简介:清晨“嘶——”又一张日历被轻轻地撕去了,奔入眼眸的是硕大的“10”字,满满地占据了一腔的温婉。望着窗外略显苍白的天,耳畔隐隐约约响起站台上遥远的歌声,那么绵延悠长。久久地盘踞在心中那一方窄窄的天空。
简介:三月的最后一场雨落尽,考试也落下帷幕。四月以愚人节开始了,的确很愚人,那天月考成绩出来,班主任发了火。
简介:“从现在起,我开始谨慎地选择我的生活,我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤,再也不需要回过头去关心身后的种种是非与议论,我已经无暇顾及过去,我要向前走。”
简介:蝉声起先是渺远的,轻浅的一两声,直至扩充至整个喧嚷的叠世界。小山在讲台上潇洒地一手插兜,粉笔头在指尖转了几圈,“你们已经是毕业生了。”他说,一脸释然。
简介:青春在窗边的风中飘逝了。玻璃做的风铃掉下来,发出最后短暂的呼救声:谁来救我们呢?水瓶躺在床脚,布满友尘。大四了,没有人像以前那样勤劳,跑到水房去打水。
简介:夕阳染红的坡道,一直通向滨道县北区巷道的深处。
简介:本期《毕业生回访》内容,由编辑部拟定50个问题,发送给被采访者,由他们择其中感兴趣的问题回答,汇集而成。
简介:<正>张辉原2000级视觉传达设计系涅:你好阿辉,请接受我的采访。辉:好的。涅:你刚毕业时有什么打算?辉:那时很踌躇,不知去向。后来我爸在本地(洛阳)找了一家广告公司,可我总想去沿海淘金。想起学生时代,时过境迁,反正是忧心忡忡。只得在家休
简介:在大学生就业异乎艰难的当下,一个高职学生何以今年顶40个本科生,将来还会顶80个本科生?
简介:<正>黄林(现成都市风景园林规划设计院原2000级环境艺术设计系)Q:现在在成都工作,感觉跟你以前在上海工作时有什么不同?A:从工作节奏上说成都比上海慢,更休闲。从园林设计理念来说,二者还是有局部的差异。还有成都的气候比上海好啊!另外,在成都工作熟人多啊。成都的艺术氛围也非常浓,并且从我
简介:建立和健全毕业生质量评估体系,对更好地指导和完善高校的学科设置、发展方向、招生结构、培养工作,甚至整个国家的高等教育发展都产生重要的影响.文章就毕业生质量评估体系建立的主要内容和方法、针对评估方法的选用与评价中应遵循的一般原则作了初步的介绍.
简介:从'毕业生'和'用人单位'的视角综合评价高校毕业生的就业质量,可以较全面地了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势。其中,毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬水平、就业满意度、所从事工作与专业相关度和离职情况;用人单位对毕业生的评价指标包括用人单位对毕业生的总体评价、对毕业生能力满足度评价和对毕业生竞争优劣势评价。
简介:我的暑假计划因为是小学毕业暑假,所以没有做不完的暑假作业,没有上不完的补习班,同学们想想就心潮澎湃,争先恐后地说出了自己的暑假计划。李心怡第一个站起来说:“我非常期待今年暑假,我想利用自己攒下的压岁钱去逛逛书店,买些书和学习用品,再报几个兴趣班……总之,好好利用这段时间,做一些以前没时间做的事。”
简介:2003年,北大毕业生陆步轩因为在西安市街头经营一家名为“眼镜肉店”的小肉铺而被媒体炒得沸沸扬扬。
简介:近日.中国青少年研究中心最新发布的《末就业大学生群体研究报告》指出,未就业大学毕业生的薪资期望较低.可接受的起薪点更低,平均每月2645元。
简介:
简介:为保护毕业生和用人单位的利益,上海市劳动保障部门及时发布了《2005毕业生工资指导价位》,127个岗位都含高、中、低三个工资价位。月收入最高的类别是专业技术类岗位,月薪平均数达到2185元。而传统观念看好的管理岗位,月收入中位数为1880元,位居第二。生产技能类岗位位居第三,其月薪中位数为1700元。据该指导显示:物流、IT服务、保险证券、广告等行业,都是毕业生青睐的工作岗位,众多学子所担心的“名校”效应也在逐步减弱,而城乡薪酬的差别也不甚明显。
简介:最近几年,不少高等学校及教育行政部门对“文革”后入学的大学毕业生进行了大量的追踪调查,搜集了很多有价值的数据,应该说,这是一项极有意义的工作。一些同志运用这些数据,写出了许多有分析、有见解、有深度的报告和文章,为决策部门提供了不可多得的咨询意见。但在对大学毕业生质量的总的评价问题上,有些观点是值得商榷的。
简介:人际交往受一定社会规范的制约与指导,礼仪就是指导人们交往的规范之一,即将毕业的大学生面临着选择职业的人生关口,在此过程中,求职礼仪成为毕业生与用人单位交往的主要规范。
简介:浙江大学校长林建华:未来路,当志存高远。作为一个学生,如果只为分数而学习,最多能够得到好的分数;但如果为知识、为未来而学,那你会得到更多的知识和感悟,并会得到更好的分数。作为一个公务员,如果只为晋升而奔波,或许会得到渴望的职位;但如果为造福一方而倾力,则还将收获信任与尊重。
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基于毕业生质量跟踪调查的毕业生就业综合评析
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对毕业生负责到底——记与毕业生的交流对话
[上海]“毕业生指导价位”指导毕业生有的放矢
大学毕业生质量与年龄因素
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高校校长寄语毕业生