简介:摘要如何把握好学生动手操作的时机一是在认知的生长处,实施动手操作;二是在智慧的发展处,加强动手操作;三是在思维的发散处,开展动手操作。
简介:[摘要]对学生进行思想教育仅靠“言传”是不够的,还必须注重“身教”。中学生已经告别了儿童时代,他们的思想、言行正在逐渐走向成熟,可塑性很大,只有正确教育、引导,才能更好的让他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展,成为社会主义现代化建设的有用人才。因此,我们对中学生的思想教育,应从以下几个方面抓住“最佳时机”。一、抓小事中的“最佳时机”教师对学生进行思想教育时,如果能从小事入手,抓住时机,启发诱导,必将有利于学生人格、修养的形成。二、抓“新”的“最佳时机”所谓“新”,指学生刚刚进入初中。这个时期,新环境下的学习、生活对于他们来说都是一个新的起点,绝大多数学生都充满着“新”的希望和梦想,在各个方面都表现出积极向上的精神,都希望有一个良好的开端。因此,教师要善于抓住这个“新”的“最佳时机”,进行鼓励性的思想教育。
简介:总部设在美国的添加剂和着色剂生产商TechmerPM最近在全球推出Techflow以解决吹塑制品的流纹线问题。在个人护理和食品饮料行业,流纹线和表面瑕疵将影响终端消费者的使用体验,生产者常为此担心。Techflow正是针对这一问题而问世。该添加剂已被FDA比准可食品接触,因此可以用于所有产品的包装,包括食品、饮料、个人护理用品、化妆品和保健品。该产品适用于HDPE、LDPE和LLDP吹塑树脂。添加1%-2%的Techflow.不仅可以减少甚至消除流纹线,而且还增强了工艺,改善表面质量,降低清洗时间。”TechmerPM建议客户咨询技术服务部。针对具体产品设定使用量。在推荐的使用量下使用,Techflow在各种产品中都是安全和有效的。