简介：摘要：音乐对每个人来说都是生命里不可或缺的一部分。要唱出优美动听、脍炙人口的音乐作品，就需要演唱者有扎实的音乐功底和展现歌唱艺术的魅力。要想展现歌唱的魅力，学会欣赏音乐是关键的一步。我们应该了解歌唱艺术的魅力，用心去接受她、理解她、懂她。纵观历史，千百年来，音乐凭借其独特的魅力，丰富了人们的生活，带给我们心里的洗礼和美的享受。目前，素质教育被广泛提倡，我国的新课改也在持续推进，在此背景下，小学音乐教育备受重视。笔者结合一线教学经验，对深度教学理念下，歌唱魅力教学的一些问题进行探究，以期对提升小学生音乐审美能力有所帮助。

简介：摘要：将“自然”的歌唱思想融入到民族声乐的演唱教学中，既可以促进学生更好地掌握自己的歌唱水平，又可以辅助他们更好地进行二次创作，减少他们的学习难度，增强他们的学习效果。声乐学习就是从自然到不自然，最终一定要回归到自然的一个学习过程，老师要在教学中不断地总结和探索新的教学模式、新的教学方法，从而更好地推进民族声乐唱法的教学。

简介：摘要在声乐演唱中，人们比较重视的往往是歌唱中的各种技能技巧，而容易忽略另一个重要问题，那就是心理因素对声乐演唱所起到的重要作用。本文主要通过歌唱心理中的情绪情感、性格、意识三个方面来阐述歌唱心理在声乐演唱中的作用。

简介：摘要：高校教育体系的不断变革下，高校民族声乐类教学也出现较大的转变，教师制定教育计划过程中会参考更多先进理念，其中自然歌唱理念得到广泛关注，将其融入正式教学，首先帮助学生完成对音乐作品的高水准演绎，还支持他们对所学作品进行二次创作，最大程度上降低声乐学习难度，保证整体教学质量的提高。基于此本文以高校教师视角出发，分析现阶段民族声乐演唱教学的基本情况，结合自然歌唱理念探索教学实践策略，以期为推动高校民族声乐演唱教学改革提供有效参考。

简介：摘要：随着社会、经济的不断发展，人民群众的生活水平日益提高，已经解决了基本的生存需求与安全需求，渴望更高层次的需求。马斯洛需求层次理论中将人的需求分为五个层次，由下到上分别是生理上的需求、安全上的需求、情感和归属的需求、尊重的需求以及自我实现的需求。而声乐演唱所能带来人们的便是情感和归属的需求。罗学正说“艺术源于生活，生活源于感悟”，声乐作品便是建立在这一理论之上的。无论是声乐作品中的歌词还是音乐都来自于人民群众的百态生活，是生活感悟的具体化。而演唱者作为传递声乐作品给人民群众的载体，要不断提高演唱质量，重视歌唱语言的重要性，为人民群众带来更为丰富的情感体验。对此，本文也将从多个角度出发，分析歌唱语言在声乐演唱中的具体应用。

简介：[摘要]歌唱教学是初中音乐课程的重要组成部分，是培养学生音乐素养的有效手段，也是德育的重要途径。笔者将从初中生的歌唱条件、歌唱意愿，以及气息控制、发声练习、咬字吐词等方面入手，阐述自己在提升初中歌唱教学质量上的一些实践举措和心得体会。

简介：摘要：作为歌唱的基础条件，歌唱者心理活动在很大程度上影响着歌唱者的歌唱状态，心理素质与歌唱有着制约的关系，只有良好的心理素质才能确保歌唱发挥出良好的水平。研究心理素质与歌唱的关系对于歌唱者掌握心理因素规律、解决歌唱心理问题、提升歌唱水平有着重要的作用。本文研究心理因素与歌唱的内在关系，从情绪、性格、意识方面探讨心理因素对歌唱过程的影响，并在此基础上探究克服心理因素的有效方法。

简介：

简介：摘要“艺术来源于生活又高于生活”、“艺术是离灵魂之门最近的一门学问”，在当今社会，音乐给予我们情感的领悟，更给予我们美的享受与人性的升华。歌唱艺术运用音乐的语言感悟人生的美妙。它是文学语言与音乐旋律有机结合的产物，完整的讲就是用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声，又用歌声透过音乐化了的文学语言，生动地塑造乐曲中的人物形象，描绘其意境，表达其思想感情的一门艺术。

简介：摘要歌唱是一门古老的音乐艺术，它通过最富表现力和魅力的人声进行艺术的再创造，是再创造者在熟练地掌握声乐技艺的基础上创造出来，体现一定的内容、思想感情及意境，并塑造和刻画鲜明而丰富的音乐形象。它既要求创造者把作品的内容、情感及艺术魅力准确、完美地表现出来，也要求把作者的意图准确、完美地表现出来，并准确地传递给每位欣赏者。这不仅取决于歌唱者本身的演唱技艺和素质，而且某种意义上讲也是歌唱者在演唱时的综合艺术表现功底高低的反映。构筑完美的综合艺术表现需要从多方因素共同配合，要从挖掘作品本身的内涵入手。歌唱是情之所使，兴之所至，它使人们充分抒发心灵的百般情感。音乐是情感的艺术，情感是音乐的生命。只有在歌唱时充分加以情感表达，才能准确表达歌曲的灵魂与内涵。想要在歌唱中准确地表达歌曲的情感，需要演唱者自身具有一定的文化艺术修养，这样才能准确地把握歌曲所蕴涵的情感内涵。歌唱时，如果能将情绪调动起来，充分表达情感，各发音器官也会处于积极开放状态，歌唱中的情感表达能起到调节发声器官的积极作用。所以，歌唱时注意调动情绪和情感的动机性功能，做到‘声情并茂’对声乐演唱的效果具有积极作用。

