简介：所谓民办高校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的高校及其他教育机构。民办高校与国家举办的高校都是国家审定具有普通高校招生资格的高校，在校生和毕业生的待遇都是一样的，只是经费来源不同。民办高校往往十分注重自身的办学特色和社会需求，尊重考生的兴趣爱好，特别重视考生的职业能力与就业能力的培养。

简介：我校电子商务、电子信息工程、通信工程、环境艺术设计4个专业,通过了省有关方面评估.近日,我们从川财教【2017】64号文获悉,我校获2017年四川省民办髙校重点特色专业质量提升计划专项建设资金支持.

简介：民办高校以培养应用型人才为目标，因此，实践教学在人才培养过程中起着非常重要的作用。投资学专业实践教学中改革创新，主要措施是建构多元高效的实践教学运行平台、开展梯度实践教学活动、组建高水平的实践教学团队、建立全面完善的实践教学管理制度，通过全方位、多角度的实践教学改革，实践教学得到学生的认可，学生投资分析能力得到提高。

简介：章程是大学依法治校、改革发展的基本依据。高校章程必须随着国家法律修改和教育改革的深化而不断进行完善。对于民办高校来说,其章程的完善必须坚持依法修定,不断完善、优化内部治理结构;要彰显特色,兼顾共性与个性、借鉴与内生;要处理好外部与内部、理想与现实、传承与创新等几类关系,保持平衡;章程重在落实,为确保其能够得到有效贯彻,应进一步细化内容,提高可操作性,同时还应进一步完善执行监督机制。

简介：经过三十余年的发展，民办高校已成为我国高校的重要组成部分。学校数量、办学规模、办学特色等，均有了长足的发展和进步，与公办高校优势互补、协调发展的格局基本形成。当然，随着民办高校向着更高战略目标的迈进，将会在发展和改革中遇到新问题，其中教师队伍建设和管理出现的新矛盾和面临的新挑战将成为不容忽视的课题。

简介：校企合作是经过实践检验的民办高校工程类专业硕士培养的有效路径。本文首先厘清了重要概念,接着深度分析了民办高校工程类专业硕士培养存在的问题,最后在上述基础上,从培养方案、课程体系设计、双导师制和校内外质量评价四个方面提出了基于校企合作培养民办高校工程类专业硕士的具体对策。

简介：摘要民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。民办高校的发展很大比重依靠创新创业的教育思路，这还有很远的路要走。本文从民办高校的自身原因、师资力量、教学体系、生源质量、学习氛围等诸多方面进行分析，探寻最合适的民办高校创新创业之路。

简介：民办高校的内部治理结构对民办高校的发展起着重要作用。目前,我国民办高校的法人治理结构还不够完善,缺乏有效的内部监督。健全法人治理结构是实现民办高校内涵发展的关键,是民办高校科学决策和规范化管理的组织保障,本文借助内部治理结构相关理论进行分析,完善高校内部治理结构,为探讨我国民办高校管理提供一些有益的参考。

简介：民办高校的发展造就了一大批青年教师。民办高校中的青年教师既是民办院校的主力军和支撑者,同时也是民办高校师资力量培养中的主要问题。民办高校受诸多因素限制,导致其民办教师的培养处于无序无规、缺乏长远战略规划的现状中,这直接影响了学校的可持续发展,如何培养好青年教师成为民办高校发展的关键。

简介：摘要随着“大众创业、万众创新”的双创时代的到来，大学生在创新型国家的建设中扮演着越来越重要的角色。如何提高大学生的自主创新能力，加快创新人才的培养，提升大学生的创新素质，是所有高校面临的共同问题。

简介：摘要创新与创业能够提供新的工作机会、多样化的商品与服务，还可以促进国家的繁荣，并提升国家的综合实力，被视为社会经济成长与发展的主要动力。本文从民办高校自身、政府相关部门两个方面入手探讨相关对策，提出了可行性建议。

简介：合理的制度安排是实现民办高校公益性办学的关键。受机制缺失等因素影响,我国部分民办高校在办学过程中出现了营利性行为,教育公益性的目标在逐利的驱使下被弱化。因此,要从制度设计、制度安排入手,构建民办高校公益性办学实现机制。构建与完善法律保障机制、宏观管理机制、社会监督机制以及学校法人治理机制,是现阶段促进民办高校坚持教育公益属性最核心、最迫切的制度安排。

简介：摘要师资队伍是高校建设关键。体育师资是高校制定人才培养方案和教育部本科教学水平评估的重要考核指标，是高校适应学校体育改革、深化素质教育的必要前提。建立教学科研梯队，优化考核考评机制，完善师资队伍建设长效机制，为促进广东科技学院体育师资建设提供理论支持。

简介：摘要随着社会生产力水平的不断提高，高等教育改革的呼声也越来越高，传统教育模式已经不适应当今社会的发展需求，作为民办高等教育学校，在组织上更具有自己的自主性，如何更好的发挥自己的独有优势，根据时代特点、学生特点等来制定符合学情的教学模式、教学内容，是关乎未来民办院校可持续发展的重要课题，本文以重庆邮电大学移通学院“机械制图”课程教学体系的改革为研究对象，进一步探讨，分析出我国民办高等院校在有限教育资源基础上，如何利用自身的高度自主性来打造一个具有中国特色的高等教育学府，使得培养的学生在社会竞争中，更具有社会适应性。

简介：摘要随着教育的大幅度覆盖，民办高校大量涌现。根据自身特点，民办高校提倡培养应用型人才，其本质属于国家提倡的实用教育。本文通过构成创新创业教育的内容体系进行相关问题的研究，全面剖析双创教育的问题所在。

简介：摘要民办高校在我国属于新兴本科院校，由于起步较晚故在社会影响力、学校底蕴以及人才培养的系统化方面均与老牌的高等教育本科院校有一定差距。本文从近四届医学检验技术专业本科生就业情况统计情况来反馈本专业人才培养改良，以更好地适应新常态下医学检验技术人才培养的要求，为社会输送满意的人才。

简介：在四川民办高校发展的十多年时间里,他们为四川地方经济发展及人才培养做出了巨大的贡献.但是民办高校在发展的过程中自身也面临着许多的问题,其中人才的流失就是一个非常棘手的问题.四川民办高校在注重自身规模扩大上下足了功夫,但是对教师的重视不够,比如人事制度不够完善、薪酬体系不具有激励性以及收入普遍较低等问题,本文就四川民办高校人才流失问题进行相关研究,期望能够对四川民办高校人才合理流动管理有所帮助.

简介：摘要民办高校是我国高等教育的重要组成部分，当前我国出现了一批优秀的民办高校，正实现从规模发展到内涵发展的转变。在民办高校实现内涵提升的过程中，科研工作的开展和质量提升是其中一个非常重要的显性指标。然而，绝大多数民办高校的科研工作仍然存在着一些问题，尤其是作为民办高校教师主体的教师，在科研工作中存在着一些非常突出的问题。本文将对民办高校教师的科研工作存在的问题进行探讨。

简介：摘要本文研究了民办高校开展创新创业教育的背景及意义。研究发现，民办高校开展创新创业教育有助于促进民办高校的发展，提升民办高校的核心竞争力，也有利于进一步深化民办高校教育改革，促进民办高校大学生的自我发展。

简介：当前,民办高校思政课建设存在诸多现实问题,值得深入研究与反思.究其原因,主要在于领导未能真正重视思政课、课程建设经费投入不足.加强民办高校思政课建设,必须更新理念,切实提高课程重视程度,加大投入,着实加强课程经费支持;创新思维,务实开展课程建设工作.