简介:摘要作文教学的主要目的是培养学生种能力(表达能力、思能力)和一种(生活),其中生活实际就是指“做两考态度态度态度上怎样人”。中学作文教学就重的使。就是说过作文教学,既要为学生好“求知”的基,又要教们“做人”的理。承担着这沉命通打础他道
简介:我在农村教音乐课已有几年了,发现越是高年级的学生越喜欢音乐,但不喜欢上音乐课,特别是一些表达能力差的学生,很害羞,一说到学生单独表演时,大家就都把头弄得低低的,要么就干脆说“我不行,我不会”等,弄得老师上课都很没激情,课堂实效性也不高。《音乐课程标准》中指出:“教师不能只成为课程实施的执行者,应该成为课程的建设者。”因此,在实践教学过程中,教师应根据现行教材进行有效拓展,根据学生身心发展规律,以丰富多彩的课堂教学内容和生动活泼的教学形式,不断提高学生音乐素养,提高课堂教学实效性。一、从兴趣入手,让学生参与进来