简介:问编辑老师:我来自一所县城学校,我们学校地处城乡接合部。在城乡一体化建设的推动下,现在的校园里,进城务工子弟越来越多,这些家庭的孩子,父母整天忙于生计,疏于管教,孩子的习气和教养都令人堪忧。这些家长呢,把孩子的所有事情都交给学校,只关心孩子的分数,不分析成因。
简介:欧金岷在幸福小区门口摆了一个修车摊,闲暇时就支起棋局,跟别人下上几盘。这天,欧金岷和小区里的沈源老师杀得正欢,沈源的手机忽然响了,他接完电话,对欧金岷说:“欧师傅,别下了,咱回家吧!”
简介:一位著名的教育家说过:'没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。'学校教育和家庭教育,是相辅相成、不可分割的。家校合作共育,班主任采用有效的方式和家长合作,共同教育学生,强化学生习惯的养成和对是非对错的辨别能力,可以营造一个让学生生命拔节的教育场,帮助学生健康成长。
简介:“零工经济”是依托互联网,由工作量碎片化的自由职业者构成的经济领域,理论上所有具备劳动能力的人都有可能搭上“零工经济”的便车。然而,不容忽视的问题是“零工”在获得自由的同时也意味着要面对更多问题和风险,主要表现在:一是缺乏有效指导。
简介:7月17日,三明学院团委调研组一行到三明清流县开展调研,商讨搭建“政府+高校+农户”合作平台,推动三明学院科技成果和大学生创新创业优秀项目成果在该县落地对接,从而更精准、有效、持续地服务乡村振兴,助力精准扶贫。
简介:一直以来,浙江省常山县学校党建工作相对比较薄弱,能力水平不高.为此,常山县借鉴处级干部到行政村担任“第一书记”的经验,在教育系统推进“第一书记工作法”,帮助学校抓好党建工作.“第一书记”不主持、不替代、不包办现任学校党组织书记工作,重点围绕学校党组织建设、思想政治和德育工作、校园文化建设等方面,指导、帮助学校做好规范、抓好落实,力争打造一批学校党建工作示范点.
简介:《发明零的孩子》以意大利数学家莱昂纳多·斐波那契为原型,用电影蒙太奇手法叙述了他的童年轶事,把他的恶作剧、生病、求学、对数字的痴迷——展现。情节多重反转,生动有趣。
简介:老爸告诉上大学的儿子,他看上一款手机,要1500元。儿子对老爸说:“我知道老妈给你的零花钱不多。这样吧,你拿一半零花钱出来,我这个月的生活费也拿一半给你,买了它吧。”
简介:亲子阅读的场面非常温馨,自从成了少儿阅览室管理员,许春燕心里就充满了甜蜜的憧憬。她瞅着活泼可爱的孩子,搂抱叶许立的双手温柔了,吃的喝的更加顾及叶许立的成长。生活开始风调雨顺,叶许立对此特别珍惜。许春燕上班,叶许立就安静地躺在妈妈温润的肚子里,像一条停泊在宁静港湾里的小船。许春燕空闲时,叶许立运动手指,给妈妈来点情趣,也给自己找点乐趣。当许春燕摸出手机,叶许立就会在里面踢一脚喊,我要听故事了。网恋的危害太大,
简介:萧逸一直为学不好数学而苦恼不已。数学课本中,最让萧逸头痛的就是任何数和零。萧逸常常搞不懂任何数是什么,但是那个圆圈圈0,萧逸还是认识的。认识0,不等于就知道0和任何数之间的种种关系。在萧逸眼中,0和任何数之间的联系,就像屋后山坡上的葛藤一样,乱七八糟得扯不清,理不顺。
简介:骑士永远不缺少新闻。从离队到归队,德里克·罗斯用短短10天就制造了眼球效应。人已归来,但他的职业生涯却进入倒计时。
