简介:〔摘要〕物理课程重点在于实践运用,解决现实问题,在这之前首先要有夯实全面的理论作为指导,然后经过自己的感悟思考,将理论知识运用到现实当中,这就是一个物理基本的学习思路,因此,我们在物理知识的讲授上,最好在实验中展开,教师引导学生在实验过程当中思考每一点理论的用途和用法,同时这种实验又是一种实践,能够使理论和实践能力得到双向的提升,提高动脑动手的能力,这又是物理课程必不可少的一部分,这样可以起到事半功倍的教学效果,教师在教学当中有效的引入与教学内容相关的实验,寓教于乐,潜移默化,在轻松和有趣的氛围中达到教学的目的。
简介:摘要目的探讨实践教学在寄生虫学检验教学中的应用效果。方法在云南省红河州卫生学校2008级中专三年制医学检验专业62名学生中随机选取32名为实验组,其余30人为对照组。实验组学生在每章结束后进行实践教学。教师盲法对两组学生同时进行操作、理论考试及总体表现评价;结合问卷调查和心得体会进行教学效果评估。考评结果用SPSS11.5软件进行统计学处理。结果实验组学生操作考核成绩(43.22±0.83)分,理论考试成绩(48.91±16.02)分,总体评价(65.82±9.72)分,高于对照组学生的(37.61±3.78)分,(37.61±16.76)分与(52.85±11.97)分,两者之间具有统计学意义(P<0.001)。对寄生虫检验实践教学前、后的学生及医院带教医生问卷调查,100%的学生及检验科医生认为有必要进行实践教学。结论实践教学在寄生虫学检验教学中是一种成功的教学模式,可以进一步推广。
简介:摘要:在船只航行的过程中,轮机不仅是最主要的动力源,而且也是船舶起航等任务的关键能源来源,因此,轮机构成了确保船舶正常运行的基础设施。为了确保船舶能够顺利航行,就必须要加强船舶轮机的管理和维护工作,以避免发生故障或者事故。检测船舶轮机的安全性是至关重要的一步,然而,目前在这方面仍然存在诸多问题,这些问题直接威胁到船舶航行的安全性。其中最主要的就是由于船舶主机故障导致的事故频发现象,这就需要通过科学的方式和手段来解决这些问题。因此,必须加强并提升船舶主机的检查能力,采纳前沿的科技手段,并运用合适的策略来增强检查效率。只有这样,才能真正降低船舶操作中的风险,提升操作的效率,并增强其安全性。