简介:我校从1993年开始,在高中一年级十个教学班进行丁“有轨尝试目标教学法”的数学教改实验,现已完成了第一轮的实验任务,并在全校各年级中进行深化实验。现结合几年来的教改实践,对本教学法的课堂教学模式进行探讨。一、对课堂教学模式的认识1.什么是教学模式教学过程的模式,简称教学模式,是指在一定教育思想指导下,为完成规定的教学目标和内容,
简介:
简介:摘要有轨尝试学习的设计,要依据学生的学习原理,有针对性地创设条件,促使学生的尝试学习顺利进行,实现学生主动的、生动的学习和全面发展。尝试学习可分为自学启导式、探求发现式、类比迁移式等主要形式。总之,有轨尝试学习可使学生尽快适应高中学习生活,搞好初高中数学衔接教学。
简介:近年来,瑞典重视发展有轨运输,在建设铁路新线和对既有线进行技术改造以提高运输能力的同时,对铁路和地铁运营车辆进行了现代化改造。2008年8月28日,
简介:世界上第一辆奇轨电车是谁发明的?西门子,这个名字你一定不陌生。维尔纳·冯·西门子是德国的电器工程学家,1879年,他在柏林工业博览会上,展示了世界上第一辆有轨电车。这辆车可以搭乘18人,运行速度能达到每小时13千米,车辆牵引功率是2.2千瓦。
简介:苏州-现代中国的繁荣城市苏州是中国东海岸的地级市,距上海约80km。市区人口约400万,整个地区约1000万,为此,苏州是中国目前新兴的大城市,是现代中国的繁荣城市。1990年建立了苏州新区(SND),该区作为全国高新技术工业的示范中心,已有大量外国的公司入驻,并有很可观的移民居住的高楼大厦。
简介:正月十五元宵刚过,俗话说“过完元宵就是年”。2017年已悄然离去,回顾这一年轨道交通行业的发展,有轨电车尤为独特,让我们以“数据”对有轨电车的发展进程一起进行回顾总结。
简介:1历史沿革1881年德国制造了第一台有轨电车,代替了当时在轨道上行驶的公共马车。这一新型的交通工具在世界各地很快发展起来。到十九世纪末、二十世纪初,有轨电车已成为世界大多数城市的主要交通工具。在美国,1912年,全国拥有2.5万人口的376个城市中有370个使用有轨电车。在英国,到1920年已拥有14000辆有轨电车。前苏联,全国有轨电车线网总长度达8666公里,车辆达21000辆。二十世纪三十年代,日本东京市区就有近40条有轨电车线路,运行着1000多辆有轨电车。
简介:为了准备申办2016年奥林匹克运动会,同时也为适应运量不断增长需要、
简介:2013年6月4日,我国第一条现代有轨一电车示范线——沈阳浑南新区现代有轨电车进入联调联试阶段,首列低地板列车进行了首次载人上线试跑,取得了不锚的效果。据悉,沈阳市浑南有轨电车将于7月中旬启动试运行,8月中旬正式运行,率先服务于第十二届全运会。由此,有轨电车这种诞生于1881年德国柏林的城市轨道交通方式在中国即将翻开新的历史。有轨电车在全球呈现复兴趋势
简介:摘要有轨电车作为一种适用于路面的低运量轨道交通,解决城市交通拥堵问题发挥了极为重要的作用。在国外,其已经历了较为悠久的发展历程。近年来,国内的部分城市也在推进有轨电车的使用。然而新增有轨电车需要占用道路资源,对既有的交通方式产生了冲击,原有的交通组织方式受到影响。基于此,本文主要结合有轨电车的技术特性以及广州在有轨电车建设过程中遇到的实际问题,分析有轨电车建设对既有交通组织产生的影响,并提出相关解决方案。
简介:摘要:近年来,现代化有轨电车快速发展,为人们的交通出行提供了极大地便利。有轨电车具有运量大、速度快、污染小等优点,供电系统是现代有轨电车的重要组成部分,对于有轨电车的日常运营有着直接的影响,因此结合当前现代有轨电车各种供电方式,选择高效、合适的供电方式,确保现代有轨电车安全、稳定运行。本文分析了现代有轨电车供电方式,对各供电方式做出了简要的分析比较。
简介:为了逆应城市公共交通运输发展的需要,西班牙运输管理局(FGV)于2005年1月与庞巴迪公司签订了购买30列FIexitYOutlook型铰接式有轨电车列车的合同,
简介:柏林新式有轨电车将投入使用。该车是专门为柏林设计的。新车的底盘较低,比既有的车宽10cm,能够提供更多的空间。另外,一个车厢可容纳2个轮椅、1个婴儿车和1辆自行车,同时也减少了噪声。
简介:摘要随着我国各地有轨电车的不断发展,有轨电车的安全管理得到了相关管理人员的重视。有轨电车客运等部门管理工作主要包括了调度指挥、司机安全驾驶、轨行区施工安全管理、突发行车事件处理等方面的安全工作。本文主要从国内外有轨电车的发展状况进行阐述,并提出有轨电车运营中的安全管理措施,供同行借鉴参考。
简介:1881年德国制造了第一台有轨电车,代替了当时在轨道上行驶的公共马车。这一新型的交通工具在世界各地很快发展起来。到十九世纪末、二十世纪初,有轨电车已成为世界大多数城市的主要交通工具。在美国,1912年,全国拥有2.5万人口的376个城市中有370个使用有轨电车。在英国,到1920年已拥有14000辆有轨电车。前苏联,全国有轨电车线网总长度达8666公里,车辆达21000辆。二十世纪三十年代,日本东京市区就有近40条有轨电车线路,运行着1000多辆有轨电车。
简介:摘要近年来,现代化有轨电车快速发展,为人们的交通出行提供了极大地便利。有轨电车具有运量大、速度快、污染小等优点,供电系统是现代有轨电车的重要组成部分,对于有轨电车的日常运营有着直接的影响,因此结合当前现代有轨电车各种供电方式,选择高效、合适的供电方式,确保现代有轨电车安全、稳定运行。本文分析了现代有轨电车供电方式,对各供电方式做出了简要的分析比较。
简介:通过论述城市有轨电车的发展历史,历数有轨电车的兴衰,阐述有轨电车在我国的发展现状、存在问题以及发展趋势,介绍其主要技术类别和特点,对全面了解城市有轨电车工程有所裨益。
有轨尝试目标教学法课堂教学模式探讨
搞好初高中数学衔接—实施有轨尝试学习
谈谈我对初高中数学衔接有轨尝试的研究分析
瑞典有轨运输的发展
有轨电车 大揭秘
苏州的新型有轨电车
2017有轨电车大数据
世界有轨电车的复兴
美国芝加哥的旅客有轨运输
有轨电车的“重生”之路
有轨电车交通组织方案研究——以广州有轨电车试验段为例
有轨电车供电方式发展研究
西班牙运营新的有轨电车
柏林将采用新型有轨电车
有轨电车运营安全管理探讨
法国有轨电车的复兴
城市有轨电车铺轨施工管理
有轨运输与无轨运输施工衔接
有轨电车的现状与未来