简介：雨霖铃【宋】柳永寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说？忍把浮名,换了浅斟低唱我们读宋词,

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简介：阅读柳永的《雨霖铃》,如果不能从中听到诗人的哭泣声,那就不算真正读懂了柳永,不算真正理解了《雨霖铃》.

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简介：柳永是北宋著名的词人,他的词在当时和后世都流传极广,但是对他的评价历来毁誉参半。柳永是一位与市民阶层紧密接触的词人,他的词带有浓郁的市民特色,评论家多以此说他的作品词语尘下,有失品格,少有从他生活的环境、创作的特色挖掘其词作中市民性的积极一面。文章拟从柳永的创作背景、创作特色以及影响等方面讨论其作品市民性的成因、具体表现和意义。

简介：凄凉坎坷的人生际遇成就了柳词独特的审美趣味它由最初的蕴藉清雅、行文瑰丽,渐渐变成了内容俚俗、词语尘下,再到最后变得雅俗共赏,达成了白话雅词的艺术成就,走进了千家万户.

简介：历来对柳永词的"身体现象"研究尚停留在表层的"艳词"视野上,或以女性身体所涵盖的情感为焦点,忽视了"身体"在柳永词中所蕴含的艺术与文化的丰富性。本文的研究拟从词体的叙事性出发,正视"身体"在叙事内容中的主导作用,结合现代身体叙事理论的观点,所研究范畴超越纯粹的女性身体单一的维度,既从显现的在场身体,又从词人作为主体参与行为活动,塑造自我形象或以我表现活动的隐性角度,探究"多重身体"对象的书写类型及身体叙事的表现功能(如场景构建、视角展现和时空结构排列等方面),以求解读身体叙事对柳词风格形成的影响。

简介：柳永是千年词史上人们无法回避的一位词人,自宋以来的词学批评里,柳永受到了颇多訾议,因其创作了俗词,引发了历代文人几乎一边倒的犀利批判。然而在晚清,这一形势有所改观,继江苏词人冯煦对柳永词给予了较高关注后,湘籍词人陈锐取法于前,推衍于后,对柳永词大加赞赏,他在词学著作《袌碧斋词话》中对柳永“俗”词的重新认识,对柳词协词韵、重字句的欣赏,对周邦彦、柳永师承关系的认同等,都是非常有深度的见解,为柳永在清末的正名、重建词史上的地位起到了推波助澜的作用。

简介：下雨的时候我在紫色的废墟上奔跑下雨的时候我在昏暗的平房里哭泣下雨的时候在《加州旅馆》的隔壁喝着松林啤酒下雨的时候很想你

简介：昨天，下了一场大雨。今天，空气中仍然弥漫着清新的水汽。空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶。小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候，便会降落下来。当低空温度高于零摄氏度时，便形成了雨。

简介：幽微这是梅雨季无数雨夜中的一夜,大雨滂沱,雨声如鼓,楼下小溪黄水暴涨,平野一片汪洋。远处山道两旁路灯昏黄,所见之处水汽弥漫,一团氤氲,不知是橙光暖了水雾,还是漫天大雨的空茫里,因了那橙色的光,有一处小小的暖。我与小孩在屋里,房间干爽而安静。冰凉雨气越窗而入,沾肤凉沁,

简介：那年,他们16岁,正是情窦初开的年龄.那天,学校的图书馆关门时,外面下着瓢泼大雨.寂寞的屋檐下,他和她因为躲雨而相识了.不知不觉一个多小时过去了,他们相聊甚欢,居然没有注意到,其实雨早就停了.从此,他的脑海里,多了一个美丽的身影,高中的课程忙碌而紧张,他每天却总要想办法抽出一点儿时间,只为了多看她一眼.

简介：嘀嗒嘀嗒雨闹钟响起来了

简介：我每天打一通电话，不管在世界上哪个角落。电话接通，第一句话一定是：“我是你的女儿。”如果是越洋长途，讲完我就等，等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵，那需要一点时间。然后她说，“雨儿？我只有一个雨儿。”

简介：很多青年诗人的作品多为描写现实之逼仄难堪，身处其中的挣扎苦痛。这很容易理解，也似乎是人生变化之必须。李小建的诗于此等环境下多少显得疏远而独立。这或许因为他偏居于西南，更由于他散漫无争的性格吧。

简介：秋深露重,我被深夜的雨唤醒。掖掖被角,不让似乎沉积了千年的寒气浸入,侵蚀我的身体。窗外,雨声淅淅沥沥;记忆,为我剪开雨帘幕幕。韶华易逝。在雨中独撑一把小花伞,结着丝丝愁怨,一直在漫步寻觅。聆听着雨打伞盖的叮当声,怀揣遥远的梦想,剪一缕清风,写满心事无限,轻轻地,抬手扬出,放飞我的情思,任思绪随风,进入无限的雨幕,飘向遥远的天际……青葱岁月已逝,那个结着些许愁怨的少女的梦已飞向天边,可有人接得了?

简介：因为有风吹着,它们不是从空中落下来的,而是慢悠悠地飘下来的,它们飘得慢极了,舒缓极了,也优雅极了……米吉尔从外面推门走进来,伴随着他走进屋子的还有身后哗啦哗啦永不停歇的雨声,他把一个灰乎乎的东西重重地扔在地上,转身关紧身后的门……"妈妈,是只野兔呀?"米露跑过去,惊喜地叫着,但她的内心还不太肯定。美琪扔下手里缝补的一件灰黑色的绒线衣,跟过来,"真的是只野兔呀!"更加让她惊喜地是,米露竟然还能认出来这

简介：几年前,父母为了让我上高中更加方便,用积攒多年的血汗钱在城里买了一套小户型房子。年迈的爷爷、奶奶,也许是放不下年轻时辛苦建成的几间旧瓦房,也许是离不开见证他们从年轻到苍老的小山村,也许是舍不得酸甜苦辣的旧时光,依旧住在离县城很远的乡下。

简介：终于打破了黑沉沉的禁锢，携带着和天宇鏖战撒落的鳞片，和那激战的汗，激动的泪——飘飘洒洒，淅淅沥沥……

简介：摘要识字教学是小学阶段语文教学的重点和难点，为了让学生认识大量的生字，教师就要教给学生识字的方法，使学生能做到爱学、乐学、轻松学。