简介:去年7月,《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》在北京正式发布,引发了积极的社会反响,数十家媒体争相报道,对我国高职教育承担的社会责任及其在服务经济社会发展方面的价值给予了中肯的评价,尤其是“近三年来全国800多万家庭出现了第一代大学生”这样的字眼.确实非常有助于社会去发现高职“不一样的价值”。教育部袁贵仁部长专门批示充分肯定该报告,认为报告内容全面深入。对于成绩、效果以及面临挑战的描述都相当完整、准确,并建议《中国教育报》全文转发该报告;鲁昕副部长也批示肯定该报告的体例、结构、文字,并要求深度研究报道高职质量报告成果,同时还亲自策划了{2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》。自此,国家职业教育质量年报制度的建立开始走上完整、系统、规范、制度化的轨道。今年7月,{2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告》又如期发布,进一步推出了各地区高职学生学杂费负担、生均财政教育经费投入水平等评价排序,以及培养质量“计分卡”,期待能够更客观地描述高职教育发展状况。如实反映新的一年来高职教育面对新形势新任务新要求的人才培养质量有何新的“增量”。
简介:摘要:文章以河北衡水学院区域经济和社会发展的实践为案例,采用文献研究法和调查法相结合的方法,对河北衡水学院当前的学校建设和发展状况进行了分析和探讨。
简介:摘要:公办学校与民办学校之间在生源、师资力量、教育教学水平、办学规模、办学条件和管理水平等诸多方面仍存在着较大差距。由于激烈的社会竞争、学生供需失衡的问题仍有待进一步改善。在此背景下,国家也出台相应政策法规对民办高等院校进行扶持,以促进其健康有序地发展。由于政策不均衡,民办高等院校往往步履艰难,但是,服务社会所产生的经济效果,必须以特色来凸显优势,夹缝中才能生存。以民办院校为例,更多的是需要依靠地方来发展经济,参加区域服务,结合地方产业和行业特征,发挥其灵活机制的优势,培养出适应新时代发展要求,能够真正服务区域经济发展的人才[1],创建完善的发展理念和相应的举措,才能赢得发展机遇。本文对新时代民办高校更好地服务地方经济提出有效建议。
简介:【摘要】本文以艺术类高校为切入点,研究艺术类高校专业建设区域经济发展现状,分析其专业设置与区域产业创新链匹配度问题。