简介：摘要：在数字经济浪潮的推动下，新就业形态以其去中心化、雇主关系淡化及就业途径的广泛多元化为显著特征，正深刻重塑着劳动力市场格局。这一变革为大学生提供了更为广阔的就业舞台，对其核心就业能力提出了前所未有的挑战与要求。基于此，本文旨在深入剖析并系统评估新就业形态背景下，大学生的核心就业能力，基于评估结果，展开详尽的分析讨论，提出一系列针对性强、实效性高的提升策略，以期助力大学生在新就业生态中强化个人竞争力，实现高质量就业。

简介：摘 要：“大学生职业发展与就业指导课程”是高校公共必选课程，它是引导学生树立职业价值观、提升核心就业竞争力的重要阵地。文章以提升课程效果，推进核心就业能力目标为出发点，以就业课程建设为落脚点，从课程目标、教学内容、教学方法、教学资源、评价方式和课程调整六要素着手，构建以“确立课程目标、挖掘职业元素、融入校企实践、提升就业能力”的就业课程建设方式。以此作为大学生价值引导、学习指导和职业规划的基础，发挥出就业课程在专业教育与价值导向上的功能。

简介：

简介：就业是民生之本。近年来，政府有大量的财政支出通过不同的渠道用于与扩大就业相关的各类补贴，如社会保险补贴、就业培训补贴、职业介绍补贴等，这些钱是否及时、准确拨付到位是一个财政工作效率问题。而这些钱是否产生了应有的效果，是否提高了就业率，是否减少了吃低保的人数，是否增加了培训对象的职业稳定性和收入，

简介：摘要：随着国内高等教育的迅速发展，高校毕业生就业竞争日益激烈，部分学生因不适应国内就业环境而面临失业的危机。而中外合作办学在给学生提供了高层次、高水平教育的同时也为学生就业提供了更多的机会和选择，因此，在我国高等教育大众化发展阶段，中外合作办学为学生提供了一种新的就业选择。基于此，笔者根据自身多年研究实践，对中外合作办学环境下学生核心就业能力的培养策略进行深度剖析，希望能够对相关教育机构有所帮助。

简介：摘要目的探讨专科医院低年资护士专业核心能力的现状，为进一步培养低年资护士专业核心能力提供方向和循证依据。方法根据《省卫生厅关于实施医疗机构护士岗位管理的通知》，将我院工作5年的具有护士执业资格，初始学历为中专或大专的女性护士分为工作1-3年的低年资护士组和工作4-5年的熟练护士组，对2组研究对象以情境设置的方式进行实践技能和理论知识考核，对比2组的专业核心能力的差异。结果工作4-5年的熟练护士实践技能考核平均成绩均高于工作1-3年的低年资护士，差异有统计学意义；工作4-5年熟练护士理论考试合格率85.71%，与工作1-3年低年资护士合格率55.55%相比，差异有统计学意义。结论与熟练护士相比，低年资护士在评判性思维能力、评估能力、沟通能力和实践技能、理论知识方面都存在明显差异。故低年资护士核心能力的培养应成为护理管理的重点。

简介：本文介绍了深圳信息职业技术学院获得第六届高等教育国家级教学优秀成果二等奖项目的基本情况，包括项目研究的主要问题与目标，项目的内容与成果，项目的特色与创新以及推广应用与社会反响等。

简介：摘要：高校毕业生就业工作事关经济发展大局，关乎社会安定稳定，是教育领域重要的民生工程。基于国家职业教育改革的推行，“双高计划”等相关政策的落地，高等职业教育在服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级方面起着重要的作用。本文分析了当下高职院校毕业生就业现状，职业核心能力定义，并从多个方面提出了提升高职院校学生职业核心能力的策略和建议。

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简介：最近．南充市委出台文件．将失地农民就业及生活保障纳入重大工程建设项目稳定风险预测评估的9项内容之一。对“失地农民就业及生活保障”的评估，主要测评四个方面：一是中央及省、市有关失地农民就业和生活保障的政策能否贯彻落实：二是失地农民的基本生活保障能否落实到位：三是符合“低保”条件的失地农民能否应保尽保：四是失地农民劳动技能培训方案和帮助、指导其实现再就业能否落到实处。此举将对从源头上预防和减少涉稳隐患．确保重大工程项目建设期间和建设后的社会稳定发挥重要作用．

