简介：足球场是现代人的文明战场，足球世界杯代表着个人体能和团队精神的最高水平。然而当足球盛事来临之际，中国人只有在场外观看的份儿。中国足球为什么总是屡战屡败，令人心冷呢？

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简介：当前汉语发展中产生出了严重的语言污染,根源是转轨时期措施不配套、法制不健全导致一些丑恶、不合理社会现象的产生或复活;清除语言污染,要加强精神文明建设,在中小学大力推广普通话,有关部门加强管理,语言工作者要负起责任。

简介：本文认为,的出版,既是对中国民族理论学科研究领域的拓展和深化,又是民族素质研究的标志性成果.它的学术贡献主要有:深度探讨了民族素质的概念;全面论述了研究民族素质的意义和其所能发挥的作用;科学地分析了民族素质的形成与发展过程;辩证地阐述了现代民族素质诸结构及其相互关系等.

简介：要全面提高民族的科学文化素质,就要从学校美育入手,从文化素质的基础抓起.

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简介：本文论述了双语汉语教学与民族素质教育的关系。提出了重视教育结果和教育过程的统一，树立整体改革的观念对汉语教学改革更好地适应素质教育要求的重要性。

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简介：图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物。它作为重要的文化设施,在当代社会中对于提高全民族的素质具有特殊的作用。如江泽民同志视察北京图书馆时指出的:"社会的发展、人类的进步都离不开知识,我们要在全社会倡导人们多读书,大兴勤奋学习之风,如果12亿人民中,读书的人越来越多,大家的知识水平提高了,就会变成强大的物质力量。我们国家的富强和民族的振兴就大有希望。"这是对知识在历史发展中作用的科学总结,又是对图书馆地位作用充分而明确的肯定,为图书馆事业的发展指明了方向。

简介：<正>一金秋十月,党的十四届六中全会胜利召开,这是全党全国人民政治生活中的一件大事。全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,对进一步加强社会主义精神文明建设,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业具有重大的现实意义和深远的历史意义。全会明确指出:"社会主义精神文明建设的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质",这就给全国人民提出了一项艰巨的历史任务,它关乎到跨世

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简介：<正>果戈理曾说:“真正的民族性不在于描写农妇的无袖长衫,而在于有民族的精神。”很长的一个时期,在民族题材的作品中,在提倡民族性时,往往偏重于描写民族的外在而多于内在深处的追求,如民族的风俗习惯、生活方式、服饰等等。这是反映民族特

简介：本文从智能素质、心理与意识素质、身体素质等方面,以汉民族为例,论述了民族体在成熟阶段(处于封建制和传统农牧业社会的民族体)的形成和发展的情况.

简介：<正>人的政治素质是人的整体素质的灵魂,也是整个社会形态对人的自身本质的要求。本文通过对我国民族政治素质作用和地位(?)分析,结合现阶段民族政治素质的特点和状况,对如何提高全民族的政治素质的问题作一些探讨。

简介：本文对民族高等院校实施素质教育的重要性和急需解决问题进行了论述，提出实施素质教育是民族高等院校的一项战略任务，是落实党的教育方针的有效措施，是一项系统工程

简介：（一）民族共同文化心理素质，作为民族理论的一个基础理论问题，一直受到国内外学术界的关注，争论一直在进行着。去年，《民族研究》杂志第4期发表了苏联学者刘克甫与熊锡元先生再淡民族共同心理素质问题的通信，又发青了贺国安先生的《斯大林民族理论模式驳议》，其中也涉及到对民族共同心理素质的看法和认识。

简介：云南是一个多民族的边疆省份,民族人口的文化素质状况将直接影响着云南社会、经济的发展。本文根据1990年第四次人口普查资料分析了云南少数民族人口文化素质的现状、特征及其成因,并且理论联系实际地谈了一些发展民族教育的思路

简介：在全面建设小康社会的新形势下,教育工作者必须加强对少数民族汉语教学的重要性的认识,要努力实现汉语教学的个性化、终身化,并使之与生产劳动有机地结合起来.

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简介：在我国,“素质教育”这一新的教育观的提出,是在总结应试教育的得失中,在吸取国外一些先进教育思想的过程中逐步出现的。在高校开展素质教育主要针对的是自20世纪以来中国高等教育中普遍存在并已对中国产生严重影响的科学主义教育,以及狭隘的专业教育的弊端。不可否认,科学教育和传统的专业教育,曾为国家培养了一大批社会主义建设的专门人才。但与此同时,整个社会人文素质和科学素养的某种程度的缺失,又引起我们的深思。为此,近年来国内一些高校也采取了一些措施来加以纠偏。如在理工科院校加强人文知识教育,在文科院校提倡增强自然科学教育;拓宽专业覆盖面,加强学科之间的交叉等。这些探索取得了一定的效果。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德育体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一概括既指明了目前我国教育的思想、根本宗旨、重点和目的,又从质的规定性上为素质教育的内涵、基本性质和主要内容做了明确的界定。根据这一论述,我们...