简介：摘要对学生无私的爱，换来的将是教育的成功与快乐。

简介：

简介：

简介：大凡热爱教育事业的教师必然热爱学生，也只有热爱学生的教师才能真正做好教育工作。热爱学生，这是教师职业道德的要求；是学生情感的需要；是教育的感情基础；是教育的最佳举措；是培养学生高尚情操的重要因素；是完成教学任务的重要条件；学生对教师的热爱也会成为教师工作的强大动力。爱是连接师生情感的纽带，是一切教育的基础。教师只有热爱学生，才能塑造学生，培养学生；反之，一切将变得苍白无力，也就没有真正的教育。

简介：

简介：【摘要】时代进步了,单亲家庭多了,留守儿童多了,问题学生也就多了,暴力、自私、狂妄自大，胆小孤僻，内向自卑，孩子们在家严重缺失关爱，缺失良好的教育，学校是孩子们的希望，师爱是他们最渴望的，关注，关爱每一位学生让他们们健康成长是我们的光荣的使命。

简介：摘要热爱学生是教师的天职。高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵之间的通道，是启迪学生心灵的钥匙，是点燃学生心灵的火焰。因此，以大爱的心胸去关爱学生，是升华师德教育、培养教师素质、提高教育效果的有效方式。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要爱是教育的基础，没有爱就没有教育。师爱在班主任工作中更是具有极为重要的意义，具有的特殊功能，是教育学生、做好班主任工作的前提和基础，是学生智力和情感发展的重要条件。为此，教师在教育过程中应该对学生施以科学的爱和理智的爱，要在了解学生的基础上多鼓励学生，要尊重、理解和信任学生，要面向全体学生，关注后进生，爱严并举，让每一名学生身心健康的成长，获得充分的发展。

简介：摘要苏联教育家马卡连柯说过“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”幼儿教育工作面对的是一群群懵懂而又稚嫩的孩子，那么面对这些群体，如何实施我们的教育？说教，讲道理？在此笔者作了分析。

简介：

简介：

简介：摘要没有爱，就没有教育；因为爱，所以选择更好的去做教育。回顾自己的教育经历，因为有爱，有着心中坚持的信念，所以一路走到了现在。本文就分享笔者自己的教育故事。

简介：

简介：

简介：每当看到影集里那张"九六级毕业班师生合影留念"的照片,周身总是涌动着潮水般爱意融融的暖流,心底激荡着难以抑制的感动.照片上,每一个人的脸上都洋溢着阳光般的微笑,每一个人的眼里都闪烁着对未来美好的憧憬和希望.

简介：一代师表一霍懋征与东北师大附小的渊源，当追溯到上个世纪70年代。霍老师三次到长春讲学，都曾用附小的学生上课。从那时起，霍老师教育思想的精华便犹如一颗颗金色的种子深植在附小人的心田。

简介：