简介:走进浣笔泉的时候,是一个细雨朦朦的黄昏。无论如何,我也没有想到,这一方紧靠闹市、方圆不足百米的小小园林,竟是如此幽静典雅、空旷寂寥。不管是由于对诗仙李白长久的仰慕,还是这疏疏落落的雨意,踏进园内,我竟似坠入梦的河流,一时不知所之。园内有一亭,名曰“墨华亭”,置于西南一隅,飞角翘檐,默然而立;亭北一大一小方圆两池,绿柳环绕,深不盈丈,名
简介:五月的鲜花悄然吐蕊,那是华夏儿女灿烂的笑脸。无数的海宝迎风摇曳,那是龙的传人挥舞的手臂。五月,中国上海,一个五千年文明包装的城市,旌旗和太阳争辉,激情和笑语拥抱。五月,一个花如海歌如潮的收获季节,芬芳的阳光,在五月一日把东方明珠的激情点燃。
简介:
简介:<正>对许多大陆读者而言,林文月是一位陌生的作家,但在台湾,她既有学术著作和翻译,又有创作,身兼学者和作家双重身份,知名度颇高。林文月说:“论文、创作与翻译,三种不同的文笔,已伴我度过许多岁月,带给我个人莫大的快乐”(《我的三种文笔》)。这三种文笔,不仅构成了林文月学者兼作家的生活,更造就了她散文鲜明独特的艺术特征。
简介:行板如歌我在工厂期间,出门的随身物品除了家门钥匙,就是自行车钥匙。打从上班那天起,近二十年里,没有一天不骑自行车。第一天报到,盼得心焦,凌晨五点就醒了,犹如顽童渴盼大年三十。就要骑上崭新的自行车汇入上班的人潮中,成为欢声笑语风雨同行的工人中的一员,想着那未知的未来,陌生的环境,激动的内心不免有些忐忑……但,有辆心爱的自行车,就都是好的。
简介:散文教学应引导学生从“言”与“意”两方面去感悟。以《槐乡五月》一课为例,体悟文本意象,可以通过各种形式的读进行;感悟言语之妙,可通过提纲式品读、对比式品读、批注式品读进行;达成言意共生,可立足教材、巧设平台。
简介:周闻道:任何事物都有自己的本质规定性,散文也不例外。但是,长期以来,我们却把这一问题忽略了,以致形成写散文,评散文,论散文,而不知散文为何物。2008年,在场主义第一次提出了"散文性"的命题,这无疑是对散文建设的一大贡献。究竟该怎样认识和理解散文性?今天我们请几位作家来聊聊。希望大家各抒己见,发表自己的精彩观点。
简介:散文是所有文学样式中最自由,最活泼,无拘无束的体裁,题材无限广阔。优秀的散文,几乎难以离开联想。联想,总是同精细的观察、细微的描述相结合,是观察的深化。散文教学前一定要全面认真备课,做好各方面的教学手段,掌握散文的主要特点,深刻理解散文的各种表现方法和手段以及作家的主要思想情感和意义。
简介:一再一次来到鄂尔多斯乌审旗,已时隔一年。它静静地袒露在六月的阳光下。此时,大朵大朵的马兰花,叩响了夏的门扉。匍匐在一望无际的草原,以最美的身姿迎接着远方的我们。
简介:散文作为四大文体样式之一.以其短小隽永、精悍利落见称,被誉为文艺阵地的“轻骑兵”.一直受到人们的喜爱。那一篇篇或优美或深刻的散文.犹如文学艺术殿堂中朵朵绚烂的奇葩。又如深邃夜空中颗颗璀璨的星星,它们有的诠释生命的价值,有的展示自然的魅力.给我们以最完美的精神的享受。
简介:著名诗散文作家、教授陈朝慧(笔名淡墨),他"积一生之守候,用毕生的探索和追求"的艺术成果:近期由百花文艺出版社正式出版《淡墨散文精品选》。全书精选了作者诗散文作品142篇,35万字。共分八个部分:情系红土地、人与自然、东方女人花、云南时空、情感驿站、梦萦
简介:散文的定义是无界定的。“文”有“花纹、文采”之意,《周礼》中记载“青与赤谓之文,赤与白谓之章”,这是最早的“文章”二字。《左传·襄公二十五年》曾说“言之无文,行而不远”,意思是文章如果没有文采就不会流传。散文一直是作为文学分类而存在的。每个经历了中学、高中的学业的学生都会耳熟能详地说出文学的分类:诗歌、戏剧、小说和散文。散文是文学四体之一,除了另外三种文体,其余的都可算是散文。
简介:郝建生的散文集《纤云流月去无声》,是不可多得的佳作之一。在他笔下,处处透着真诚豁达和对生命的敬畏,以及对历史与现实的厚重思考和深切追问,使作品带着一种强烈的艺术震撼,而这一切都源于作家身上所特有的良知和风骨。
简介:摘要:我国杰出的翻译家严复提出了“信、达、雅”的翻译标准,该翻译标准对我国近现代的翻译实践有着重要指导价值,受到翻译界译者和学者们的广泛关注。本文旨在在该翻译标准指导下,对散文《十月午后漫步》进行赏析。
简介:忽然想到狎玩与恋爱有那么一种读书人,待书如狎妓,如吃花酒,他们声称自己对书的态度是最轻松不过的,只为"玩乐",因此是最不功利的。他们若做出版,就会弄很情调很"小众"的杂志,培养一种柔软风流的名士文风。他们、他们的作者都名士得很。
简介:<正>赶在大雪之前,我乘上驶往双岐山的公共汽车。汽车沿着蜿蜒、逶迤的山道行驶,料峭的寒风夹着山雾从车窗缝钻进来,感觉空气浓浓的。天阴沉沉的,大块大块的乌云,把天空压得很低很低,大有一种"大雪欲来风满车"之势。双岐山税务所自1984年建所以来,税收收
浣笔泉寻月(散文)
献歌五月上海世博会(散文诗)
五月初五龙舟水 (散文)
散文集《东边太阳西边月》作品研讨会
情美理丰 学者风范——林文月散文创作论
散文二题(散文)
散文教学:聚焦“言”与“意”——《槐乡五月》教学谈
关于散文的“散文性”
文化散文与通俗散文
散文与散文教学
六月的乌审,一个让时光扎根的地方(散文)
散文
鉴赏散文的方法——品味散文
散文教学,要抓住散文特点,教出散文的韵味
散文的诗 诗的散文——《淡墨散文精品选》评析
从余秋雨散文看散文发展
真挚性情的书写--论郝建生散文集《纤云流月去无声》
在严复翻译思想指导下对散文《十月午后漫步》进行赏析
李静散文
雪(散文)