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  • 简介:摘 要:本文由一元二次方程式的求根公式判别式,推导出一数学方程式。作为充分大奇数合数与素数的判别式。

  • 标签: 奇合数 奇素数 判别式
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  • 简介:摘要:为进一步提高企业党建科学化水平和基层党建创新能力,惠州惠城供电局结合实际,以“我是党员走在前,一区双岗创一流”活动为载体,创新开展“评价”建设活动,以实现强化党的基层组织建设基础,增强基层党组织的战斗力和凝聚力,激发广大党员的责任感和使命感,推动党建与业务工作深度融合,解决困扰企业生产经营业务工作中的重点和难点问题。

  • 标签: “三个评价” 党员 推动
  • 简介:摘要:安全问题是民航的工作中非常重要的工作部署,安全也是所有工作中最重要的部分。在民航的不断发展中,都要遵守敬畏的主线,即敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责,从而来保障安全飞行的需求,得以为国家和广大群众进行更好的服务。冯正霖局长在民航的分析汇报会上对于敬畏的内容和内涵进行了阐述,对于民航工作的安全治理能力提出了新的要求和新的内容,对于做好民航安全系统的相关工作具有非常强的针对性和指导意义。在民航的日常工作中,需要结合实际的情况,多考虑问题,多想办法,努力提高员工工作的自主性,切实地把敬畏的理论和内涵深入贯彻到实际工作中。没有底线就难以达到顶峰,所以对于民航的工作,其安全是重中之重的大问题,只有做到安全,才有后续其他工作的服务和保障,可以说安全是根基,服务是灵魂。对于民航企业来说,无论在何时何种境地,都需要把航空安全来作为民航工作中的最重要的首要问题来抓,让员工树立好牢固的安全生产红线意识,抓紧这条安全底线,打造民航安全红线,促进民航事业的安全稳步发展。

  • 标签: 三个敬畏 民航 安全红线
  • 简介:摘要:当前,学校的教育中,“学困生”的成长是一道道不能忽视的坎,要填平并越过这些坎,就要善待、教育、转化好“学困生”。本文从做好“善”一一“善爱”、“善观”、“善转”,阐述教导转化”学困生”的一些策略。

  • 标签: 学困生 善爱 善观 善转
  • 简介:【摘要】初中学生理解能力、逻辑思维能力,分析能力有一定局限,不能准确理解事物的本质和规律,用片面的生活经验去判断往往会出错,降低了学习效率。做实验,巧用直观的实验支持理论教学,帮助学生理解,会起到事倍功半的效果。提高学生学习兴趣,引导学生主动思考,主动学习,从而提高教学质量。我们教师应尽量改进或自制教具、或利用好现成的实验教具,使实验教学达到最好效果。自制“液体压强压强与哪些因素”有关的实验教具,改进悬浮实验,同一灯亮暗变化实验提高了我的教学效果也体验了科学家的艰难的探索之路。

  • 标签: 物理教学 理解 实验 事半功倍 提高教学效果
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  • 简介:摘 要:在初中课程体系中,初中地理课程是其中至关重要的组成部分,因此在新课改不断推行的背景下,要进一步关注初中地理教学的相关内容,对其教学方法、教学模式进行不断的改进和优化,以此充分满足新课标的相关要求,为学生综合素质和地理核心素养的有效增强提供必要的保障。在优化初中地理教学的过程中,要把握方向,明确相对应的标准和方向内容,以此作为指引,进一步有效推动初中地理教学的优化和完善,使地理教学水平得到显著提升。基于此,本文有针对性的探究优化初中地理教学的方向等方面内容。

  • 标签: 初中地理 教学优化策略 三个方向
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  • 简介:摘要:在学前期,孩子侵害性关系多指的是在要求不能实现,或是自身的权益遭到侵害时,对孩子所发生的个人身体的攻击性,语言上的等侵害性关系,一般表现为:打、踹、咬、大嗓门叫嚷、叫喊名字、谩骂、强暴、以及抢夺别人的财物等。本篇我将从幼儿攻击性行为的表现方式和类型、以及幼儿攻击性行为所形成的原因因素以及面对幼儿攻击性行为的解决策略等几个发面来发表一下自己对幼儿攻击性行为的一些浅薄的看法。

  • 标签: 幼儿 攻击性行为 表现 分类 特点 产生原因 解决策略
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  • 简介:摘要:议题式教学最显著特征是“议”,“议”的成功与否是衡量议题式教学成败的关键,要取得“议”的成功就必须弄清“谁来议?议什么?怎么议?”维度的问题。为此教师在议题式教学中应明确议的“主人翁”,做到心中有人;精挑议的“主心骨”,达到课堂有魂;细选议的“主渠道”,实现议论有道。

  • 标签: 议题式教学 议的三个维度 学科素养
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  • 简介:【摘要】各类传染病均具备传播范围广、实际持续受控效果差等特点,对各类传染病进行基础防控,可有效缓解其传播、并及时控制疫情。故,本论述针对传染病控制基本要点进行相关分析和研究,基本汇报内容如下。

  • 标签: 传染病控制 基本要点
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  • 简介:摘要:教师写作论文一方面总结教育教学的经验,另外一方面能够提高教育教学理论水平,对于提升教师专业能力具有重要的作用。文章标题的确定是关键,要注意选题于教育教学实际需要,选题范围要重视微观,具有教育教学实践指导性、学术性,标题词义简洁、字数不易超过十五,语法规范、具有创意。

  • 标签: 教师 确定 论文标题 几个注意点