简介:摘 要:智能网联汽车技术的发展,产生了智能网联汽车技术应用对人才的需求,培养智能网联汽车技术应用人才,是中国特色社会主义市场经济的迫切要求。在智能网联汽车技术应用专业建设规划中,中职学校应加强智能网联汽车专业基础课程实训中心、智能网联汽车关键系统实训中心、智能网联技术整车综合实训中心的建设;同时,应开发校外实训基地的建设。通过智能网联汽车技术应用专业“一条主线、两个结合、全面思政融通”的人才培养模式探究,依托“校企合作,工学结合”的一体化教学平台,在建设好中职智能网联汽车技术应用专业教学实践活动中,发挥积极作用。
简介:摘要:近年来,随着汽车和网络技术的飞速进步,智能汽车和智慧交通已经成为人们关注的焦点,而智能网联汽车也正在迅速普及。除了大型制造商和学术机构,许多高等教育机构都在开设与此有关的专业课程。根据最新的数据,在2021年,只有4所高等教育机构提供智能网联汽车技术与应用专业,而到了2023年已经增长到47所。许多职业院校面临着如何在高职院校和中职学校开设智能网联汽车技术与应用专业的挑战。基于此,本文将着重探究中职学校“智能网联汽车技术与应用”专业的建设,以期给行业相关人士提供一定借鉴。
简介:【摘要】学习站法适用于中职学生的理论知识教学,该学生群体学习积极性相对较差,对理论知识也表现出缺乏兴趣的状态,采用该教学法可有效提高学生的学习自主性,使课堂变得更有趣更活跃,但学习站法在使用过程中受传统教学模式的束缚,仍然需要优化,以提高学生的认可度,从而提高使用的质量与效率。本文将以智能网联汽车技术课程的知识储备环节为例,研究与探索学习站法在理论知识教学中的应用与实施。