简介：民办教育的营利问题，是中国民办教育立法中的一个核心问题，它涉及到民办学校的性质。美国学者认为，在美国，尽管存在着营利与非营利两类私立学校，但大多数私立学校是非营利性的，两者之间在制度与政策上有着明确的区别。教育活动中的营利活动和非营利活动有着严格的界限，并有专门的审计机构来审核其活动的性质和是否纳税。

简介：

简介：民办高校是我国改革开放以来发展起来的高等教育的重要生力军.民办高校在过去的20多年里发展很快,是我国高等教育事业发展的强大动力.多年的发展证明,民办高校是不可替代的,文章从六个方面论述了这一观点.

简介：本文研究了营利性高等教育组织办学模式特点,并且分析了我国民办高等教育的立法特点,在此基础上提出了营利性民办高校的立法构想。

简介：北京市民办教育协会副秘书长马学雷表示，北京市民办院校2009年招生4万人左右，较之去年总体下降20％，生源减少的趋势不容乐观。民办院校的招生与发展呈现出“二八定律”。全市97所民办院校中，只有40所全日制院校在校生人数超过1000，其中20所学校汇聚了北京22万全日制民办院校在校生的80％。马学雷说，

简介：《民办教育促进法》三审稿通过后,民办学前教育的分类管理改革逐步被推上各级政府的工作前台。然而,怎样在国家法律和文件的引领下开展地方性实践,省级政府如何出台区域范围内的非营利性民办园扶持管理办法,是一个既需要国际眼光,也需要中国智慧的硬任务。“谁来办”规划的是非营利性民办园的办园主体和责任主体。

简介：探讨﹃民办公助﹄的可行性北京师大教育管理学院洪成文渴盼已久的《社会力量办学条例》（以下简称《条例》）于１９９７年１０月１日起正式实施。我们相信，《条例》的颁布和实施必将为民办教育的健康发展注入活力。不久的将来，民办学校必将出现更为崭新的局面。《条例》...

简介：摘要：随着社会的发展，人们对于教育越来越重视，学前教育是国民教育体系的一部分，其重要性也是不可忽视的，在人的一生发展中将会产生深远的影响。每位家长都希望自己的孩子能够受到公平、公正、有质量的学前教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出“坚持教育的公益性和普惠性。”；《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出“积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园的发展”；《国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确，“要把发展普惠性学前教育作为重点任务，支持普惠性民办园发展”。普惠性民办幼儿园的建设是在增加公益性的教育资源，使儿童能够享受更多的优质教育，这对于普及三年学前教育的战略目标的实现是非常重要的。

简介：合理的制度安排是实现民办高校公益性办学的关键。受机制缺失等因素影响,我国部分民办高校在办学过程中出现了营利性行为,教育公益性的目标在逐利的驱使下被弱化。因此,要从制度设计、制度安排入手,构建民办高校公益性办学实现机制。构建与完善法律保障机制、宏观管理机制、社会监督机制以及学校法人治理机制,是现阶段促进民办高校坚持教育公益属性最核心、最迫切的制度安排。

简介：最近，《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》及两个实施细则颁发，民办教育实施非营利性和营利性分类管理的大幕正式开启。本次民办教育新政的一大突破，就是允许举办营利性民办学校。《营利性民办学校监督管理实施细则》对营利性民办学校的审批设立、组织机构、教育教学、财务资产、变更终止等作出了具体规定，在行政操作层面迈出了一大步。

简介：摘要： 基于民办高校学院设置的不同，民办高校大学生中普通院系学生的音乐鉴赏能力和艺术素养，有待进一步提升。分析民办高校当前的音乐鉴赏课程现状和课程开设的目的意义，究其课程开设的内容和方向做出分析和探究，以期能为全面提升学生的审美旨趣和鉴赏能力有所借鉴。

简介：【内容摘要】新版《民办教育促进法》颁布后，全国各省区加快推进民办学校进行分类登记。至2022年5月，广西共有民办高校25所，其中民办本科高校11所，民办本科高校均登记为“非营利性”。民办高校分类登记完成后，非营利性民办高校将会获得新的发展机遇，政府部门将会给予非营利性民办高校更多支持，但非营利性民办高校也会面临合格评估和未来生源减少的挑战。非营利性民办高校要坚持公益性办学原则，完善大学治理，积极提高办学质量。

简介：摘要民办高等教育事业作为公益性事业，推动了高等教育的大众化发展，为国家培养了大批人才。但是民办高校产权明晰问题一直没有明确，本文从经济学角度进行分析，提出正确认识并妥善对待民办高校资本职能的双重性，对民办高校健康、持续发展，有着深刻的理论意义和现实的实践意义。

简介：民办高校由于办学起点低,先期投入少,资金短缺已经成了制约其可持续发展的瓶颈。然而,传统的筹资方式,如政府补助、社会捐赠和学费收入等,显然已不能满足其资金需求,这势必需要新的筹资方式。在现代市场经济环境下,股权融资是一种不错的选择。本文将从股权融资的必要性和可能性两方面进行分析,探讨股权融资的可行性。

简介：

简介：民办时代大学自1988年经湖北省教委、省计委批准由武汉时代科学研究院与武汉水利电力学院联合举办大专班以来,已招收1995名大学生,为社会输送三年制大专毕业生1385名,其中97％的毕业生能够胜任本职工作并受到用人单位的好评。不少毕业生已成为专业技术骨干和部门领导干部,有的已攻读博士学位,有的已留美。目前在校本专科学生846人,分布在3个系11个专业(本科2

简介：

简介："由于民办教育是一种公益性事业,所以不能营利",这种逻辑成立吗?本文在具体分析阐述民办教育的公益性、可盈利性和可营利性的基础上,认为民办教育的公益性与可营利性并不矛盾,允许部分教育机构合法地营利,不仅无损其公益性,甚至还会促进整个教育事业的发展,从而增加社会公益.

简介：为分析民办高等教育财政支持的理论和实践依据,本文首先运用经济学的相关理论,试图从法律视角和属性视角来探讨民办高等教育财政支持的理论依据,从公平视角来探讨民办高等教育财政支持的实践依据;其次,从国民经济发展、社会对民办高等教育的认识,以及民办高校分类管理等角度,分析政府财政支持民办高等教育的可行性。

简介：摘要本文从民办高校所面临的挑战出发，阐述了民办高校开展开放性实验教学的必要性，以及充分发挥开放性实验教学的优越性，培养实用型、创新型人才，更好地促进社会以及自身的发展。