简介：摘要 《小学科学课程标准》指出“科学学习要以探究为核心。”探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的科学活动是培养学生科学素质的主要途径。因此把科学实验延伸到课外就弥补了常规科学课堂在时间和空间上的不足，实现了人人参与、人人发展、人人都能享受成功的教育价值。本文结合自己在小学一线从事科学教学的经验，谈谈兼顾好课外实验充实科学教学的作用。兼顾课外科学实验有利于巩固和深化课内所学知识，有利于培养学生联系实际生活的能力，培养学生的独立学习能力，培养学生的动手操作能力，有利于开发学生的创造性五个方面谈了把科学探究实验延伸到课外的好处。

简介：摘要：数学是学生接受基础教育中的重要学习内容，通过该科目的学习能让学生获得较好的学习体验，帮助他们建立数学思维，提高自身综合发展。计算是数学教学中的重要组成部分，同时也是教师教学中的一个难点，现代化的教育背景下教师要注重学生的全面发展，许多教师在注重学生算法能力培养的时候却忽视了算理的教学，这也就导致学生的数学能力未得到明显的提升，本文主要研究在小学数学计算中如何兼顾算理与算法。

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简介：摘要：幼儿是人类发展的重要时期，随着社会的不断进步，越来越多的家长开始重视起幼儿的教育。因此广大幼儿教师也在积极地探索着科学合理的教学方式，以满足日益增长的教学要求。对此笔者将以幼儿教育为出发点，从创建一个物质完备的环境、教师参与到幼儿活动中、鼓励幼儿制定活动规则三点探讨做好幼儿区域活动规则与自主性兼顾的有效措施，旨在为广大幼儿教师提供有意义的借鉴。

简介：摘要：了解环氧树脂 AB胶的研究进展，通过对水晶滴胶植物标本的制作、水晶滴胶昆虫标本的制作的研究，总结出水晶滴胶标本制作方法。

简介：摘要随着微量标本和高通量检测技术的发展，极少量眼内液标本可同时提供多种重要的眼内微环境信息，为多种疾病的诊断、监测和随访提供重要的定性和定量依据。为规范眼内液标本的采集过程，明确各种眼内液检测手段的实用价值及眼内液检测本身在眼科临床实践中的地位，本文介绍了房水和玻璃体标本的采集方法和要点以及多种常用检测方法的特点和适用条件，讨论了眼内液检测的总体原则，以期为眼科临床开展相关工作提供参考。（中华眼科杂志，2020，56：313-317）

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简介：摘要：目的 分析血液检验标本误差出现的原因，然后据此探讨相应的管理方案。方法 选取2017年12月-2018年13月间的500份血液标本进行回顾性分析，其中共发现误差标本50份。通过分析此50份标本产生误差的原因，然后提出相应的防控措施，提升检验结果的准确性。结果 在50例血液检验标本出现误差原因分析中发现，患者自身的因素、血液采集因素、血液标本送检因素以及血液标本检验因素都是造成血液检验标本误差的重要影响原因。结论 血液检验标准出现误差的影响因素非常多，因此需要强化对血液的管控，提高血液质量，强化防范措施，提升工作人员的工作能力，这样才能够更为有效地提升血液检验的质量。

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简介：摘要： 动脉血气分析是判断 患儿 pH值是否正常，是偏酸性还是偏碱性； 患儿 是否有呼吸衰竭，是Ⅰ型呼吸衰竭，或Ⅱ型呼吸衰竭 的重要指标 。为临床医生用药，是否使用无创呼吸机、是否气管插管、是否转入 ICU病房及治疗方案提供了金标准。作为专科护士， 能够 正确、及时地采取血气分析标本至关重要。笔者在动脉血气分析标本采集方面总结了一些经验与技巧，现介绍如下。

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简介：【摘要】目的：观察分析涂片革兰染色镜检在微生物标本培养送检前提升标本检验质量的作用。方法：将2018年1月至2020年1月我院收集的260例微生物样本作为研究对象，根据送检的操作方法不同进行分组，每组均为所有标本260例。参照组的微生物样本选择进行直接培养送检，实验组则是在培养送检前先进行涂片革兰染色镜检，比较两组微生物样本培养送检的质量以及送检标本的符合率。结果：实验组微生物培养送检质量显著优于参照组，差异较大（P＜0.05）；且实验组的微生物送检的符合率也优于参照组,差异较大（P＜0.05）。结论：在微生物标本培养送检前，需要给予其革兰染色镜检查，这可以显著的提升送检标本的质量，可以降低标本培养的误差率，最终提升检测的符合率，值得临床推广。

简介：【摘要】 声乐课 是职高学前专业音乐课程内容的重要组成部分，但目前职高学生的声乐 练习方式单一，效果低下等问题。随着网络课堂 的出现，大大改善了声乐练习 效果。本文将试图分析声乐 水平现状及其现有练习方法的局限性，并阐述借网络同步课程 促职高学生声乐 有效练习方式方法与成效，最后对一些使用网络课堂 的注意点进行补充说明。

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简介：摘要目的总结、评价国内外预防血培养标本污染的最佳证据。方法系统检索国内外数据库内关于预防静脉血液标本污染的证据，包括指南（BPG）、最佳实践信息册（BPIS）、证据总结（ES）、推荐实践（RP）及系统评价（SR）。检索时限为从建库至2019年3月27日。由2名研究者对文献质量进行评价和资料提取，对符合质量标准的文献进行证据提取。结果共纳入13篇文献，其中循证指南1篇，以专家共识为基础的指南4篇，证据总结1篇，最佳实践推荐1篇，系统评价6篇。最佳证据包括采血人员、采血时间、皮肤消毒、采血途径、采血部位、标本注入、无菌手套、标本转运等。结论护理部应与检验科合作，加强对于护理人员静脉血培养标本采集相关知识的教育，在进行血培养标本采集时，要注意采血时间，采血过程中要使用无菌手套，正确进行皮肤消毒，选择合适的采血途径、部位，采血完成后要及时转运血标本，以确保检测结果的准确性。

简介：摘要目的探索云南省师宗县蠓虫携带虫媒病毒情况。方法采用RT-PCR方法对2013年7月采集自云南省师宗县的74批3 705只蠓虫进行检测，然后对扩增条带进行克隆测序。采用DNAStar软件中MegAlign进行同源性分析，使用MEGAX软件ALIGN进行序列比对和基于Maximum Likelihood (ML)方法进行遗传进化分析。结果在云南省采集74批蠓虫样品中3批标本(SZC33、SZC42和SZ625C8-2)扩增出600 bp左右大小电泳条带；经过对以上PCR产物直接进行测序，SZC33和SZ625C8-2样本获得西藏环状病毒序列，而SZC42样品测序失败；对SZC42样品PCR产物进行克隆，挑取5个克隆进行测序，5个克隆均获得一段长为589个核苷酸(nucleotide，nt)序列，经BLASTx比对发现这5个克隆的核苷酸序列均与美国蚊虫中发现的星状病毒样病毒(culex bastrovirus-like virus, CAVL)的非结构蛋白基因氨基酸同源性最高，遗传进化分析结果显示云南省蠓虫(SZC42)样本检测到的病毒基因序列与美国蚊虫中检测到的CAVL(NC_040647)、巴西污水中检测到的星状病毒(Astrovirus，AV)(MF042208)以及越南蝙蝠检测到的AV(NC_032426)遗传进化关系较近，但形成独立的进化分支。结论云南省蠓虫中发现的SZC42病毒序列为星状病毒序列。