简介：随着社会的发展,声乐心理学作为一门新兴的学科,越来越引起人们的重视,而且在歌唱艺术中的运用也越来越广泛。在歌唱中仅有美好的声音及技巧是不够的,它还需要良好的心理素质,因此歌唱艺术与心理学有着极为密切的联系。

简介：运用科学自然的演唱方法,才是体力运用的最佳状态;只有真正的理解作品,才能最准确的表达人物的感情;任何违背自然发声规律的演唱方法和违背人类正常情感的表达都会更多的浪费体力,艺术上的处理也就不会准确。歌曲的艺术处理就是情感的处理,音乐随着人的感情或高昂或低沉,或欢快或委婉,要求歌唱者要有丰富的想象力、丰富的亲身经历和丰富的人文知识。要做到演唱方法的科学性,就要了解和处理好各要素间的关系。

简介：自央视青歌赛引入原生态唱法之后,原生态一词立刻成为了音乐界中一个高频词汇,直到多年后的今天,关于原生态的讨论仍未停止,这也从客观上说明了这门歌唱艺术的魅力所在。本文从什么是原生态歌唱谈起,从一个学院派演唱者的角度,对原生态歌唱给当代声乐演唱的启示,进行了具体的分析,以期能够获得对原生态和声乐演唱更加深刻和本质的认识。

简介：摘要：廖昌永是当今世界上优秀的男中音歌唱家之一，他在用传统美声唱法诠释音乐作品的同时，也在探索用美声唱法与中国民族唱法和通俗唱法相结合，相互取舍，来演唱符合中国大众审美的一些优秀歌曲。本文分别对其美声唱法、民美唱法、美通唱法的把握来进行分析，以及由此带来的一些启发来进行探索。

简介：随着我国社会的不断进步,开始在我国人类日常生活中流行起这样一个表演形式,即声乐表演形式。声乐表演形式作为艺术类表达方式,在其展示方面我们要求声乐表演者必须要有自身独特的演绎技巧,并且表演者能够处理好自己在演绎过程中的语言表达和气息调节。在声乐演绎过程中有一个尤其重要的控制因素,那就是声乐表演者的歌唱心理。积极的歌唱心理能够使声乐表演者的能力水平得到最大化的发挥,这对于声乐表演艺术本身来说是非常重要的。因为,声乐演绎是世界公认的“高雅艺术演绎活动”。

简介：摘要：闽南语歌曲犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在闽南文化的皇冠之上。在初中音乐教育不断发展的今天，闽南语歌唱课堂逐渐兴起。闽南语有着独特的语言体系，与普通话差异较大。在歌唱课堂中，语言训练成为关键环节。它宛如一把神奇的钥匙，开启学生更好演唱闽南语歌曲的大门，不仅能提升演唱技巧，更是深入理解闽南语歌曲文化内涵的必经之路，对演唱表现有着不可忽视的影响。

简介：<正>音乐表演艺术是声音、情感、表演为一体的艺术。表演者通过对乐谱的充分领悟,理解了作曲家的精神内涵及情感体验,然后把这些体验变成音响及技巧动作,即将感情转化为一种感官外部表达方式,来宣泄内心情感。同时通过音乐的进行体现了作曲家的意图,使音乐表演艺术更便于欣赏者的了解、接受、

简介：摘要女中音歌唱家塞西莉亚•巴托莉，从上世纪八十年代起崭露头角，到现在仍活跃在世界声乐舞台上，她的花腔女中音令世人瞩目。本文以巴托莉为研究对象，阐述了巴托莉特有的演唱风格以及演唱技巧，并在这个过程中，也使得本人对于花腔女中音有了更深入的了解，可以说本文是对巴托莉演唱艺术风格的总结，同时也对花腔女中音的教学方面也有了一些自己的看法。

简介：１９９６年６月，王昆在北京。（吴京波摄）拉开王昆从艺６０周年纪念活动帷幕文化部办公厅、国家广播电影电视总局办公厅、中国文联办公厅主办的王昆同志从艺６０周年纪念活动，于１９９８年９月３日、４日举行的王昆师生演唱会，在北京拉开了帷幕。这两天夕阳西下后，首...

简介：时代对艺术的要求是无止境的,任何一种艺术形式的发展、演变与提高都离不开时代对社会和人类发展的需求。民族声乐从诞生之日起就始终把时代的要求和大众的需求放在第一位,始终引领着先进文化、艺术潮流与歌唱审美的发展方向。抗战时期、解放战争时期、社会主义建设时期如此,改革开放30年来亦是如此,在新的历史时期,全球一体化、文化多元化、信息社会高速发展,对民族声乐提出了新的要求。