简介:校企文化是校企业合作不可忽视的关键性内容,也是高职院校、企业间的重要桥梁,关乎高职院校各类人才培养。在日常运行过程中,高职院校要以校企合作模式为基点,多层次做好校企文化对接工作,将专业课堂教学、企业实践巧妙融合,同时提高学生专业综合技能与岗位适应能力,成为新时期社会市场需要的"高素质、高水平"专业人才。因此,从不同角度入手,客观阐述校企合作模式下的校企文化对接。
简介:计数(数数)能力是儿童早期数概念发展的重要能力之一。一年级新生的计数能力达到了什么水平?他们在学前阶段主要参与了哪些计数活动?现实水平和先前的活动,对一年级起始阶段的计数教学有哪些启示?在回答上述三个问题的过程中,我们将会对“零”起点教学有个全新的认识,幼小衔接也才会在小学阶段真正落地生根。
简介:校园文化对职业素质的养成具有独特作用。良好的职业素质是学生职业发展的基础,如何使学生通过校企互融文化的熏陶,逐渐具备适应现代企业管理的职业综合素质,满足企业对高素质技术技能人才的需求,成为高等职业院校需要研究的重要课题。本文从精神文化、物质文化、制度文化和行为文化四个方面,提出了校企合作背景下校企文化融合的“四对接”途径。
简介:大凡考试之前都要进行复习,以便取得理想成绩。如果不做任何通知,不让学生有丝毫复习机会,来个“突然袭击”,很多学生自然会惊诧万分——特别是那些成绩不太理想的,更会有末日来临之感。而那些成绩优秀者,却没有多大反应,在他们看来,什么时候考,考什么,都不会影响他们的成绩。因为,他们平时的学习与复习已经到位,做好了随时迎考的准备。这就是所谓的“零复习”。
简介:米小兰是我们这群朋友中,把婚姻生活经营得最好的人.“你们夫妻俩难道就从来没吵过架?”我忍不住问米小兰.米小兰笑着说:“怎么可能?以前也常常为一些鸡毛蒜皮的小事情吵架.”比如,有一次她加完班,身心疲惫地回到家时,看到家里一片狼藉,丈夫和儿子正在客厅里追逐嬉戏,不禁怒从中来,但碍于肚子正闹“空城计”,才忍住怒火,先去吃饭.揭开锅盖,盛好饭菜。
简介:“破天荒”是一个俗语,人们在形容从来没有过的事情或者是第一次出现的事物时,总会不由自主地用到这个词。可为什么会有这种用法呢?
简介:在人流如潮的街道上,迎面走来一对父子.暮年的父亲搀扶着他年轻的儿子,慢慢地走着.年轻人头上缠着厚厚的纱布,走路显得十分吃力.父亲低声和他说话,皱纹纵横的脸上荡漾着一缕温情.儿子听着,点头,然后笑了.人生最艰难的时刻,都是骨肉至亲搀扶着,走过那段坎坷崎岖的路.在人生寒冷的季节,也只有血脉相连的人,依偎着相互取暖.
简介:
简介:宋清池吃饱了,喝足了,人也舒服了。出租车停住,风吹过来,路上的灰尘卷扬飞舞,细小的纸屑围成漩涡。初冬天气,毕竟有些冷了。他裹了裹半长的风衣,跺了下脚,又拉了拉裤兜,隔着裤子把内裤拉顺,下体扭曲的不适感消失了一些。这是愉快的一天,宋清池回想了一下唐丽娜的身体,忍不住用舌头舔了舔嘴唇,有些干。他怀疑他的嘴唇刚才咬破了。从灰冷的街上到他租的房子,走路的话需要八分钟。宋清池扭了扭脖子,把手插进裤兜,身体摇摇晃晃的。
家校联动学习圈,让家校沟通零距离
择校
家校同“心”,家校同“行”
完善机制防"零工经济"零乱不堪
校地合作
浙江常山:校校都有“第一书记”
发明零的孩子
零花钱
零下记忆
任何数与零
罗斯 凋零玫瑰
校企合作模式下的校企文化对接研究
“零”起点,并非从“零”开始——以起始年级计数教学为例
校企合作背景下的校企文化融合途径探索
从复习走向“零复习”
婚姻不是“零和博弈”
零的突破“破天荒”
永不凋零的亲情
《时光零件#2》
余零图散卷