简介：

简介：母亲节，除了送礼物，我们还可以做什么呢？为下图中的妈妈或奶奶画上漂亮的帽子，并涂上好看的颜色吧!

简介：托马斯身上的颜色被大雨洗掉了。请拿起你的画笔，让它重新变成帅帅的小火车吧!

简介：总在想，在这个世界上生活的残疾人多少会留有一丝遗憾，例如盲人看不到色彩，聋人听不到声音，身残者不能干山万水任遨游，智障者也许不能顺利的表达自我……这是一个全新的栏目，用我们的眼睛、嘴巴、耳朵和手脚，去帮助残疾人实现他们一个个未曾实现的梦想，去体验那未知的世界。人道行走，正在起航。

简介：

简介：本期我们用红色和蓝色两种颜色来画一只小猫咪吧。宝宝常常会乱涂乱画，你是不是常抓耳挠腮，不知道如何让这些看不懂的涂鸦成为漂亮的画呢？难道只有艺术家才可以化腐朽为神奇吗？妈妈快跟我们一起来试试，很简单，就算宝宝乱涂乱画，你加上轮廓线就可以啦。

简介：

简介：

简介：

简介：学生听课时若在本子上乱涂乱画，教师通常会认为他们注意力不集中。但是，英国研究人员发现，随手涂画可能有助于集中注意力。

简介：摘要：“数”与“形”形影不离，数形结合百般好，数无形时少直觉，形无数时难入微。涂画就是将数与形结合起来，涂画的数形结合功能刚好符合《数学课程标准》对学生学习的要求，它能辅助教师更好地开展教学工作，能帮助学生更好地进行数学学习，数形结合在小学数学教学中具有不可替代的作用。本文从研读《数学课程标准》的要求、研究小学生的数学学习、诠释涂画在数学教学中的作用以及让小学生在涂画中畅享数学教育的策略几个方面展开了阐述。

简介：摘要：小学数学教材中本身包含着十分丰富的图画，图画能够更好的和学生认知心理相契合，学生亦可以利用不同功能的图画更加直观感受生活中的数学。特别是在小学生解答各种数学问题时，需要应用到观察判断能力和分析能力。将涂画教学引入小学数学教学中，能够获取良好的教学效果。因此文章重点就涂画活动融入小学数学课堂教学中，锻炼小学生数学思维能力展开相关探讨。

简介：摘要：研究发现，即使幼童，也能够通过观察和注意周围环境中的文字信息，逐步积累一些初步的书面语言知识。再加上幼儿园和家庭的简单教育，幼儿学习了绘画、书写的基本方法，萌发了初步的书写意愿。幼儿会乐于“画字”和模仿方块字的一些简单特点进行涂涂画画。

简介：摘要：研究发现，即使幼童，也能够通过观察和注意周围环境中的文字信息，逐步积累一些初步的书面语言知识。再加上幼儿园和家庭的简单教育，幼儿学习了绘画、书写的基本方法，萌发了初步的书写意愿。幼儿会乐于“画字”和模仿方块字的一些简单特点进行涂涂画画。