简介：本文通过对新加坡1979年和1991年重大改革之后形成学制的两次中小学教育分流进行了分析，指出了前后两次改革的变化和不同点，展现新加坡中小学教育分流的发展历程。对新加坡分流教育的优缺点进行了分析，以期对分流教育有一个崭新的认识。

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简介：摘要：教育是一门艺术，惩戒则是掌握教育这门艺术的关键。我国自古以来就有“棍棒之下出孝子”的说法，认为“棍棒教育”有益于孩子成长成才，然而随着社会的发展以及教育理念的不断更新，人们开始提倡“赏识教育”，认为学校教育应该以表扬为主，要摈弃惩戒，不应该赋予学校或者教师教育惩戒权。近些年伴随着自媒体的迅猛发展，个别教师体罚虐待学生的事件被媒体放大大肆宣传，关于教师是否应该拥有教育惩戒权在社会上引起了广泛讨论和关注。

简介：摘要在素质教育大力推进的背景下，体育教育也成为教育领域所关注的焦点，是推动学生全面发展的主要路径。但是，从当前的现状上看，农村地区由于经济发展比较落后，在体育教学这一方面还存在着一些不足，对于素质教育的推进产生非常不利的影响。基于此，本文将对这一现状进行分析，并在此基础上提出几点应对策略，希望对相关工作的开展发挥出借鉴价值。

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简介：摘要：中小学教育是教育的重要阶段，而音乐教育又是教育的重要组成部分之一。教师是学生发展的引导者、促进者，教师素养的高低直接影响着学生，因此，作为中小学音乐教师，需具备优秀的专业知识、职业道德素养、教学水平，还要不断更新教育观念；不断的完善自我，提高音乐素养，才能满足新时期音乐教育的发展需求。

简介：摘要中小学体育教学关系到当代中小学生的身心健康,在中小学生教学中占据非常重要的地位。传统的教学模式和教学方法已经不能很好地适应现在的教学模式,本文针对我国中小学体育教育存在的问题,提出改进教学模式措施，希望对相关体育教学工作者有所帮助。

简介：本文从三个方面浅要分析了中小学课堂教学录制。如有不足之处，还望教师批评指正。

简介：摘要：论文写作是本科教育的重点，不仅具有科研功能，同时也是经验总结。尤其对于教学论文研究，其既具有科学，同时也有一定的专业性。中小学美术教学论文就是综合的学术研究与教学经验，是推动中小学美术教学科研工作的主要途径，应当加强中小学美术教学论文写作，强化创新性和规范性。因此，本文从中小学美术教学论文你的写作内容、研究方法以及注意事项维度，对中小学美术教学论文的写作进行探讨。

简介：摘要：中学体育教学和小学体育教学虽然处在不同的阶段，但都是体育教学密不可分重要组成部分。如何做好中小学体育教学的衔接工作，保持体育教学的系统性、整体性，是当前体育教学工作者需要审视的问题。本文对当前中小学体育教学形成的差异进行了分析，继而提出了中小学体育教学衔接的办法，以供参考。 　　

简介：摘要：中小学的英语教学工作中，需要重视对学生核心素养的培养，针对教育方法进行优化。本文分析中小学英语教育方法的常见问题，之后提出优化中小学英语教育的建议，帮助英语教师使用更多、更灵活的教学方法开展教育工作，满足英语教育的需求，实现对学生核心素养的培养。

简介：摘 要：伴随着素质教育改革步伐的不断加快以及全面的深入实施，加强学生的体质锻炼，提升学生的身体素质已经逐渐成为了现阶段体育课程教学中的核心任务。因此，体育课程作为引领学生提高身体素质的重要科目，对于学生的身心健康成长起到了至关重要的推动作用。然而，鉴于学生所处的年龄阶段各异，小学阶段与初中阶段的体育课程内容亦有所区别，倘若教师无法深刻理解这些差异性，并妥善完成课程之间的衔接工作，将会直接影响到学生身体素质的提升。因此，接下来本文将针对最新的时代背景，探讨如何有效地进行体育课程间的衔接工作，以期能够进一步提升学生的身体素质，以此促进学生的健康成长

简介：摘要中小学教育中的极端现象或多或少存在于教育教学活动中，本文从作者在边疆民族地区三十年的中小学教育教学经历中，总结归纳了容易产生的四种极端现象，分析了产生的原因，并给出了一些具体的建议，希望能为从事中小学教育的同行有所帮助。

简介：新世纪伊始，带着深化中小学艺术教育研究的思考，我有幸参加了“山西省素质教育理论与实践研究班”。期间，著名教授、专家学者从脑科学、社会学、心理学、课程学、体育学、思维科学等多学科、多领域，深刻揭示了素质教育的真谛，拓新了素质教育的视野，丰厚了素质教育的理论，同时也启迪了自己的理性思维。

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简介：摘要本文在对传统中小学教学空间与组团式教学空间的对比之上，介绍了中小学组团式教学空间的一般特点，并重点阐述了中小学组团式教学空间的设计内容和设计要点。

简介：专门性准备活动可安排在一般性准备活动之后,加强体育教学研究和体育活动的指导,中小学体育课准备活动中的几个问题一、对准备活动的意义认识不足

简介：专门性准备活动可安排在一般性准备活动之后,加强体育教学研究和体育活动的指导,中小学体育课准备活动中的几个问题一、对准备活动的意义认识不足

简介：〔摘要〕如何办好师生满意的食堂，让学生吃得好、留得住，身体得到健康成长，其核心是抓好内部管理，这已成为摆在每一个后勤管理者面前的首要任务，食堂工作对学校的贡献就在于它的平凡，我们应当从深化内部管理入手，向目标管理要效益，谨记自身的职责与使命，努力把我们的工作做得更好，用心工作，使食堂管理与时俱进，持续健康地发展。