简介：摘要：

简介：摘要：本文探讨了房地产评估咨询企业的核心能力建设。首先，介绍了房地产评估咨询企业的背景和重要性。接着，分析了核心能力建设的关键要素，包括行业知识、技术能力、团队合作和专业道德。然后，探讨了如何通过招聘与培训、工作流程优化和质量管理来提升企业的核心能力。最后，强调了评估咨询企业应不断适应市场变化、不断创新和不断提高服务质量的重要性。

简介：摘要：高职院校是教育体系中的一部分，其就业问题受到重视。职业教育是国民教育体系的重要组成部分，承担着人才培育、技术传承等重要职责。文章对新常态背景下衡水职业教育大学生核心就业能力培养的现状进行了分析，总结了衡水职业院校大学生核心就业能力培养工作中的不足，对大学生核心就业能力培养路径进行了规划，旨在为新常态下我国职业院校大学生创业、就业教育等提供借鉴。

简介：

简介：摘要：近年来，我国经济在快速发展，高校规模不断扩大，高校毕业生的数量也在增加。在此背景下，大学生的就业难度直线提升，为此高校在对大学生进行就业指导时，应该重视大学生创新创业能力的培养。文章分析了培养大学生创新创业能力的作用，简要介绍了目前高校大学生创新创业能力培养的现状，提出了将创新创业作为核心的高校就业指导模式，希望能够为大学生的创新创业提供支持。

简介：优质医疗实践（goodmedlcalpractice,GMP）是英国综合医务委员会提出的住院医师核心能力指标和评估方法,其提出的指标涵盖住院医师核心能力的多个维度,基本满足科技进步和医学模式转变而对住院医师提出的新要求,制定的评估方法具有一定的信度、效度和可操作性.GMP对我国住院医师核心能力评估指标的制定和评估方法的提出,具有一定的借鉴和参考作用.

简介：[目的]了解急诊专科护士职业核心能力及对培训的需求。[方法]采用注册护士核心能力量表及自行设计的培训需求调查表对44名急诊专科护士进行调查。[结果]急诊专科护士职业核心能力得分为2.12分±0.36分,对培训内容需求排在前三位的是：急救复苏相关技能、急救流程演练及急、危、重症病人护理的相关理论知识,对培训方式需求排在前三位的是：实践操作、课堂讲授、一对一带教。[结论]应针对急诊专科护士职业核心能力及对培训的需求制订更科学、完善的培训计划。

简介：目的：探讨社区护士护理核心风险评估能力的现状调查与分析.方法：随机抽取4所社区医院,从各个科室抽选出94名护士进行问卷调查.应用Delphi专家咨询法、条目筛选法、条目分析法进行论证,制定《社区护士护理核心风险评估》,分析不同文化程度和工作年限长短护士的护理核心风险评估能力差距.结果：风险评估和仪器设备管理不同学历之间存在一定差距,相比较,差距有统计学意义（P〈0.05）.不同工作年限社区护士对慢性疾病管理方面存在一定差距,相比较,差距有统计学意义（P〈0.05）.结论：根据社区护士能力进行岗位配置,开展一系列培训,从而提高社区护士核心风险评估能力,确保社区患者的安全和健康水平.

简介：摘要：学生实习是职业教育中存在的重要环节，但长期以来我国职业教育的研究主要关注的是学生实习对于培养学生的专业技能、提升学生的就业能力等方面的价值，而对实习本身对于学生未来发展价值方面关注较少。在传统的观念中，教育的目的在于使学生掌握专业理论知识和技术，在实践中提高学生的动手能力，从而更好地适应社会的发展。通过对职业教育中实习的价值进行评估，不仅可以提高学生对于实习活动的重视程度，而且可以更好地促进学生未来的发展。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，在现阶段的教育体系当中，中等职业教育在其中占据较大比重，提高中职学生就业能力，是当今社会发展的热点话题。在当前的社会背景下，为中等职业技术学校的发展提供了全新契机，同时也带来了全新挑战，因社会经济的快速发展，为中职毕业生创造出较多工作岗位。在促进社会经济发展、满足劳动需求中，中等职业学校在其中起到了积极促进作用。因此，在今后的发展历程中，应将就业作为重要导向，结合实际发展情况培养与提升学生的就业能力，满足当前社会与用人单位的实际需求。