简介：摘 要：在对汉字注音深入探讨研究基础上，提出用简符替代字母的新理念，设计出简明而科学的“简式拼音”新方法，由此不仅解决注音问题，而且催生出一款具有表音和真正文字功能的“表音汉字”新字体，这在字幕注音、电子阅读、汉字输入、教学教改、双语培训等领域都有现实广泛的应用价值，同时对汉语拼音的简化改革，也有投石问路、引发国人和社会重视和思考的作用。

简介：给汉字注音，至今已有300多年的历史了。据传，最早始于明朝万历年间，意大利传教士利玛窦用拉丁字母给汉字注音。

简介：清代由于语言使用的需要,产生了一些以汉字音读满文的文献,为我们今天认识满文读音创造了很好的条件,同时也提供了清代满、汉文字读音互鉴的可能.本文据中满文之汉字注音制成"满文元音读音之汉字对照表",并就其注音规律略陈一二,冀望有助于满文元音音理之研究.

简介：一、传统的注音方式＂譬况＂、＂读若＂、＂直音＂和＂反切＂是古代用来给汉字注音的四种方法。譬况：譬况法以音同或音近字的读音做比拟,而以发音部位和发音方法的描写为譬喻。主要术语有＂急言＂、＂缓言＂、＂长言＂、＂短言＂、＂内言＂、＂外言＂等。如《淮南子·坠形训》：＂其地宜黍,多旄犀。＂东汉高诱注云：＂旄读绸缪之缪,急气言乃得之。＂又如《淮南子·修务训》高诱注：＂駤,读似质,缓气言之者,在舌头乃得。＂譬况法之术语的真切含义在六朝时已不可晓,

简介：《拼音汉字》只给汉语基本语素定型,拼音汉字,《拼音汉字》可以区分

简介：在我们编辑Word文档的过程中。经常需要给文档中的某些汉字标泣拼音。常规的做法，是先选中需要标注拼音的汉字．然后单击莱单“格式→中文版式→拼音指南”命令．来完成给汉字标注拼音的工作。但是，Word的拼音指南功能实在是太弱了——一次只能给很少的汉字标注拼音。而且给多音字标注拼音时常常会出错。

简介：通过对初级上汉语水平留学生汉字式与＂图片—注音式＂听力测试对比实验发现,初级上水平留学生在＂图片—注音式＂下的正确率都高于汉字式。理论上说,＂图片—注音式＂更能反映被试真实的听力水平,但实验结果显示,汉字式比＂图片—注音式＂具有更高的内容效度和结构效度。文章认为,对于初级上阶段而言,＂图片—注音式＂在测试理念上更为合理与科学,但操作上尚存改进空间,并据此提出将现行＂图片—注音式＂中用图片呈现的对话理解项目改成汉字注音式的设想。

简介：孩子上了大班，家长往往认为幼儿园应该多教拼音、识字、算术，其它活动搞不摘无所谓。然而孩子人小学后最大的困难和最应解决的问题是拼音、识字和算术吗？通过我们对小学教师的调查，发现事实并非如此，认为时间观念、任务意识、规则意识等是孩子存在的最大困难的老师比例最高，请看有关调查结果：

简介：汉字应该拼音化,这理由其实许多人都说得很多而且很透澈了。但是还是有些人要反对,那末我们赞成拼音化的人就不得不一再重复地谈一谈我们赞成的理由,来和那些反对者争一争。作为一个中国公民和一个知识分子,我举手赞成汉字拼音化。理由如下:(一)拼音化了,文字就容易学得多,这是最主要的理由。我国现在还有许多成年文盲,今后还有一代一代以至无数代的学龄儿童,他们为了掌握文字,要付出精力和时间。如果学拼音文字,就不知要节省出多少精力和时间用到别的有用的方面,就可以更快地消

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简介：文字是记录语言的最重要的书写符号系统，在文化知识的传承中发挥着十分重要的作用。本文从隶变展开介绍，重点围绕隶变中与表音表义无关的部分，介绍其产生的影响及如何对待这种影响。

简介：“反切”一般以两个汉字为一个汉字注音，跟二十世纪初前后出现的“三拼制”注音并不相同。现在试从“归纳助纽字”的特征，探讨“三拼制”的历史，并提出这种分析音素的拼切方法，早在利玛窦《西字奇迹》刊行之前已经出现。

简介：【摘 要】拼音教育是小学生学习语文的首要困难，也是小学生学习汉语的基础。本文首先介绍了汉语拼音在小学语文教育中的重要性，然后讨论了提高汉语拼音在小学语文课堂教学中有效性的各种策略。

简介：摘要：学习汉语拼音是正式开始学习汉字的先导，也可以说是汉字学习的拐杖，是我国小学低年级阶段语文学科的教学关键部分。小学语文拼音的教学应该为学生今后识字认字做铺垫，教师在进行教学时，要关注到课程标准的具体教学目标及教学要求等，对学生进行教学。同时，教师在教学过程中，要多多运用实际教学案例进行更具生活化的教学，对于学习上有困难的学生进行及时有效的辅导及帮助，同时，从学生的兴趣爱好出发，运用多种不同的方式，使学生掌握知识，将课本知识传授好，为学生打下坚实的拼音基础。教师要根据具体的教学情况，逐步确立起更加科学有效且有助于学生进步的汉语拼音教学方法，从而大大提升自身的教学水平及教学能力，为学生今后的学习奠定良好的基础。

简介：＂ChiangKai-shek＂被误译成＂常凯申＂,主要是不熟悉汉字注音史尤其是威妥玛拼音所致。在汉字注音发展史上产生过重要影响的拼音方案主要有传教士方案、威妥玛-翟理斯方案、邮政式方案以及汉语拼音方案。其中,在翻译中国人名、地名等专有名词的历史上威妥玛拼音曾扮演过极其重要的角色,至今仍留有遗迹,甚至一些专名的拼译已成了今天约定俗成的译法。

简介：本文以为汉字与汉语既有一致性、也有矛盾性,但一致性是主要的,汉字是能够比较完善地记录汉语的。主要体现在:一、汉字适应记录汉语词汇;二汉字适应汉语非形态的特点;二,汉字适应于汉语的四声表意;四、汉字适应于汉语方言复杂的特点。

简介：汉字是一种源远流长的文字,其文化内涵十分丰富,具有极高的研究价值和欣赏价值。同时,汉字又是记录语言的符号系统,有十几亿人在使用它,而且今后还会继续使用下去。在关于汉字的研究和讨论中,对这两方面都应该有充分的认识,才不会走入误区,也不会对社会产生误导。遗憾的是,当前的汉字研究领域中,在许多人对汉字发表的高论中,乃至在汉字艺术作品和汉字实用中,我们常常发现强调一面忽视另一面,甚至两方面都有所忽视的现象。导致的结果是严重的:首先是造成了理论上的混乱,令人无所适从;与此相关的就是汉字使用上的严重不规范和一些亵渎汉字文化

简介：汉字虽然是表意文字,但很多汉字并不能从字面看出其准确的意义;形声字虽然占汉字绝大多数,但人们并不能据此断定大量形声字的读音.因此汉字具有难认难写的障碍,拼音化应是汉字发展的方向.

简介：摘要：本文研究汉字文化传承与当代汉字应用的关系，探讨了汉字文化传承的意义和价值，并分析了当代汉字应用中存在的问题和挑战。通过提出解决方案和建议，如加强汉字教育和培训、创新汉字应用技术、倡导汉字文化推广活动等，以促进汉字文化的传承和当代汉字应用的发展。

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