简介：

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简介：数学课堂教学中，要落实学生的主体地位，作为教师要创设开放的学习环境，激发学生参与活动的兴趣和欲望。

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简介：教学中的情境又称为教育情境或学习情境．是学生参与学习的具体环境。情境创设不仅有助于新旧知识之间的联系，促进学生进行想象联想．更有利于学生积极主动地探究知识．促进学生去了解知识产生、形成和发展的过程。因此，新课程强调为学生的学习设置适当的情境．使知识的学习赋予生活的意义．从而达到激发学生对数学的兴趣及学好数学的愿望这一目的。

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简介：<正>妇女问题是社会发展的重大问题之一。妇女参与和妇女地位已成为当今全球普遍关注的重要课题。几乎所有联合国召开的全球性或地区性的有关会议均涉及妇女与发展问题,各国的妇女组织也都将妇女与发展问题作为重要的研究内容。据统计,中国农村从事种、养、加工业生产的妇女劳动力占妇女总劳动力的70％左右。但是长期以来发展研究却忽略了性别差异对发展的影响,因而在实践中一直未能充分发挥妇女的作用。

简介：民间对行政权的抱怨集中在所谓的“三乱”，在“三乱”中忝居首位的正是“行政乱收费”。

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简介：〔摘要〕在教学中我们要重视学生主动参与意识的培养，采取相应的对策充分调动学生的主动性，引导和帮助学生积极参与教学活动。使学生真正成为知识的发现者。

简介：摘要：随着课程理念的不断更新，国家和社会越来越重视学生们在课堂上参与度，更是对教师提高了工作要求。小学体育是素质教育中其他学科的重点组成部分，能够促进学生形成良好的身体素质，释放其学习上带来的压力。在体育运动内容学习的时候，体育教师应当调整自己的教学理念，从多个环节进行内容的调控，将课堂的气氛活跃起来，展开趣味教学，不断的提升学生们的实际能力，促进其身体的健康成长。

简介：在新课程改革进行过程中，校长要勇于担当，积极主动地发挥对课程教学的领导力，提升师生团队的学习力，根据新课改的要求，创造性地搞好设计、舆论宣传，从而全面提升新课程教学质量。在课改中学校动员全体教师积极参与，注重在课程改革的关键环节发力。

简介：摘要

简介：摘要新课程改革的关键之一在于转变学生的学习方式,而重视问题情境的创设就成了课改的前提和关键。作为历史教师必须转变观念,转变教学方式,善于创设问题和妥善地解决问题，提高课堂教学效率。

简介：摘要为了提高中职学生综合素质，培养出高质量的技能应用型人才，本文基于学生管理的经验，从实际应用的角度对中职学生管理进行了概括和探索。

简介：摘要在课堂上通过给数学课增加点“磁性”和将所教的知识“艺术化”、“?形象化”为手段，激励学生大面积的参与到课堂教学中去，为提高教学效果开辟通道，使每一位学生都有机会在课堂上展示自己。