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  • 简介:摘要赏识教育作为一种新型激励性教育方式,就是通过对受教者的肯定和赞赏,激发起受教者积极的思想和行为,最终促使教育教学达到最佳状态。幼儿阶段的教育属于人生的启蒙教育,这一特殊时期的合理的赏识有利于促进幼儿以后的学习和成长,甚至对幼儿以后的工作、生活和学习有着深刻的影响。作为幼儿教师,我们要学会用赏识的眼光看待每一位幼儿,真正将赏识教育融入到与幼儿接触的日常活动中,增强幼儿的自信心,激发出幼儿的内在潜能,促进每一位幼儿的身心健康成长和发展。本文主要以幼儿教师的视角,就幼儿教育教学中的赏识教育问题进行深入探析。

  • 标签: 幼儿赏识教育雷区
  • 简介:摘要只有高于幼儿现有发展水平而又是他有能力进行的活动,也就是说只有落在“最近发展区”内的活动,才能有效地促进幼儿的发展,充分调动幼儿参与体育活动的兴趣。

  • 标签: 幼儿教学 体育教学 适宜性
  • 简介:摘 要 本文针对幼儿安全教育不同于其他教育阶段的特点,从环境设施、安全意识和实际演练等多个方面,提出幼儿安全教育的对策,不但符合实际,而且具有可操作。

  • 标签: 幼园 安全教育 对策
  • 简介:摘要: 民间 折纸艺术历史悠久,教育工作者把它当成一种指尖上的智慧来对儿童进行智力的开发。但是随着社会的发展,人们的生活节奏越来越快,很多人忽视了这种艺术的价值,如何改变这一局面,让幼儿对折纸活动感兴趣?本文通过我 园折纸教学实践中,总结出一些培养幼儿折纸兴趣的方法。希望能够有效的激发幼儿折纸的兴趣,让幼儿在愉悦的情景下下主动学习折纸。

  • 标签: 折纸 艺术 幼儿 兴趣
  • 简介:【摘 要】俗话说,万事开头难,幼儿的教育就是万事得以发展的开端,一旦开端发展的不顺利,后续的发展将寸步难行。可见,关于幼儿的教育问题至关重要,必须在家庭、幼儿园、社会等多方面的共同协作助力下有条不紊的稳妥进行。  关键词:幼儿园;管理问题;提升策略 

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  • 简介:摘要儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。生活中的真实事物与现象既能让幼儿激发探究的兴趣,又能体验探索的过程。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿发现问题、分析问题和解决问题;并在解决问题的过程中运用所学知识逐步发展幼儿的逻辑思维能力,帮助幼儿不断累积经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习习惯和能力。

  • 标签: 好奇 好问 好探索
  • 简介:摘要本文立足于当前的素质教育形势,从幼儿教育的角度入手,论述了舞蹈教学在幼儿品德培养、幼儿创造力培养、幼儿爱心教育和幼儿美育等方面的积极影响作用,揭示了舞蹈与幼儿生活世界的密切关系。

  • 标签: 舞蹈 幼儿教育 影响
  • 简介:摘要:早期阅读是“终身学习的基础,基础教育的灵魂”。早期阅读也是提高幼儿语言能力的重要途径。早期阅读能够激发幼儿的阅读兴趣和学习动机,是幼儿成为成功阅读者的基础。阅读伴随孩子一生的成长,幼儿园和家长应该了解到早期阅读对幼儿的重要性,在理念上重视对幼儿的早期阅读教育。因此,研究幼儿早期阅读兴趣的培养具有重要意义。本文从发展与教育心理学的角度,以儿童的实际生活为背景,从宏观与微观的角度系统地探讨了幼儿早期阅读教育存在的误区,并提出了幼儿早期阅读兴趣培养的指导策略。

  • 标签: 幼儿 早期阅读 兴趣 指导策略
  • 简介:摘要:在假装游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性是十分重要的评判标准,对于幼儿的发展来说,假装游戏的名词、内容与主客体会被其他的东西所替代,教师为幼儿营造假装游戏的氛围,幼儿可以单独进行游戏,也可以选择与班级之中的其他幼儿进行组合游戏,这二者都是幼儿游戏活动的常见形式,那么笔者结合这一现实性的情况,对幼儿参与假装游戏的情况进行记录,提出幼儿园假装游戏“符号”价值体现的优化策略,旨在为幼儿园假装游戏的“符号”价值体现等方面的研究提供有利的借鉴。

  • 标签: 幼儿 假装 游戏 “符号”价值 体现
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  • 简介:教育惩罚一直就是一个两难的话题。在当今“赏识教育”的呼声下,社会各界极力反对教育中的惩罚现象,使得许多教师对幼儿的违纪行为束手无策或听之任之。本文着重分析了惩罚与体罚的不同,试图为惩罚正名。同时分析了幼儿园教师在运用惩罚的实践中出现的问题,并且提出了若干可行性的策略,

  • 标签: 教育惩罚 幼儿园教学 幼儿园教师 赏识教育 违纪行为 可行性
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  • 简介:摘 要:随着时代的进步,艺术教育已经普及,舞蹈则是艺术教育的主要组成部分。舞蹈带给幼儿的不仅仅是舞蹈技能还有坚强吃苦的精神,学习舞蹈的幼儿自信阳光、活泼可爱,他们懂得分享懂得团结,懂得审美懂得表演。他们有着健康的身心和身体,有着完美的形体和独特的气质。这一切都是帮助幼儿成长和发展的必需品,舞蹈理应伴随孩子成长,因为它对孩子有着很大的影响。

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  • 简介:摘要:幼儿教师作为了更好地培养幼儿,需不断加强自身素质。只有不断学习,并在创新发展环境的实践中,把自己培养成人民满意的教师,才能在课程改革的新形势下贡献自己更大的力量。教师要为人师表,时刻注意加强自身修养,不断完善自己的精神世界。只有这样,教师才能做到传道、授业、解惑。

  • 标签: 教师 价值观 技术 自我调节
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-10
  • 简介:游戏在幼儿教育当中扮演着重要的角色,可以调动课堂气氛,充分吸引幼儿的目光,对于提高教学质量来说意义重大。

  • 标签: 游戏 幼儿教育 运用 策略