简介: 摘要:鱼书不至雁无凭,的确,许久不曾见到大雁了,即使在梦里。忙啊忙,所以久疏亲墨,而泛滥的数字文化亦令我不知CP是否还设有这项最为传统的业务。但是我知道,缺少了鱼书的互通,即使是旁系亲属之间,淡漠的脚步声也就快要真真儿了。
简介:【摘要】 “同课异构”能激发教师教研兴趣,全面提升教师教育能力,为推动黄埔区美术教研发展,提升地区整体美术教学与教研水平发挥重要作用;本文结合“同课异构”的本质特点,采取教育比较研究法、行动归纳研究法、分析归纳法等研究方法,理论联系实际,对黄埔区“同课异构'1+3'”系列教研活动的关键环节进行思考和探索,力求解析“同课异构”的关键要点,期望能推进“同课异构”系列活动的开展,继续深化新课程标准改革,为推动黄埔美术教育不断发展尽一份微薄之力。