简介:摘要目的探讨镇静治疗对脑出血患者预后的影响。方法回顾分析我院2009年1月至2011年12月脑出血患者334例,观察其急性期脑出血再出血率及死亡率等。结果镇静治疗组急性期再出血率、死亡率均比对照组低。结论镇静治疗可降低脑出血急性期再出血率,降低死亡率,改善患者预后。
简介:
简介:摘要目的对医学检验结果产生影响的各类因素进行探讨分析,寻找改进办法。方法根据2010年至2012年我院接收的600例患者进行研究分析,将患者划分为3个阶段,问题查找阶段、制定措施阶段、改进实施阶段,对300例患者进行问题寻找和总结,根据问题来进行解决方法的研究和制定,最后以剩余的300例患者来作为改进后的研究对象,根据其结果来探讨改进的效果。结果本文所选的300例患者中,有278例检验正确,准确率达到92.67%;进行改进的300例患者中,有294例检验正确,准确率达到98%。结论根据影响医学检验结果准确度的原因进行探究,为以后的医学检验质量提升提供帮助,让检验质量获得提升,提高准确度。
简介:摘要目的探讨重症中暑患者的临床救治及效果。方法选择我院急诊科2016年8月14—15日收治的2例重症中暑患者作为研究对象,对患者实施迅速体外降温、氧疗、建立静脉输液通道、补液、纠正水电解质紊乱和酸碱失衡等一系列措施救治,并在血压平稳后给予脱水、预防性使用质子泵抑制剂等处理,评估患者的临床救治效果。结果经一系列措施急诊救治后,第1例患者意识由深昏迷转为浅昏迷,体温、脉搏等各项生命体征基本恢复正常或平稳;第2例患者由昏睡转为清醒,体温、脉搏等均恢复正常,病情平稳后转入住院继续治疗。结论重症中暑患者的病情较危重,及时、规范的急诊救治有利于控制患者病情,促进其意识的恢复,值得推荐。
简介:摘要目的探讨药品不良反应/事件发生特点,为临床合理用药提供借鉴。方法选择2010年1月—2011年12月我院药品不良反应/事件86例,采用回顾性研究方法对86例药品不良发应引起的ADR进行统计分析。结果发生不良反应的患者中,男性53例(占62%),女性33例(38%)。静脉滴注占81.6%;口服给药占30.3%;静脉注射脉注射占1.3%;肌肉注射占1.3%。抗菌药物引起的占总数的64.7%,中药制剂引起的占总数的32.4%。ADR最常累及皮肤及其附件,占38.2%,其次是神经系统。结论加强医院临床药学管理,提高合理用药水平,能够防止和避免ADR的发生。
简介:摘要 目的 分析我院 2017年接诊的颅脑创伤患者临床特点,为制定规范化颅脑创伤治疗方案以及为相关部门提供预防措施提供依据。方法 选取我院颅脑外伤病房 2017年接诊的 290例患者作为研究对象,从性别构成、年龄、事故性质、入院距受伤时间、受伤时间段、受伤月份、职业、 GCS评分、手术情况、出院情况、头部损伤情况、身体其他部位合并伤情况以及住院期间平均费用等方面进行回顾分析。结果 对我院 2017年颅脑创伤患者回顾分析表明,所有就诊患者中,男性患者为主,占 77.24%;最主要的致伤原因仍为车祸,占 42.76%; 16- 55岁为高危人群,占 72.76%;所有就诊患者以急性颅脑损伤为主,占 69.66%;受伤高峰时间段为两个: 9~12时和 17~22时,受伤高峰月份为 12月份和 1月份;受伤高危人群为农民,其次为司机和工人;所有就诊患者以轻型颅脑损伤为主,占 63.45%;所有就诊患者以闭合性颅脑损伤为主,占 70.69%;出院患者中 GOS评分为 5分者占所有患者 85.86%,死亡患者占 5.52%,住院期间平均费用大致随患者颅脑创伤严重程度而增加,轻型颅脑损伤和中型以及重型颅脑损伤的死亡率有显著性差异 (P<0.05),重型颅脑损伤死亡率最高,为 13.04%。结论 针对颅脑创伤疾病的高发病率及高死亡率,我们应当制定规范化的治疗方案,并建议相关部门提供预防措施,以此降低颅脑创伤疾病的发病率及死亡率。
简介:摘要目的通过分析药品不良反应的情况,总结用药经验,为临床更为合理的用药提供帮助。方法回顾性的分析2015年我院出现的60例药品不良反应情况,统计发生不良反应的性别与年龄分布、性质与类型、给药途径、药物种类、累及器官和系统及主要临床表现等情况。结果60例ADR中,男性共45例,女性15例,男女比例为1.81;口服给药途径引起的ADR有41例,占68.33%;静脉滴注16例,占26.67%;抗精神病药引起ADR居首位,有29例,占48.33%;其次是抗菌药物引起的ADR,有17例,占28.33%;抗结核药、抗病毒药引起的ADR各为6例,占10%;临床表现以神经-精神系统损害最多。结论持续加强ADR监测工作与收集,药剂科注意宣传合理用药知识,加强宣传教育与培训,提高医务人员主动上报的积极性,对保证用药的安全与合理发挥重要作用。
简介:摘要:曾经有人说:学好数理化,走遍天下都不怕。可见理科在人们心中的地位之高。可是近几年来,人们的口风变了,变成了:得语文者得天下。新的统编教材彰显了语文的地位,这是一个大语文的时代。用好统编教材,上好语文课,是每一个语文老师的基本要求,那么就要认真钻研教材,领会编者、作者的意图,根据学生的实际情况,精准定位学习目标,把学生培养成会读书、善思考、能创新的人。学生在学习语文的过程中获得的各种语文能力,如听说读写的能力,审美能力,思维能力等这些能力互相影响、相互提升,相互融合的过程就是圆融语文教育。
简介:<正>1937年12月16日至27日南京金陵大学非常委员会致日本大使馆函,是最近整理日军侵华罪行史料时在我馆馆藏国民政府档案全宗中新发现的。该文件是当时在宁外国友人抗议日军在南京的暴行的重要文件,函中反映了日军在金陵大学及其附近奸淫妇女、抢劫、屠杀人民,无所不为的暴虐行径。文件形容“日军残酷之态度,非笔墨之可表述”。日军在南京大规模的集体屠杀主要在城外和沿长江边进行,因此该文件“惟所述尚不完全,只能表现全局之一鳞半爪”。该文件是日军在南京大屠杀期间所形成,正如郭沫若在为田伯烈著《外人目睹中之日军暴行》一书作序时所说“这些记录是国际友人冒着莫大的危险与艰难,为我们留下的血肉长城的一部分写照”,“这样公平的客观的写照,在我们自己是很难做到的。”该文件是关