简介:摘要:谈话法是教师育人的一种重要方式,它对于师生间融洽感情交流、增进师生信任、促进学生健康成长有着非常重要的作用。当前,有的师生谈话存在一些误区,起不到正向教育作用,反而加重了学生的思想包袱。本文提出教师放低身段与学校谈话的有效策略,充分的思想准备是谈话的前提,勇于放下身段是谈话有实效的必备条件,随机应变的智慧是谈话有实效的关键,持续谈话是保障沟通实效的推力,综合诊断是谈话效力的体现。
简介: 约翰是一个小偷,可以说,他的专业技术到了可以用炉火纯青来形容的地步.在同行业中,在同出一门的师兄弟中,他是唯一一个没有被逮住过的人.因此,在这一行中,他的声望相当高.他也口出狂言,天下没有他拿不到的东西,也没有他进不了的房子.……
简介:【摘要】幼儿园的晨间谈话不仅是过渡性较强的环节,也是教师和幼儿情感交流的最好时机,同时还是了解和教育幼儿重要的途径。我们要真正的把幼儿当作“对话”伙伴,真诚地做幼儿的“谈心”伙伴,从而提高幼儿的语言技能、增强幼儿的自信心、培养良好的生活习惯和行为习惯,使晨谈成为幼儿想说、敢说、说得巧的新天地。