简介：

简介：摘要：在小学教育教学过程中，由于小学生的年龄比较小，对于各项知识掌握不过，并且生活经验也不多，抽象思维能力也相对比较差，对于教学内容的理解比较困难。所以，老师在进行小学数学教学中，应该以小学生的实际情况以及自身特点出发，选用合理的教学方式来进行有关概念的数学教育内容。概念数学作为小学数学基础性知识的重点，同时也是数学能力培养和发展的重要内容，而概念数学教学质量也将直接关系到小学数学的教学质量。文章主要针对小学数学中概念数学的教学问题进行讨论分析，望与同行之间交流探讨。

简介：摘要数学概念是双基教学的核心内容，是基础知识的起点，逻辑思维的依据，是正确，合理，迅速运算的保证，如果学生能够正确理解完整地掌握数学概念，那么就是掌握数学知识的基础。相反，如果学生对概念不明确，不理解，就会影响到学生学习数学的兴趣和效果。

简介：摘要：数学思想渗透到小学数学教学中可以起到良好的教育和启发作用，满足小学数学教学的需求，帮助小学生加深认知数学学习技能，并理解数学的统一性。在小学实际教学中，教师应扩大小学数学教学中数学思想的范围，鼓励学生通过自学掌握数学思想，改变数学教学考试的形式，帮助学生理解数学思想的本质。

简介：　　【摘 要】小学数学高效课堂的打造，离不开数学思想的渗透，更离不开数学思想的运用。数学思想在具体的教学行为活动中，应当具有指导教师教学、指导学生学习的重要地位，而不是数学学习的附带品，用心去教，固然能教好一批学生，用数学思想去教，成就的将是学生学习上更加广阔的学习空间。

简介：摘要：在小学教育教学过程中，由于小学生的年龄比较小，对于各项知识掌握不过，并且生活经验也不多，抽象思维能力也相对比较差，对于教学内容的理解比较困难。所以，老师在进行小学数学教学中，应该以小学生的实际情况以及自身特点出发，选用合理的教学方式来进行有关概念的数学教育内容。概念数学作为小学数学基础性知识的重点，同时也是数学能力培养和发展的重要内容，而概念数学教学质量也将直接关系到小学数学的教学质量。文章主要针对小学数学中概念数学的教学问题进行讨论分析，望与同行之间交流探讨。

简介：摘要：小学数学教学的主要任务是提高学生的整体素质，而思维素质是他们最重要的素质，数学思维方法的渗透是提高学生思维质量和提高数学素养的关键。在教学中，教师应利用隐藏的教科书资源，同时考虑到学生的认知规律和年龄特征，并切实运用数学思维的渗透力和方法来发展学生的数学思维能力，新时代的新人才是坚实的基础。现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高，其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚。在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用概念是极为重要的。

简介：摘要：小学数学高效课堂的打造，离不开数学思想的渗透，更离不开数学思想的运用。数学思想在具体的教学行为活动中，应当具有指导教师教学、指导学生学习的重要地位，而不是数学学习的附带品，用心去教，固然能教好一批学生，用数学思想去教，成就的将是学生学习上更加广阔的学习空间。

简介：摘要教会学生动用数学的思维方式去观察和分析现实社会，去解决日常生活中的问题，培养学生的创新意识和实践能力。在课改理念指导下，探索开放的、新型的课堂教学的策略，以最大限度地实现课改目标，使学生有分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

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简介：一、金融数学发展概况金融数学是近年来出现的一个新的学科，追其渊源，一般认为是两次“华尔街革命”的产物，即１９５３年Ｍａｒｋｏｗｉｔｙ的证券组合选择理论和１９７３年Ｂｌａｃｋ—Ｓｃｈｏｌｅｓ的期权定价理论。１９９７年１０月１４日瑞典皇家科学院宣布将本年...

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简介：阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类认识世界、汲取知识的重要手段及途径．数学阅读与一般阅读有着相同的特征，以获取数学知识解决问题的能力与方法为目的．同时，由于数学语言的符号化、逻辑化、严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有其特殊性．数学阅读作为一种能力和学习方式，对于学生来说是非常重要的．

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简介：从数学符号特征,学生数学教学特点等方面论述了数学符号教学的重要性,阐述了理解数学符号的意义,提出了数学符号教学的方法,使用数学符号语言,建立具体数学模型。

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简介：数学对其他科学的有效性,在很大程度上是通过建立数学模型来体现的,建立数学模型是应用数学的关键而重要的一步.本文对数学模型和数学建模的几个方面都作了较为系统的介绍,并给出了一个模型范例,旨在使读者能够对数学建模有更深入的认识.

简介：右上图为著名书法大师启功先生所书．“用笔何如结字难，纵横聚散最相关，一从证得黄金律，顿觉全牛骨隙宽．”言（写的）字符合黄金分割定律时最美．

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简介：数学产生于实践,数学美是蕴含在数学中一个充满活力的因素,是数学的一种重要属性。在生活实践中,随处可见它的踪影,在科学研讨中,随处可见它的风采。希腊数学家普拉修斯说:“哪里有数,哪里就有美”,数学美,不断给人以灵感与启迪。对艺术美的欣赏就离不开数学美,例建筑学中最主要、最基本的一类统一是简单几何图形的统一,中国的故宫基本采用方形及矩形,使人感到稳重和沉静,埃及的金字塔采用简单的三棱体形,在开阔的空间显示出它的宏伟壮丽,古罗马的大角斗场统一于椭圆形,所有的部位的线条都幅射于它或正交于它,形成一种向心力,置身其中,必会产生心灵的震颤。在绘画构图中利用数学的基本线条可表达强烈的情感、深刻的意蕴;横向线