这里长见识了,她高兴地直吐泡泡,四处闲逛着。

  • 标签: 地冲 眼见为实