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  • 简介:一、教学内容学生学习经验一篇课文教学内容,从学生角度讲,可以归结为三句话:学生不喜欢,使他喜欢;学生读不懂,使他读懂;学生读不好,使他读好。

  • 标签: 教学内容 学生 学情 学习经验 课文
  • 简介:摘要教师在教学过程中要取得良好效果,离不开适当正确教学方法,什么样教学方法适当正确,这要因教学内容而定。教师在教学中要根据不同教学内容选择不同教学方法。教师采取不同教学方法,才能使课堂氛围浓烈,能够深深地吸引学生注意力,从而达到最佳教学效果。

  • 标签: 教师 教学内容 选择 教学方法
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  • 简介:摘要随着恶劣天气不断递增,不适合上体育室外时间也有所增加。同时大部分学校不具备足够使用室内馆、棚。因此,合理地选择教学内容,上好室内体育,已经是迫在眉睫问题。

  • 标签: 室内课气候特点时代性
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  • 简介:摘要:为实现基础教育课程改革,提高学生健康水平,促进学生全面发展,对小学体育教学也提出了更严格要求。开展小学体育课程目的是通过体育教学,增强学生健康,增进体质培养运动兴趣和爱好,促进德智体全面发展,实现五育并举。小学体育教学内容选择关乎到小学体育教学标准能否顺利完成,也关乎到小学生能否得到身体素质提升。本文以小学体育教学内容选择为出发点,查阅相关参考文献和资料,首先明确小学体育教学内容选择基本原则。通过对小学体育课程进行观察,分析小学体育教学内容选择中存在问题,最后针对存在问题提出相应解决建议。

  • 标签: 小学体育 体育教学 内容选择
  • 简介:摘要:情节小说是以叙述情节为中心小说,[[1]]通过具体事件告诉读者一定道理。情节小说情节具有完整性、因果性和曲折性三个主要特点。根据以上性质和特点,情节小说教学应该围绕小说情节变化来选择教学内容。在具体篇目中其表现是有所不同,有的可以学习波澜起伏、引人入胜情节;有的可以学习小说是如何选材和组材,将情节写得精彩、巧妙;还有的可以学习环境描写是如何推动情节发展选择教学内容要抓住“情节”这条线索,根据具体篇目情况来确定,教出其特色。

  • 标签: 中学语文 情节小说 教学内容
  • 简介:语文课程内容依托教材("课程内容教材化"),再通过教师教学实践才能转化为现实教学内容。它是具体而动态,并不是语文课程有什么内容我们就教什么内容,并不是语文教材有什么内容我们就教什么内容。如何避免这种"教内容"、"教教材"现象,我们必须从文本出发,从学情出发,对语文课程内容和教材内容做出合适选择与定位,

  • 标签: 语文教学内容 《风筝》 课程内容 教材化 教学实践 语文课程
  • 简介:摘要新课改背景下小学语文教学必须结合新课标确立明确教学目标,并围绕教学目标铺开教学内容,设计教学环节,确保语文教学有效性。为此,本文主要提出了新课改背景下小学语文教学目标教学内容设置三环节,希望通过这三大环节有效提高小学语文学科教学质量,满足新课改一切要求,提高小学生语文核心素养。

  • 标签: 小学语文教学目标教学内容设计应用三环节
  • 简介:阅读教学教什么?怎么教?笔者认为,阅读教学应该遵循文本文体特点,从文体核心知识、文体本质诉求、文体创作方法等方面人手设计教学方案,组织课堂教学。通俗地讲,就是用记叙文方法教记叙文,用说明文方法教说明文,用散文方法教散文,用小说方法教小说。总之一句话,就是“用语文方法教语文”。

  • 标签: 文体特点 阅读教学 教学内容 需求选择 小说 学生
  • 简介:3dsmax是进行建筑装饰效果图制作时必需软件,本文从效果图制作流程开始,探讨了该软件课程教学关键内容教学任务载体选择

  • 标签: 3dsmax 效果图 制作流程 教学内容 任务载体
  • 简介:摘要在我们小学语文教材、语文课堂和语文试卷里,学习和积累ABB式词语是一块必不可少内容。当我们和孩子一起“丰富语言积累,培养语感,发展思维”,ABB式词语教学也就自然而然得心应手了。

  • 标签: 小学语文 教学内容 语文课堂
  • 简介:音乐教育专家紧扣新课程方向选择风格、流派、地域、体裁不同音乐作品供学生欣赏,以满足情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等方面的教学目标和评价标准。他们想通过直观方式学习音乐,渴望得到音、画、舞等方面的全方位欣赏,以满足感观需求,从而对音乐鉴赏产生浓厚兴趣。

  • 标签: 教学内容 选择 整合
  • 作者: 闫福江
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-01-11
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2011年第1期
  • 机构:【摘要】:音乐教育专家紧扣新课程方向选择风格、流派、地域、体裁不同的音乐作品供学生欣赏,以满足情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等方面的教学目标和评价标准。他们想通过直观的方式学习音乐,渴望得到音、画、舞等方面的全方位欣赏,以满足感观需求,从而对音乐鉴赏产生浓厚的兴趣。
  • 简介:摘 要:发展学生核心素养主要是指:培育学生拥有能够适应个体发展与社会发展必备品质与能力。核心素养强调跨学科综合能力培养,强调知识、能力与情感态度共同发展。核心素养养成,必然涉及到教学内容选择与确定。对发展学生核心素养所作出教学内容调整与革新,要根据现今教学内容编排方式,结合设定教学内容一般原则以及核心素养基本内涵而确立。

  • 标签: 核心素养 教学内容 应对策略
  • 简介:摘要:中学学体育教学内容十分重要,学生处于认知和发育基础阶段,基于2022版新课程标准下,对中学体育教学内容所存在一些问题进行解析,同时对于如何选择适宜小学体育教学内容进行思考,从不同年龄阶段,不同生理情况进行选择,最后提出对于小学体育教学内容选择一些建议。

  • 标签: 新课标 教学内容 中学
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  • 简介:小学语文阅读教学内容选择上存在着许多问题误区,导致教学低效。我们在选择和开发教学内容时,应体现语文本位,应追求简约丰满教学内容,注重课堂生成。

  • 标签: 教学内容 问题 策略
  • 简介:〔摘要〕随着恶劣天气不断递增,不适合上体育室外时间也有所增加。同时大部分学校不具备足够使用室内馆、棚。因此,合理地选择教学内容,上好室内体育,已经是迫在眉睫问题。

  • 标签: 〔〕室内课气候特点时代性