简介：中学语文课本收录了李煜词《虞美人》，曾为学生讲解过数次，每次讲来，细细说道。无尽悲凉。想一国之君而后沦为阶下囚，命运的无常．让人不胜唏嘘。然而亡国对于李煜，幸还是不幸？

简介：风．急速而又犀利．风中带着浓浓的火煤。无月的夜用它的神秘笼罩住了这个海边的小渔村．透露着鬼魅的气息。“救命啊．来人啊”。“水！快点——水……“断断续续的尖叫呼救一声比一声高。熊熊烈火在这座小渔村蔓延开了．摧残了一座又一座房屋．房梁劈里啪啦倒塌．屋下是无力逃生之人痛苦的呻吟．木制品因被烧断而落地把灼热的尘土溅得丈把高。火爆声．呼呼

简介：丁香花落山河醉．人情世事日月非。陶然亭畔，孤清冷月，朔风寒雪。只辨你影泣伏阑，颦眉咬唇泪湿裳。君宇．君宇，你听谁在唤你。这时候，惨惨戚戚．你听谁在唤你。民国四才女中．数她石评梅之文最清丽凄婉．她以散文出名。她的散文既包含了她对逝去的恋人的回忆和追思．又有一份从悲情出发的哲理思辨。

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简介：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳．独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。《读书》2008年12期有两篇文章，相当精彩，一是陈平原老师的《燕山柳色太凄迷》，一是刘晓峰先生的《花落春仍在》。说起来，最初是被太美的题目诱惑，受了她的指引，一路读下去的。

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简介：花季过了，凋败的时候到了。她拼尽每一份气力，无奈只是想在那萧条的枝上想多躺一些时间。她苟延残喘，孤寂地怀念着那曾经的灿烂美好，无限繁华……

简介：春天，是花开的季节，却也是花落的季节。爱在每个欲晓的早晨，轻轻打开那夜窗棂，让屋外那融着花香的阳光透进我的小屋．驱走满屋的忧郁。我张开双手，迎向那一片温暖，抱住那一片美好，让心在这花香中沉淀。沉淀……

简介：落花落花不必尽快清扫,其天地的灵气适合被夜晚的星光收敛。走过落花的人,低头可以看见时间是有形的,在花瓣上河流总是戛然而止,留下画地为牢的渍痕。落花充满隐喻,大多时候它卷曲向透明的内心,但花蕊的闪电又让她发出呼唤,焦灼而激烈。

简介：一电话是在早晨打来的。那时,梅丽正在给儿子整理书包,准备送儿子去学校上学。丈夫躺在被窝里,懒洋洋地嘟囔:"谁这么早打电话呀,烦不烦。"梅丽瞅了一眼自己的手机,来电号码很陌生,便没好气地说:"鬼知道,大概是打错了吧?"说罢,便

简介：<正>那是岁月的花,零落已久。而今天重拾,发现它们却没有在风尘中寂灭,似乎犹带些许旧日的颜色。——作者桃林村头一片桃树林,几十棵,都不高。不是人种的,是野桃。结桃小,麻雀蛋儿那么大,青的,熟透才变红,变红才好吃。往往等不到熟透,都被我们摘了,咬一口,苦,赶紧吐。小孩子都嘴馋,没耐性等到变红变甜。

简介：8月29日晴秋天，秋风给人带来些许凉意，却也不惹人厌。但是，这秋风却吹落了一朵就要结果的、开放在瓜架上黄花。一阵秋风吹过，黄花的清梦被打搅，未免有些不高兴，便张开了眼，想看看到底是哪个不知好歹的家伙。“啊!”黄花发出一声尖叫。怎么可能!刚刚明明还好好地待在藤上，转眼间已深陷污泥潭中。

简介：回首五月黄昏，笑看花飞花落，眼前永远是一幅隽永的风景。瞧，两只花蝶飞过，一飞一停，一纵一顿。这个时节，他们必然徒劳而返，枝头上的“白衣仙子”，小路边的“丛间隐士”，几乎销声匿迹，偶剩几个颓丧的“黄袍僧人”（小黄花）遗落阡陌，惹人爱怜。那两只花蝶猛地扑近，像是荒野生存者看到了希望的绿洲，又似进击的将士窥见了独行的敌兵。

简介：似那多愁多病身，一痕心事淡于春。可怜今未留香住，枝有残纽隗示人。

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简介：<正>美月上弦,月华正好,那深蓝的苍穹中涌动着思想的潮水。手中的笔悬在空中,干灼的笔尖演示对文字的饥渴,笔与纸张轻轻一触间闪动出灵魂之光,慢慢书写那些罅隙中残存的美丽而又脆弱的往事。风中带着秋季落叶的味道,火车的汽笛幽远而怅惘的响着,带来一些远方的陌生人,带走一

简介：路上站着长腿鹭，树下卧着梅花鹿。狂风吹树树撤露，露落惊了小胆鹿。鹿儿快跑上马路，白鹭“嘎嘎”嘲笑鹿。

简介： 摘要：多媒体技术在中小学美术教学中的运用也是不可或缺的。多媒体技术在课堂上的应用，可以说是如虎添翼，让教师在讲授课程、拓展知识点等方面都能更方便、更快地进行，而且还能促进学生的创造力，提高他们的综合素质，达到事半功倍的效果。

简介：1你穿上橘红色低跟高筒皮靴,黑色紧身裤,裤管系进靴筒,一件滚毛边牛仔布风衣。一只同样橘红色的大肩包,包里塞了一些东西,包括一套换洗的内衣和一双袜子,一支口红,一盒带了薄粉底的