简介:摘要:自1978年改革开放以来,四十多年间,中国发生了翻天覆地的变化,人民的生活水平日益提高,人们的物质生活得到了满足,便开始追求精神世界的丰盈,这时许多家长开始注重培养孩子的艺术特长等兴趣爱好,钢琴这一乐器之王便悄然走进了千家万户,在时代的浪潮中也掀起了一场学习钢琴的热潮,在这四十年间,钢琴的教学方法也不是一成不变的,尤其是面对年龄偏小的儿童,要采取形式多样的教学方法让其感受并表现音乐作品,不单单再是学生看着老师示范去模仿,也要让学生通过自己的理解去表现音乐,因此,本文将围绕通过直观的视觉感官让儿童理解并表现音乐为主题,详细阐述不同于以往的创新教学方法。
简介:摘要:当下小学基础教学成为了教育的重要关注点,小学音乐教学能够全面提升小学生的素质教育,让学生能够沉浸于音乐的美好当中,使其潜移默化的形成美的心灵,学生能够通过音乐欣赏的角度去辨别真善美。因此,小学音乐必须要发挥其培养学生素质教育的优势,创新教学方法,摒弃教师一讲到底的传统课堂教学模式,让学生积极主动的参与到艺术的殿堂,使得学生能够成为课堂学习的主人,不断得到对音乐知识探索的乐趣,深入理解和体会音乐带来的感受,形成主动积极探索的课堂新氛围,让小学音乐课堂充满活力。所以,教师要主动思考新时代给予我们音乐教师的要求,努力寻找与创新教学实践策略,从而使得音乐课堂教学实现其真正的价值。