简介：当股价波动时，董事会很少会观察首席执行官在公司的财富如何变化。事实上，他们能这样做，也应该这样做。

简介：这几天在银行调研，遇到不少管理层提出这样的意见，考试甄选的员工根本不适用!不是抱怨员工理论技能考得很出色但不善人际关系出不了业绩，就是抱怨业务操作能力强、服务态度好的老员工考试考不好。显然，这不单是评估内容不对这么简单．而是关注知识技能的评估并不可信，并不能因此鉴别对方具有胜任的能力。

简介：正几个月前,周先生定投了某只股票型基金,每月1500元。周先生最初的想法是希望通过基金定投的方式来积攒一笔钱,用于支付购房首付款。今年已经27岁的周先生,每个月的税后收入大概是5500元,按照他的计划,其中的1500元用来进行基金定投;1800元用来交付房租;吃饭、交通、通讯、水电费等必需的花销为1500元;此外还能剩余700元自由支配。但过了段时间后,周先生就发现自己制订的基金定投计划给他的生活带来了不小的压力。周先生对此司非常苦恼——他甚至想终止自己的基金定投计划,

简介：《数学课程标准（2011年版）》指出，第一学段的估算要求学生“能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用”。但在实际教学中，即使创造了情境，学生却还是不会估算，这是为什么呢？不妨来做一番研究。

简介：讲究方法，上好讲评课，能大大激发学生“二次学习”的欲望，更好地培养学生“创造性学习”的能力．试卷讲评是落实教学目标不可缺少的重要一环，它不仅是实施数学教学目标多元化的良好载体，也是实施“二次学习”，提高教学质量，减轻学生过重课业负担，把学生从“题海”中解脱出来的有效途径．尤其在复习阶段，更加显示其重要性．

简介：在制造新的模具前，需要完成一道十分关键的工序，就是选择合适的热流道，并将其整合到模具中。作为注塑系统中最复杂的零部件之一，热流道会直接影响到产品的质量和系统的经济效率。

简介：统计研究设计包括调查设计、试验设计和临床试验设计三大类。各类设计中最主要的内容几乎都包含在试验设计之中，其要点概括起来就是“三要素、四原则和设计类型”。在进行具体的试验之前，先对与所要研究的问题有关的各个重要方面作一个全面的了解和调查，从而，制订出切实可行的试验方案。

简介：

简介：认知理论认为，对负性刺激的注意偏向是创伤后应激障碍个体症状保持和发展的重要因素，因此降低个体的负性注意偏向对改善其症状有重要意义。已有研究表明，个体对负性刺激的注意偏向可以通过注意训练进行调整。由于创伤引起的心理问题在女性中出现的比例比较高，本研究采用创伤电影范式，考察创伤模拟情境中，女性大学生注意训练条件和注意控制条件下负性注意偏向的变化，并探讨注意训练的作用机制。与注意控制组相比，注意训练组的个体注意偏向分数和注意解除分数都显著下降，而两组被试在注意定向分数以及情绪自我报告分数两方面没有出现显著差异。实验结果支持注意训练是降低个体负性注意偏向的有效方式；训练增强了个体对负性刺激的解除能力，但不影响个体对负性刺激的快速定向；个体选择性注意的改变没有导致个体意识到的情绪的显著性变化。

简介：

简介：夏季到来后，陈先生就开始觉得双脚奇痒难忍，脚趾间的皮肤出现红斑，并伴有糜烂和渗出物，到医院检查，原来是患上了足癣。据皮肤科医生介绍，像陈先生这样常年穿皮鞋，脚部出汗较多又没有做好清洁工作的人，足癣的发生率比一般人要高一些，有的患者春游一趟回来后，不知不觉脚气就找上门来。

简介：少年司法制度由于其特殊地位成为衡量一个国家司法制度发展水平的标准之一。合适成年人参与刑事诉讼制度的建立不仅符合未成年人身心发展的要求,而且是法定代理人不能到场的有效补救措施,同时也是我国少年司法制度发展的需要。

简介：

简介：牛顿第二定律反映了力、质量跟加速度之间的内在联系，指出了物体运动状态发生变化的原因，是联系运动与力的桥梁．牛顿第二定律的表达形式非常简洁，而物理内涵却十分丰富，下面简要分析其所具有的“四性”，以供同学们参考．

简介：

简介：问题的由来2011年3月11日，日本福岛核电站发生7级核事故后，我国的核科普获得了机遇，核辐射知识得以广泛传播。这次遥远的日本核辐射，对我国影响极小、大家不必惊慌：我们身边、周边的核辐射则需引起高度重视!时下，在有温泉的一些旅游地和某些报刊上，常见“氡温泉”或“氡元素有利于人体健康”之类的诱人广告等。如：

简介：

简介：<正>在采取资产剥离救济措施的经营者集中案件中,寻找与确定合适的购买者来接手剥离资产是一项非常重要的工作。能否按照相应计划将既定的剥离资产成功地出售给合适的购买者直接决定着资产剥离的成功与否。只有将按照遴选标准确定的剥离资产出售给

简介：在未成年人司法实践中，针对律师在场与合适成年人参与是否可以合二为一的问题存在许多争议，律师是否可以作为合适成年人是争议的主要焦点。笔者结合新刑诉法，对律师在场制度与合适成年人参与制度的概念、联系、区别进行了详细的比较，从权利属性、适用范围、人员条件、作用、工作方式、可行度六方面阐述了两种制度的区别。

简介：“独立性检验的基本思想及初步应用”是新课标新增内容之一，也是传统统计内容的延续．本文探讨学生学习中感到困惑的两个问题．