简介:采用QCISD(T)/6-311+G(3df,p)//B3LYP/6—31G(2dr,p)方法研究了HOS和0H的反应机理,获得了生成产物P1(SO+H2O)和P2(SO2+H2)的6条不同路径且构建了其单重态势能面.结果表明,P1(SO+H2O)为主产物,优势路径R(HOS+OH)→1M1→TS→iso→IM4→TS3→P1(St)+H20)和R(HOS+OH)→IM1→TS4→P1(SO+H2O)的表观活化能分别为~95.90和-95.92kJ·mol-1.根据经典过渡态理论结合隧道效应校正计算了标题反应在200K~2000K温度范围内总的表观速率常数ktot,拟合得到其三参数表达式k(T)=1.13×10^-21T2.69exp(-12842.30/T).基于统计热力学原理预测了标题反应中所有稳定物种的生成焓(ΔfH298)、熵(S298S)和热容(Cp,200K~1000K).理论结果与实验数据较为接近.
简介:目的观察16名战斗机飞行员在+4Gz作用下心血管系统反应的特点,为航天员+4Gz耐力选拔训练提供参考。方法在人体离心机上对16名男性战斗机飞行员进行+4Gz,持续30s检查,并实时监测多种生理指标的变化。结果与试验前比较,16名战斗机飞行员心率(HR)、心水平动脉血压(BP)、心搏出量(SV)、血流阻力(TPR)等均发生了显著性升高(P〈0.01),但心输出量(CO)变化不显著;根据HR变化特点,区分出了两种HR反应类型;血氧饱和度明显降低(P〈0.01),并在下降段达到最低;脉搏波幅总体上出现降低的趋势,但有两种不同的反应类型,且两种类型的血压反应差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论+4Gz作用下飞行员多项心血管指标发生了显著性变化,且均存在不同特点,在航天员选拔和训练中应关注这些差异。本研究结果可为做好航天员选拔、训练和医学监督与医学保障工作提供试验依据。
简介:摘要迁移是指一种学习对另一种学习的影响。它广泛地存在于一切活动之中,凡是有学习的地方几乎都有迁移的发生。因此,在小学语文教学中,根据小学语文教学的任务和小学生认知的发展特点,正确地运用迁移来指导学生学习,可以提高学生的学习效率,并能让学生在掌握知识的同时学会学习的方法,用已有的知识去解决新问题,降低新的学习的难度。
简介:摘要目的进行抗抑郁症药物的不良反应以及药物相互作用分析。方法选取几种常用的抗抑郁症药物,对其作用特点以及不良反应、药物相互作用进行分析。结果米氮平能够阻断多种类型的5-HT受体,其不良反应发生率低于阿米替林,约为5%,与乙醇、安定以及其他中枢性抗抑郁剂联用,会发生运动神经功能损害。米安色林能在临床中能够加剧乙醇对于中枢的抑制作用,应用期间应注意禁酒。三环类抗抑郁药治疗应用中容易产生较多的不良反应,并且与药物浓度有很大的关系,它能够引起中枢神经系统以及心血管系统中毒,如卡马西平、利福平、苯巴比妥等多种药物对其浓度都有影响。5-羟色胺再摄取抑制剂选择性强,克服了三环类抗抑郁症药物的诸多不良反应。结论进行抑郁症患者临床治疗中,应注意结合各种抗抑郁症药物的作用特征以及不良反应情况、药物相互作用等,选择合适药物进行症状抑制和改善。