简介:摘要:本文探讨了小学低年级《道德与法治》的教学策略,旨在让学生初步建立规则意识,初步理解遵守法规的意义与要求。帮助他们更好的生活,体验道德在生活中的意义。小学低年级学生的年龄特点决定着,其对《道德与法治》的认识还很不足,在课堂上往往表现的不耐烦,精力不集中,不能达成《道德与法治》课程的教学目标。作为教师,应该根据学生的实际情况在教学策略上做出相应的调整,结合实际情况,在小学低段《道德与法治》课的教学中进行初步探究。
简介:摘要:在习近平法治思想的体系中,依法执政理论内涵丰富,涉及领域宽广。其中依法执政理论中,依宪执政是依法执政的关键,并建立了“依法治国、依法执政、依法行政共同推进”的完整体系。如何将习近平法治思想中的依法执政理论与高中思想政治课相契合,把思想政治课堂与时政联系起来,提升学习习近平法治思想的体系中依法执政理论的深度和宽度。