简介:作为一种文化现象,民族图腾已经成为当前文化研究和民族音乐研究的主要内容。居住在湘鄂渝黔边邻地带的土家族自古就相信万物有灵,他们认为大自然是有生命、有意识的活物,至今仍然可以在歌舞、戏曲中找到一些与白虎图腾、蛇图腾、洞穴图腾等有关的习俗。纵观土家族的形成与发展历史,我们发现,土司时期的音乐文化与图腾有千丝万缕的联系,军乐器虎钮錞于的出土成为土家族土司早期音乐活动最显著的标志。土家族图腾与古老神话的延续与传承,音乐活动是一条重要的传播渠道,巫师、乐人与土民群体都参与图腾崇拜的过程,构成了土家族文化传播的多重主体,由于土家族图腾的特殊性,其与土司音乐互文性特质尤为明显,土家族图腾与土家族土司音乐是互文性利用的典范。
简介:土家族土司铜铃舞作为宗教祭祀仪式舞蹈的一种,从一个侧面直接体现了土家族的文化特质。在土司统治时期,铜铃舞可能被看作是土司用来教化土民的工具,但从民间演绎这种舞蹈活动的分析可以发现,铜铃舞是土家族身份认同、民族文化传承的重要手段。明清时期是土家族土司统治兴盛时期,在土司制度下,土家族铜铃舞在表演程序、表演内容、表演语境、叙述方式等方面都保留了浓厚的本民族特色,并带有强烈的祭祀性。宗教祭祀在土家族地区民众精神生活中占有重要地位,铜铃舞几乎伴随着土家族整个历史,这也是土司行政权力所不能代替的。以铜铃舞表演场地为中心的精神空间虚拟性地存在于土家族地区,并且不同程度地拥有其无形的影响,这种行为在祭祀仪式中往往使人容易进入痴迷状态,这就是学者们常说的阈限阶段。铜铃舞是土家族原始宗教文化的一个组成部分,对其之探究,有着极为重要的研究价值。
简介:国内关于职业教育学生学习倦怠的研究比较多,但地区或者办学模式不同,其学习倦怠等其他方面都会表现不同。以湘西某县一中为例,对其职高部全体250名学生进行问卷调查,采用SPSS软件分析该中学职高学生学习倦怠的特征及其影响因素的相关关系。结果表明,该学生群体学习倦怠程度不高,学习倦怠跟来自家庭环境方面的压力相关性不大,跟父母管教方式有正相关性,但不显著,而与来自学习、教师、同学朋友、社会文化以及自我身心方面的压力有着显著的正相关性,学习倦怠在生源、性别、年级、专业等变量上有着差异性。另外,部分学生即使有着较低的学习成就感,但对学业却表现出较积极的态度。
简介:摘要目的回顾五峰土家族自治县2006~2013年间宫颈病筛查及治疗工作进展。方法2006~2009年利用醋酸染色-碘染色肉眼观察联合电子阴道镜,2010~2013采用细胞学联合电子阴道镜对有性生活史育龄女性进行筛查。如发现异常,取病变部位及宫颈移行区组织活检,并对宫颈瘤变确诊患者同期予以治疗,建立患者就医信息数据库,于2014年3月对筛查阳性患者复查。结果2006~2013年累计筛查111075人次,人均接受检查2.64次,查出宫颈上皮内瘤变(CIN)Ⅰ级及以上患者972例,其中浸润性宫颈癌患者76例。诊断明确后治疗139例。平均随访时间(52.67±18.91)月,复查224例,其中治疗组129例,未治疗组95例。复查时未治疗组最常见的妇科疾病为慢性宫颈炎(67.37%),显著高于治疗组(28.68%),P<0.001,且未治疗组高度CIN患病率显著高于治疗组,差异有统计学意义(P=0.003)。治疗组最常见的妇科疾病为阴道炎(41.09%),比未治疗组高,差异无统计学意义(P>0.05)。结论五峰宫颈癌筛查工作成效显著,但对筛查阳性结果患者救治率较低,2014年度复查覆盖率不高,复查人群妇科炎症患病率高。对宫颈病变患者加强卫生知识宣教及积极治疗与随访对提高五峰地区妇女健康水平有着重要意义。